2019最新整理人教版小学三年级数学下册：第9单元 总复习第2课时 数与代数(2)-优质电子教案word版本
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2020年10月21日 20:21
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认识、了解泥人的来历，艺术造型风格
2019最新整理人教版小学三年级数学下册：第9单元 总复
习第2课时
数与代数（2）-优质电子教案word版本
第2课时
数与代数（2）
【教学内容】
教材第110页第3题。
【教学目标】
1.能结合具体的实例理解小数的意义，掌握小数大小的比较方法。
2.进一步掌握简单小数加、减法的计算方法，能正确、熟练地进
行小数加、减法的计算。
【教学重难点】
重、难点：小数的认识。
【教学过程】
一、回忆再现
生更好地掌握乘、除法计算。
整理知识
1.
师：本节课我们主要复习“小数的初步认识”。
2.
(1)
①整体快速阅读“小数的初步认识”这一单元的内容，弄清这部
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创设情景导入新课
走进教室看一看
认识、了解泥人的来历，艺术造型风格
学生根据复习提纲
的要求认真阅读教材，并做好相关笔记，以备
在组内交流。对于个别有困难的小组，教师要参与其中，适
时引导。
③认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意事项，并
(2)组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例题的主要
内容。
(3)
集体交流。
二、深化提高
1.完成教材“总复习”的第3题，练习二十三第10～12
学生在教师的指导下独立完成
沟通知识之间的联系，促使知识的正向迁移，培养学生分析、比
三、课堂小结
这节课你有哪些收获?你有什么要提醒大家的?你还有什么问题?
引导学生总结已学知识让学生在小结中逐步发现学法、总结学
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走进教室看一看