2014秋季六年级数学课外辅导计划
美发店活动-传达提纲
六年级数学课外辅导计划
一、指导思想：
（2014-2015学年度第一学期）
为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教
学质量，根据我校学生
的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学<
br>生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教
学工作中，力争取
得好成绩。为此我们制定了本学期学生辅导计划如下：
二、学情分析：
本班有67名学生，
其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。有12名
同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。
有约20名同学能按时完成作业，
但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有20名同学学习不够努力 ，
缺乏学习
自觉性，学习成绩差。为了全面提高学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方
式，力
求做好学生的辅导的工作。
三、辅导目标
1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行
性。
四、辅导对象和形式
对象：本班优等生、中等生和后进生
形式：1、利用课外时间辅导
2、利用学校午休时间
五、辅导内容：
1、辅导差生内容：人教版小学数学知识
2、辅导中等生内容：人教版六年级
3、辅导优等生内容：思维能力方面的训练。
六、辅导方法措施：
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下
药”，
根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1、对本班的优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和
探究能力。
3、每节课必有一道思维训练习题，借此加强对学优生的个别辅导，提升学
优生对数学的兴趣、爱好。
4、教师要有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的思
维水平。
5、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
6、通过各种方式调动学困生的学习积极
性，改变他们厌学的心理，激发学
习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
7、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.
8、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时辅
导。
9、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性
的给以辅导。
三、需要注意的问题：
1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一
定难度
的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行
练习和讲解，已达
到循序渐进的目的。
2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
3、经
常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生
的作业情况，培养学习兴趣，树立对
学习的信心。