人教版二年级下册数学数与代数(一)
陈情表翻译-小班上学期个人总结
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，
就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统
治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书
足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意
义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另
一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比
较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为
主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中
，产生生命的共鸣，
数与代数（一）
一、认真思考，仔细填空。
1.56÷7=( )，读作( )，计算时所用的口诀是(
)。
2．有36名学生，排成4行，平均每行排( )人。如果每6人排一行，可以排(
)
行。
3．( )只有20条腿，( )只有1 8条腿。
4．如图，每枝玫瑰花( )元，40元可以买( )枝康乃馨。
5．括号里最大能填几？
6×( )<32 40>(
)×9 7×( )<48
21>4×( ) 4×(
)<35 47>6×( )
6．把下面的算式按照得数从小到大的顺序排一排。
8×4 48÷8 72÷8 8÷8 8÷1
( )<(
)<( )<( )<( )
7．有18个苹果，每5个装一袋，至少要准备( )个袋子才能装下这些苹果。
8．△□□□△□□□△□□□△□……按这样的规律摆下去，第21个图形是(
)，
第28个图形是( )。
9．□÷7=6……△，△最大是(
)，这时，□是( )。
10．明明在做一道除数是8的除法题时，因为马虎将被除数的
十位上的数字和个位上的数字
看颠倒了，结果除得的商是4，余数是2。这道题正确的商应该是(
)，余数应该是
( )。
二、巧思妙断，判断对错。
三、反复比较，精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)
1．下面算式运用的口诀与其他算式不同的是( )。
A.24÷3=8
B.3×8=24 C.24÷6=4
2．下面的算式中，商最大的是( )
A.27÷3 B.64÷8 C.18÷9
3．与19÷4的商和余数都相同的算式是( )
A.27÷8
B.35÷8 C.53÷7
4. 72连续减去(
)次9，结果还是9。
A.7 B.8 C.9
你想是怎样的人，
你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲
有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中
，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。
爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置
。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和
十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无
效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解
，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
<
/p>
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己
活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自
然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵
。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生
活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读
的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比
例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有
恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在
对话中，产生生命的共鸣，
5．下面说法正确的是( )
A.做得快 B.做得快 C.它们同样快
6.50根小棒，每7根分一组
，可以分成几组？还剩几根？列式为50÷7=7（组）……1（根），
观察下面的竖式，其中，49表
示( )
A.一共有49根小棒 B.已经分掉的49根小棒
C.剩下的49根小棒
7．有17米长的彩带，每5米扎一朵花，最多能扎( )朵花。
A.2 B.3 C.4
8．有27枚棋子，至少去掉(
)枚，剩下的可以平均分成5份。
A.1 B.2 C.3
9.
2018年7月1日是星期日，那么，201 8年7月31日是星期( )。
A.日
B.一 C.二
10．童童家住在8楼，从l楼乘坐电梯到8楼需要2
1秒。电梯每上升一层需要( )
秒。
A.1 B.2
C.3
四、一丝不苟，细心计算。
1．直接写出得数。
36÷9=(
) 8×4=( ) 36÷6=( ) 30÷5=(
)
67÷8=( ) 42÷7=( ) 24÷8=(
) 16÷4=( )
13÷6=( ) 19÷7=(
) 25÷8=( ) 27÷6=( )
2．列竖式计算。
40÷5= 34÷6= 41÷5= 5 5÷9=
五、认真读图，列出算式。
1．
( )÷(
)=( )
( )÷( )=( )
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人
活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果
把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以
博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自
己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，
作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可
以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地
贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共
鸣，
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目
标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。
自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：
勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时
会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两
本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得
到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是
以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍
，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
2．
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
六、走进生活，解决问题。
1．一共有24条鱼，可以穿几串？
2．一共有36人在跳绳。
(1)每4人分一组，可以分成几组？
(2)如果平均分成6组，每组分几人？
3．按照蓝、黄、红的顺序挂灯笼，第20个灯笼是什么颜色的？
28个 35个 45根
20个
4．妈妈买了一些水果（如下表）。
如果3个、5个、4个和5根可以拼成一个果篮，这些水果最多可以
拼成多少个果篮？
期末专项测试
数与代数（一）
你想是怎样的人，
你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲
有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中
，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。
爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置
。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和
十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无
效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解
，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
<
/p>
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己
活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自
然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵
。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生
活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读
的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比
例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一义。我读书的办法总是以“定量”、“有
恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在
对话中，产生生命的共鸣，
一、1.8 56除以7等于8 七八五十六
2.9 6
3.5 9
4.9 5
5.5
4 6 5 8 7
6.8÷8 48÷8 8÷1 72÷8 8×4
7.4
8．△□
9.6 48
10.5 3
二、××××
三、1．③2．①3．②4．①5．②6．② 7．②8．②9．③10.③
四、1.4 32 6 6 8……3 6 3 4 2……1 2……5
3……1
2.8 5……4 8……1 6……1（竖式略）
五、1.12÷2=6 12÷6=2
2.3×5 =15 5×3=15
15÷3=5 15÷5=3
六、1. 24÷3=8（串）口答：可以穿8串。
2．(1)36÷4=9（组）口答：可以分成9组。
(2)36÷6=6（人）口答：每组分6人。
3. 20÷3=6（组）……2（个）
口答：第20个灯笼是黄色的。
4. 20÷3=6（个）……2（个）
28÷5=5（个）……3（个）
35÷4=8（个）……3（个）
48÷5=9（个）……3（根）
5<6<8<9
口答：这些水果最多可以拼成5个果篮。
你想是怎样的人，你就是怎样的人。你想
成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。自己活着，就是为了使别人活得更美好。非亲有义须当敬，是友无情
不可交。鞠躬尽瘁，死而后己。自己的手就是大自然的统治者。富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太
看重。因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。读书足以恬情，足以博采，足以长才。爱好读书，就能把无聊
的时刻变成喜悦的时刻读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。“必读书要多，案头
书要少。”我以为案头只能摆两本书，一本是精读的。另一本是泛读的，作为调剂。我们和十个人相交，未必有两
三位可以成为朋友。从书中所得到的友谊温情，比例却比较高。读书不可以强读，强读必无效，反而有害，这是读
4……3
总是以“定量”、“有恒”为主。不切实际地贪多，既不能理解，又不能
忘记。读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，
书之第一义。我读书的办法