2020年小学六年级教师个人工作总结
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小学六年级教师个人工作总结
本学期我任教六年级数学，我认真备课、上
课、听课、评课，
和时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，
形成比较
完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，
使学生学有所得，从而不时提高自身的教学
水平和思想觉悟，并顺利
完成教育教学任务，并且取得了一定的成果。为总结经验，找出自身
的
缺乏，现将本学期的教学如下：
为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、
基本
概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，
掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应
补充哪些资料，怎样才干教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，<
br>学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，
解决如何把已掌握的教材传授
给学生，包括如何组织教材、如何布置
每节课的活动。
⑵课堂
上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息
反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性
，同时，激发学生
的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简
洁明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学数学的兴趣，课堂上讲
练结合，安排好家庭作业，作业少而精，
减轻学生的负担。
处
于小学毕业阶段的小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业
。针对这种问题，抓好
学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要
做好
对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进
生努力做到从友善开始，从赞美着手，所
有的人都渴望得到他人的理
解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解
和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自身工作的缺乏。
在学期初,我
与同年级组教师一起去长春听了期初备课辅导,回
来后认真专研教材，做到了学以致用；五月份我又有幸
听了长春市教
学能手大赛20分钟微型课，6月19日又赴理工听了全国名师的范文
课，感觉受
益匪浅！从而也在教学中无形的注入了新的教育教学思想、
活力！
1、平时教学中,加强概念性知识的教学,力求把概念讲深、讲透,
练习中,精心准备习题,做到练习少
而精,增强举一反三的数学能力。
2、协助学生找出知识上的断层和漏洞,有目的性地补缺补差。
在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工
作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美
好的明天贡献自身的力量！
内容仅供参考