小学二年级数学下册心得体会------.
人大代表职责-经典情诗
二年级数学下册新课标学习心得体会
周方
我参加了小学二年级数学下册新课
程标准教材的网络培训。在这
几天简短的时间里，学习了二年级下册教材总说明，下册教材分单元
介绍，观看了两节视频课，《数据收集整理》和《有余数除法》。这期
间我至始至终，认真地听取专家
的分析与讲解，做好记录。通过这次
学习，本人对新课标新教材有了新的理解，对今后开展教学工作会有
很大的帮助。通过学习我了解到教材总体内容的变动、编排的特点以
及各单元教材分析等等，在
这次的学习中，教师对二年级下册教材的
介绍让我收获很多，以下是我的几点体会：
首先，
从教学内容和编排特点进行了分析，让我体会到编者的
意图，理解新教材,使我对教材的编撰理念、框架
结构等各方面有了
全面的认识，明确了课程课标改革的方向。聆听了老师对教材的解析，
我懂得
了只有真正理解好教学目标的含义，才能把握好教学的重点，
才能有效地开展教学。全套教材的知识通过
讲解我能感受到教材每单
元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，哪一个环
节
做不好，下一环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都
应该抓好衔接，才能使学生真正的理解
掌握所学知识。
其次，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育理念，多多
动脑，多多想
办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验
和客观事实出发，在研究现实问题的过程中做数学
、理解数学和发展
数学，让学生享受“数学的快乐”。
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采用教材中的教学情境，将课本数学变为生活数学，尽量创设
生活化的的课堂情境，使课堂教学成为一种
开放的“生活化教学”。
“动手实践、自主探索、合作交流”是新课程倡导的重要学习方式。
就
要求我们把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可
操作的数学.这次培训学习，让我了解
了本册教材增加了一些内容：
混合运算和有余数除法，有的单元也降低一些难度，注重学生动手操
作，第一单元让学生学习调查的方法，并记录下来，第三单元不让学
生画轴对称图形了。通过学习我感
觉到比原来懂得多了，看得远了。
作为我们教师平时要善于总结反思，只有不断地总结反思，才能检讨<
br>自己的教育理念与行为，不断追问我的教学有效吗？不断总结自己
的工作得失，不断深化自己的认
识，不断修正自己的教学策略，从而
获得持续的专业成长。
总之，新教材所重视的是人文教育
，并注重学生学习知识的形成
过程，而不是结果。是以足进学生全面发展为中心，而提供有价值的
数学素面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，
多想办法，密切数学与实际生活的
联系，使学生从生活经验和客观事
实出发，在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展数学，让<
br>学生享受“快乐数学”。
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