苏教版五年级数学下册教案-练习三
怎么做人-内蒙古河套大学
第11课时 练习三
教学内容：
教科书P17第9～15题。思考题。
教学目标：
1．通
过练习，使学生进一步掌握列方程解决实际问题的思考方法，提高列
方程解决问题的能力。
2
．在练习中，使学生进一步感受方程的思想方法和应用价值，获得成功的
体验，进一步树立学好数学的自
信心，产生对数学的兴趣。
教学重点:
掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。
教学难点：
根据情境，学生自己提出问题、解决问题。
教学过程：
一、
基本练习
1．先设要求的数为x，再列出方程。（口答且不解答）
（1）一个数的12倍是84，求这个数。
（2）2.9比什么数少1.5？
（3）什么数与2.4和是6？
2．根据题意说出等量关系式并列方程
（1）果园里有124棵梨树和桃树，梨树是桃树棵数的3倍。桃树梨树各有多
少棵？
（2）书架上层有36本书，比下层少8本。书架下层有多少本书？
提问：每一题的数量关系式分别根据哪一个条件列的？
师生交流。
二、指导练习
1.P17第9题
一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只，天鹅的只数是丹顶鹤的2
.2
倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?
（1）引导学生说一说数量关系式。
1
天鹅只数+丹顶鹤只数=960
（2）根据关系式列方程
x+2.2x=960
（3）解方程
2.P17第10题
少先队员参加植树活动，六年级植树的棵树是五年级的1.5倍，五年级比六
年级少植树24课。两个
年级各植树多少棵？
（1）引导学生说一说数量关系式。
六年级植树棵数－五年级植树棵树=24
（2）根据关系式列方程
1.5x－x=24
（3）解方程
3．P17第13题
李老师买两种书，一共用
去83元，其中《历史故事》有4本。一本《历史
故事》12元，一本《森林历险记》7元，《森林历险
记》有多少本？
（1）引导学生说一说数量关系式。
历史故事总价+森林历险记总价=83
（2）根据关系式列方程
7x+12×4=83
（3）解方程
三、综合练习
1．P17第11～12题
11、甲、乙两辆汽车同时从同一地点出
发，向背而行，2.4小时后相据216
千米。甲车的速度是42千米时，求乙车的速度。
1
2、沪宁高速公路全长274.08千米。一辆轿车和一辆大客车分别从上海和
南京同时相对开车，轿车
的速度是118.4千米时，大客车的速度是110千米
时。经过几小时两车在途中相遇？（用计算器计
算）
（1）学生先说一说数量关系式。
（2）根据关系式列方程
（3）解方程
2
（4）集体评讲
四、思考题
甲、乙两人沿
着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而
行。甲的速度是280米分，乙的速度是
240米分。经过多少分钟甲第一次追上
乙？
（1）引导学生说一说等量关系式
速度差×追击时间=路程差
甲路程－乙路程=路程差
(2)列方程
(280－240)x=400
280x－240x=400
(3)解方程
五、课堂小结
今天这节课是练习课，有谁来简单总结一下呢？还有什么问题吗？
板书设计：
列方程解决实际问题练习课
天鹅只数+丹顶鹤只数=960 六年级植树棵数－五年级植树棵树=24
x+2.2x=960 1.5x－x=24
历史故事总价+森林历险记总价=83 速度差×追击时间=路程差
甲路程
－乙路程=路程差
7x+12×4=83
(280－240)x=400 280x－240x=400
3