(人教版)小学语文二年级下册第一单元复习重点
小学生迷语-培训班总结
（人教版）小学语文二年级下册总复习资料
第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》－课文
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏
花枝头笑„„
《找春天》－课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
（3）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬
2、《草》－课文
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
作者是（唐）朝的大诗人（白居易）写
的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原
来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草生
长的特点），表现了（草顽强的生
命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生
）。
《宿新市徐公店》－课文
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
作者是南宋诗人杨万
里，描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、
菜花）。诗的前两行是（静态）描写，
后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的
原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
3、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，
小燕子
叽叽喳喳地叫着„„）
好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、
叽叽喳喳
佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。
4、在《小鹿的玫瑰花》中
，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环
境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到
了快乐。）
好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地
佳句：①花骨朵渐渐地长大了。②小鹿静静地躺在床上养病。
③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。 （2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有
迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、
苹果花„„
许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是
牡丹花，北京是月季
花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：
脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧
追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动
喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐
抽空 躺椅
四、比较组词：
羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃）
容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）
差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹）
荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远）
未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯）
烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度）
末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人）
浇（浇花） 帽（帽子） 渡（渡过）
列（列车） 绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头）
躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯）
烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远）
射（照射） 站（车站） 苦（苦难）
芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一）
歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净）
讶（惊讶） 彩（彩色） 唤（呼唤）
弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 静（安静）
微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜）
大（大家） 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸）
薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲）
达（到达） 按（按时） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě(解放)
bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身) jī
(茶几)
解 奔 冲 藏 几
xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床)
zànɡ(西藏) jǐ(几个)
chù(到处) sù (住宿)
jǐn (尽管) luò (落叶) sā(撒娇)
处
宿 xiǔ(一宿) 尽 落 撒
chǔ(处理) xiù(星宿) jìn(尽情)
là(落下) sǎ(撒种)
zuān (钻研) láo(唠叨)
gǔ(骨干) sàn (散步) dì (土地) shù(数学)
钻
唠 骨 散 地 数
zuàn (钻石) lào(唠磕) gū(骨朵儿) sǎn (散文) de
(渐渐地) shǔ(数一数)
六、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲 （穿过）山谷
（抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
（绿色）的叶丛 （解冻）的小溪 （丁丁冬冬）的琴声 （可爱）的小姑娘
（粗重）的嗓音 （美丽）的世界 （明亮）的世界 （长长）的辫子（快活）地游泳
（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶 （高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱
（明媚） （晴朗） （温暖） （广阔）
（迷人） 的春光 （蓝色） 的天空 （灿烂） 的阳光 （美丽） 的田野
（美好） （广阔） （明媚） （绿色）
（弯弯） （柔软）
（长长） 的小溪 （细细） 的枝条
（清澈） （嫩绿）
七、近义词：
躲－（藏） 触－（摸）
奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围）
仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊
) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）
常常－( 经常 )
渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养） 照射－（照耀） 浓密－( 茂密 )
惋惜－（可惜）
温暖－（暖和）
八、反义词：
脱－(穿) 吐－(吞) 枯－（荣） 生－(死)
疏－(密) 深－(浅) 落－(升)
无－(有) 哭－(笑) 快－(慢)
温暖－(寒冷) 漆黑－(明亮) 健壮－（瘦弱）
常常－（偶尔） 浓密－（稀疏）
美丽－(丑陋) 仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）
九、量词：
一(个) 孩子 一(朵) 野花 一(片) 漆黑 一 (件) 衣服
一(株) 竹子 一(丛) 玫瑰 一(只) 黄莺 一(阵) 微风
十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：(1)妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
(2)小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、„„像„„，像„„：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
十二、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬
百花齐放 百鸟争鸣
春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 满园春色
花红柳绿 春意盎然 满面春风 春光无限
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
《村居
》：清代，高鼎，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东
风放纸鸢。
《咏柳》：贺知章，碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
《春夜喜雨》(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
3、竹子浑身
都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷
子）„„