2013江苏高考状元-李杨璐

2015年春季二年级语文下册调研试卷

第一单元

一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）
zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě kāi

sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú zi


二、给下面的偏旁找朋友（8分）

扌： 氵：
木： 艹：
三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分）
扎 山洞 热烈的 心情
钻 树苗 自豪的 夜晚
栽 辫子 漆黑的 掌声
四、比一比，再组成词语。（8分）
浇（ ） 油（ ） 别（ ） 探（ ）
烧（ ） 抽（ ） 拐（ ） 深（ ）
五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分）
脱下（ 衣服 ） 呼唤（ ）
睁开（ ） 扭动（ ）
滋润（ ） 散发（ ）
吐出（ ） 抽出（ ）

六、 瞧，我搭配多恰当。（8分）
的春天 的天空

的枝条 的阳光
的小溪 的田野
的叶子 的笋芽
七、读一读，照样子写句子。（9分）
1、笋芽儿被叫醒了。
．
被 。
2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！
．．．．
啊，多么 、多么 呀！
3、花骨朵儿渐渐地长大了。
．．．
渐渐地 。
八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分）
离离 ， 。
， 。
1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ）。
2、诗句中的“岁”是（ ）的意思，
（ ）与（ ）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！
（9分）
1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天

2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的

3、像 音符 树木的 春天的 嫩芽

十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她， 我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃 花、
杏花枝头笑……
1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。
2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上 ，在风筝尾巴
上 ；我们听到她在 ……
3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到 ，
听到 ，
闻到 ……
十一、口语交际。（15分）
春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出 了脑袋，蝌蚪快
活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝……
春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。






















































































2015年春季二年级语文下册调研试卷

第二单元

一、 给带点的字选择正确的读音打√。（6分）
荆棘（ jīn jīnɡ ）雷锋（ fōnɡ fēnɡ ）黑白相间（ jiān jiàn ）
．．．
簇拥（ chù cù ） 掀起（ xiān xīn ） 待在家里（ dāi dài ）
．．．
二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）
qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi


xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ


三、比一比、再组词（16分）
分（ ） 令（ ） 店（ ） 雷（ ）
芬（ ） 铃（ ） 站（ ） 需（ ）
北（ ） 京（ ） 未（ ） 股（ ）
背（ ） 景（ ） 末（ ） 没（ ）
四、 快让词儿对号入座。（4分）
流过 穿过
泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。
泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
吸引 吸收
小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。
她优美的歌声（ ）了在场的每一位观众。

五、小小模仿秀。（9分）
森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
．．．．

河水很清很清，像一面明亮的大镜子。
．

屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。
．．．．

六、选字填空。（12分）

题 提（ ）目 （ ）问 （ ）水 问（ ）
座 坐（ ）下 （ ）位 （ ）好 一（ ）
手 首（ ）掌 （ ）长 拍（ ） 一（ ）
七、 查字典、填表格，看谁填得又快又正确。（8分）
要查
的字
夏
泉
应
脆
音序 部首








除去部首
有几画




读音




组 词









八、按课文内容填空。（12分）
1、 花要叶扶，（ ）。2、（ ），手有余香。
2、 杨柳绿千里，（ ）。

3、 （ ），紫燕剪春风。

4、 （ ）能叫石头落泪，（ ）能叫枯木发芽。

6、 顺着（ ）的小路，寻找（ ）的足迹。

九、阅读短文，完成练习。（10分）
鸽子
我家对面的阳台外面住着一窝鸽子，它们的家就在两台空调的空当里。
每天一 早，鸽子爸爸和鸽子妈妈就出去找食物了。小鸽子在家“咕咕咕”
地叫着，好像在说：“我饿了，我饿了 ！”
鸽子爸爸和鸽子妈妈飞回来了 小鸽子把嘴巴张得大大的 向爸爸妈妈
要吃的 爸爸妈妈把找来的食物都喂给了它 小鸽子美美地体会着父母对它
的爱
它们一家多幸福啊！我希望永远不要有人去打扰它们。
1、读短文，用“○”画出你不认识的字。 （2分）
2、文章第三自然段没有标点符号，请加上标点。（4分）
3、用下面的词语各写一句话。（4分）
好像：
幸福：
十、看图写话。（13分）


仔细看图，你知道他们在干什么吗？发挥你的 想像，
说一说图中发生的事情，联系生活实际，写一写你的感
受。
要求：语句通顺，不写错别字。

2015年春季二年级语文下册调研试卷

第三单元

一、 读准拼音，写好汉字。(8分)

二、 mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān


xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi


二、比一比，再组成词语。（８分）
风（ ） 鸟（ ） 恩（ ） 塔（ ）
凤（ ） 岛（ ） 思（ ） 搭（ ）

李（ ） 浇（ ） 滴（ ） 坏（ ）
季（ ） 绕（ ） 摘（ ） 环（ ）
三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分)
坏绕（ ） 茂蜜（ ） 凤煌（ ）
挥煌（ ） 沙布（ ） 四李（ ）
收流（ ） 先花（ ） 打盼（ ）
四、我会填。（13分）
一（ ）龙船 一（ ）鲜花 一（ ）荒山
一（ ）咖啡 一（ ）蜜蜂 一（ ）花瓣
一（ ）彩虹 一（ ）高楼 一（ ）葡萄
繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ）
明亮的（ ） 川流不息的（ ）
五、把意思相反的词填在括号里。（6分）

窄—（ ） 强—（ ） 穷—（ ）
败—（ ） 贱—（ ） 内—（ ）
六、选字填空。（6分）

①外面阴云（ ）布，看来就要下雨了。
密
蜜
②她在品味着成功之后的甜（ ）。
③眼泪顺着她的脸颊无声地（ ）下。
留
流
④请你（ ）下你的地址。
⑤她是一个（ ）福的人。
杏
幸
⑥吐鲁番的山（ ）在五月份已经成熟了。
七、多美的词语呀！我会连。（4分）
鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫
难忘的 泼水节 川流不息的 广告
敬爱的 总理 风光秀丽的 日月潭
茂密的 地毯 世界闻名的 汽车
八、按课文内容填空，把句子补充完整。（14分）
1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有（ ）的、（ ）的、
（ ）的、（ ）的、（ ）的，（ ），美丽极了。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（ ），
（ ）。
3、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，叫（ ）。
小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）；南边像
（ ），叫（ ）。
九、阅读短文，完成作业。（3+1+6=10分）
祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆 隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，
拍下一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。
肩挨（āi）着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒
（s ǎ）网捕鱼。
轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国
山水多美丽。
1、小朋友从车窗看到的景色有 、 、 。
2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，
是 句。
3、把下面的句子补写完整。
田野好大好大，大得
山好高好高，高得
水面好宽好宽，宽得
十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。（6分）








科学

展开

雄伟

祖国

国家

家庭

庭院

院长



一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高 山，手牵着手，
十一、小小作家秀。（16分）
我们的家乡很美，让我们来夸夸我们的家乡吧。

2015年春季二年级语文下册调研试卷（四）


一、读拼音，规范书写词语。（8分）
màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiě


zhěnɡ lǐ bō làng lán ɡān zhǎ yǎn


二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（10分）
骗子（pi à n bi à n） 方便（bi à n pi à n）
．．
针孔（z ē n zh ē n） 机器（j ì q ì）
．．
粘贴（zh ā n ch ā n） 晴朗（l ǎ ng l ǎ n）
．．
游泳（y ǒng y ó ng） 撕开（sh ī s ī）
．．
研究（y ín y á n） 邮政（zh è n zh èng）
．．
三、照样子，写词语。（7分）
（上楼）—（楼上）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）
（水池）—（池水）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）
（ ）—（ ）、（ ）—（ ）、（ ）—（ ）
四、我来给词语化化妆。（6分）
（ ）的雨丝；（ ）地旋转；
（ ）的乐曲；（ ）地走来；

（ ）的裙子；（ ）地升起；
五、比一比，再组成词语。（8分）
求（ ） 票（ ） 漫（ ） 喝（ ）
球（ ） 漂（ ） 慢（ ） 唱（ ）

六、玩词语接龙游戏，看谁的火车装得长。（10分）






七、选择合适的词语填空。（6分）
发明 发现
1、明明在回家的路上（ ）有一群蚂蚁正在搬家。
2、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。
采用 使用
1、英国邮政部门立即（ ）了这种机器。
2、对于各类电器，如果我们（ ）不当，就会出现很多
问题。
优美 美丽
1、孔雀的尾巴真（ ）！

2、随着（ ）乐曲，小演员们旋转起来。

八、读一读，注意加点的字，仿照下面的例句，写句子。（10分）
例：一场大雨淋湿了小强的衣服。
一场大雨把小强的衣服淋湿了。
．
小强的衣服被一场大雨淋湿了。
．
1、风吹得小树弯下了腰。



2、同学们打扫干净了教室的卫生。



九、把下面的词语连成一句通顺的话写出来，并加上标点。（9分）
阿切尔 英国 发明了 打孔机 发明家 邮票

小朋友们 带领 在 做游戏 老师 操场上

这里 一个 真是 啊 风景优美的 地方

十、阅读短文，回答问题。（2+4+3+4=13分）
金鱼风筝
周恩来爷爷小的时候，有一次过生日，亲戚送给他一只“金鱼”风筝。

在一个风和日 丽的日子里，他约了几个小朋友，一起到城外放风筝。风筝
上了天，有抖着翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”，有 翻着筋斗的“小猴”，还有游来游去
的“大蜈蚣”，可都比不上周恩来的“金鱼”好看。“金鱼”在空中 忽上忽下，
忽左忽右，摇头摆尾，自在极了。好多人都把目光集中在“金鱼”身上。周恩
来手握 “金鱼”风筝的线把，开心极了。
忽然，周恩来发现旁边有个小朋友没有风筝，站在那里，盯着“金鱼 ”风
筝出神，他就大大方方地把“金鱼”风筝的线塞到这个小朋友的手里。
快到中午了，大家 都忙着收起风筝回家。他见那个小朋友正玩得高兴，就
悄悄跟着大伙儿一起走了。这时候，有位小朋友看 到他的“金鱼”还在天空摆
来摆去，就问：“你的‘金鱼’怎么不收起来？”他笑着说：“‘金鱼’已经 送给
人家了。”
1、短文共有（ ）个自然段。
2、天上的风筝都有哪几种？


3、哪种风筝最好看？为什么？

4、周恩来为什么要把风筝送给小朋友？

十一、小小作家秀。（13分）
你用橡皮泥捏过什么物品，请把捏的经过写下来。

2015年春季二年级语文下册调研试卷（其中）

一、我是小小书法家。（8分）
tián yě tuō diào jiě fànɡ shāo jī
（ ） （ ） （ ）

ɡuānɡ rónɡ huán rào fènɡ huánɡ huī huánɡ
（ ） （ ） （ ）

二、送字宝宝回家。（6分）

联 尔 密 焕 胜 提 盛 耳 题 唤 蜜 连
mì lián
ěr tí
huàn shènɡ
三、比一比，再组词。（8分）
使（ ） 提（ ） 密（ ） 末（ ）
便（ ） 题（ ） 蜜（ ） 未（ ）
四、按要求填空。（9分）
迷：共有（ ）笔，是（ ）结构的字，第6笔是（ ）。
然：部首查字先查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
弱：先查音序（ ），再查音节（ ），组词（ ）。
五、在括号里填上合适的词语。（12分）
（ ）的歌声 （ ）地开过
（ ）的生活 （ ）地流过
（ ）的家乡 （ ）地走过
（ ）相间 （ ）秀丽 光彩（ ）

笑容（ ） （ ）闪闪 （ ）高照
六、用“ ”画出每个句子中的一组反义词。（8分）
1、这场足球赛谁胜谁败，现在还说不清楚。
2、我看过《穷爸爸和富爸爸》这本书。
3、家里来了客人一定要热情招待，不能表现得很冷淡。
4、大家都喜欢白雪公主，只有皇后讨厌她。
七、轮班换岗。（给划线词语换上意思相近的词，句子的意思不变）。（6分）
1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。（ ）
2、花骨朵儿慢慢地长大了。（ ）

3、早晨，清新的空气扑面而来。（ ）
4、大街上有绚丽多彩的广告。（ ）
八、按课文内容填空。（8分）
1、野火（ ），春风（ ）。（2分）
2、泉水穿过（ ）的山谷，画眉鸟在（ ）地（ ）。泉水说：
“唱吧，唱吧！我的琴声（ ），正好为你（ ）的（ ）
伴奏。”（6分）
九、把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。(5分)
（ ）我非常喜欢它，经常给它浇水、施肥。
（ ）夏天，石榴树开出了一朵朵可爱的小花。
（ ）春天，石榴树长出了许多嫩绿的叶子。
（ ）到了秋天，石榴树结果了，像一个个小灯笼，可爱极了。
（ ）我家院子里有一棵石榴树。
十、阅读短文，完成练习。（2+1+3+2+4+2=14分）
我爱祖国的春天
春天已经不知不觉地来到了我的身边。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤
（b īn）纷（f ēn），真美丽呀！最吸引人的蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，
在翩（piān）翩起舞。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出了
白色和金黄色的小花，散发出 一阵阵清香。
春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、把不认识的字用“○”圈出来。
2、这篇短文一共有（ ）个自然段。
3、短文中描写花的颜色有 、 、 ……
4、短文中画“ ”的句子的意思是：（ ）
①蝴蝶花会跳舞。 ②蝴蝶花很好看
③蝴蝶花盛开了，在春风中不停地摆动，就像许多蝴蝶在跳舞。
5、“祖国处处是春天”中的“处处”在短文中是指 、
、 这些地方。发挥想象想一想，“处处”除了指这些地方外，
还可指 。
6、用“美丽”说一句话。

十一、看图写话。（16分）





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2015年春季二年级语文下册调研试卷

第五单元

一、读拼音，规范书写词语。（8分）
c ǎi h ó ng zhī zh ū chu āng k ǒu li ú shuǐ

f āng zhēn hu āng m áng d ào d ǐ táo pǎo


二、看谁组词多。12分
宝 ______ _______ 彩 _______ _______
方 ______ _______ 指 _______ _______
道 _______ _______ 窗 _______ _______
三、给加点字选择正确读音，在后面画“√”。（8分）
1、大自然有很多天然的指
．
（zhī zhǐ）南针。
2、地下埋着许许多多的宝藏
．
（zàng cáng）。
3、蜘蛛从网上垂
．
（cuí chuí）下来，逃走了。
4、冬天，雪
．
（xüě xuě）花从空中飘下来。
四、比一比，再组词。（8分）
埋（ ） 虹（ ） 泊（ ） 含（
理（ ） 红（ ） 拍（ ） 念（
五、写出意思相反的词语。（10分）
稠——（ ） 南——（ ）
低——（ ） 大——（ ）
马虎——（ ） 镇定——（ ）

）
）

痛苦——（ ） 黑暗——（ ）
模糊——（ ） 胜利——（ ）
六、我会连。（6分）
打开 方向 茂密的 乌云
辨别 宝藏 满天的 空气
寻找 窗户 清新的 枝叶
七、给下面的句子加上标点，再读一读。（6分）
1、星期天 妈妈带我去看大泉洞
2、吴岩 你会自己洗衣服吗
3、青山水库的风景真美呀
八、照样子写词语。（4分）
大大小小 热热闹闹
跳来跳去 游来游去
九、按课文内容填空。（2＋2＋7=11分）
1、（ ），疑是（ ）。
2、两个黄鹂鸣翠柳，（ ）。
（ ），门泊东吴万里船。
3、雨停了。（ ）出来了。（ ）挂在（ ）。
（ ）叫了。（ ）又坐在网上。 池塘里
（ ），（ ）也叫起来了。
十、读短文，回答问题。（3＋2＋3＋3=11分）
彩 虹
傍晚，雨停了。
我打开窗子，眺望着西面的晴空。“多美的彩虹啊！”我大声地说着。弟弟
听见了，也连忙跑过 来。长长的彩虹在西面的晴空中伸展着，看上去好像一座

桥。红的 、黄的、绿的、紫的、这些颜色鲜艳极了。我急忙跑到屋外，向彩虹
飞也似地奔去。我想跑到彩虹底下去 看一看，可是，我怎么跑，都追不上彩虹。
弟弟学着我的样子，张开双手，显得十分高兴。
1、用“ ”画出文中的比喻句。
2、全文有（ ）个自然段。
3、用“——”画出文中描写彩虹颜色的句子。
4、用“好像”说一句话。

十一、口语交际。（16分）
把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写 写它有趣
的生活习性(xìng)，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。然后把写
的内容跟同学交流交流，听听同学的意见。

2015年春季二年级语文下册调研试卷（六）

一、读拼音，规范书写词语。（8分）

p ī p í n g p ò s u ì g ē bo b ō l i


hu àng d òng c ōng m íng j ì x ù ji āo ào


二、多音字组词（8分）
dòu ( ) zànɡ( )
斗 dǒu ( ) 藏 cánɡ( )
méi ( ) xīnɡ( )
没 兴
mò ( ) xìnɡ( )
三、照样子写词语。看谁写得多。谁的发现最多，谁就最棒！(8分)
例：大大小小
金光闪闪
四、比一比，组成词语。（16分）
消（ ） 已（ ） 沟（ ） 甸（ ）
悄（ ） 己（ ） 购（ ） 句（ ）
骄（ ） 玻（ ） 拾（ ） 进（ ）
桥（ ） 波（ ） 抬（ ） 近（ ）
五、把下面搭配恰当的词语用线连起来。（8分）
快乐的 画家 耀眼的 太阳

漂亮的 天空 聪明的 生活
著名的 节日 富裕的 光芒
晴朗的 小汽车 火红的 孩子
六、找一找，组成新字写下来。（9分）

口 贝 王 马 土 月 日 耳 石
勾 皮 里 儿 各 乔 卒 光 总

五、 、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（10分）
写出带点词语的反义词：
1、 小明家很富裕，可小东家很（ ）。
．．
2、 谦虚使人进步，（ ）使人落后。
．．
3、 遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。
．．
写出带点词语的近义词：
1、 火红的杜鹃花照见了自己家美丽的身影。（ ）
．．
2、 李明写作业非常认真。 （ ）
．．
八、读一读，照样子用带点的词写句子。（9分）
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
．．
一 ，就 。
．．
2、石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
．．．
像 ，又像 。
．．．
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿细描，很快就画成了。
．．．．．．
一会儿 一会儿 。
．．．．．．
九、阅读短文，完成练习。（2＋3＋3＋4=12分）
三颗心

楼下住着一位老爷爷。
老爷爷病了，医生叫他躺在床上好好休息几天。
爸爸和妈妈轻轻地起床，轻轻地走路，轻轻地说话……
宁宁也像爸爸妈妈一样。
只有凳子不听话，搬动时，碰着地板，发出“咚咚(dōng)咚咚”的响声。
怎么办？宁宁想了想，找出一些布头儿，把凳脚儿一只一只包起来。
这下好了，“咚咚”声没了！
爸爸妈妈说：“我们家的凳子也听话了，像宁宁一样懂事，一样乖。”
宁宁望着爸爸妈妈笑了，爸爸妈妈望着宁宁也笑了。
三颗心，都牵挂着老爷爷呢！
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、短文中的三颗心指的是 、 和 的心。
3、“宁宁也像爸爸妈妈一样。”指的是宁宁也 ，
， ……
4、如果你遇到像这样的事情，你会怎么做呢？把自己的想法写出来。

十、口语交际。学习了课文《三个儿子》，你一定有很多话想说，你想对文中的
老爷爷、三个妈 妈或三个孩子说什么呢？能写下来吗？（12分）
我想对（ ）说：“
。
我想对（ ）说：“
。
我想对（ ）说：“
。

2015年春季二年级语文下册调研试卷

第七单元

一、读拼音，写词语。（8分）
fù jìn qī fu nǎo jīn tǎo yàn


jīng yà chì bǎng qiāo mén dàn ké


二、比一比，再组词。（12分）
淡（ ） 膀（ ） 期（ ）
谈（ ） 傍（ ） 欺（ ）
锋（ ） 壳（ ） 玲（ ）
蜂（ ） 亮（ ） 铃（ ）
三、选择正确的读音打“√”。(12分)
弄脏（nèng nòng） 转身（zhuǎn zhuàn）
．．
撞死（chuàng zhuàng） 蛋壳（qiào ké）
．．
孤单（kū gū ） 菜碟（ bié dié）
．．
四、把下面的词语补充完整。（12分）
揠( )助( ) 众志成( ) 小( )大( )
( )( )协力 勤( )( )问 自( )自( )
( )株( )兔 贪( )失( ) 无( )为力
车( )马龙 （ ）百遍 舍( )逐( )
五、选词填空。（8分）
常常 往常 焦急 急忙

1、我和爸爸（ ）到小河边散步。

2、（ ）小强都是坐公交车回家的，今天怎么走路回家
呢？
3、天就要黑了，我（ ）收拾东西往家跑。
4、下雨了，我养的两只小鸡还没回家，我在屋里（ ）地
转来转去，不知怎么办才好。
六、写出下列句子中“回”字的意思。（6分）
1、放学时，我们应该排队回家。（ ）
2、我是汉族人，我们班的王明同学是回族人。（ ）
3、有一回，我和妈妈去工业园参观。（ ）
七、想一想，再填空。（4+5+5=14分）
1、学习了《玲玲的画》这篇课文，我懂得了：好多事情并不像我们想象
的 。只要 ，坏事
。
2、学习了《揠苗助长》这则寓言，我明白了一个道理：
。
3、丑小鸭又大又丑，他的毛 的，嘴巴 的，身子
的。后来，他变成了一只漂亮的白天鹅，他有
的羽毛， 的脖子，美丽极了。
八、阅读短文，按要求完成文后的问题。（2+2+5+4+5=18分）
捉青蛙
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不
由得 暗想：要能捉到一只玩玩儿，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只青蛙，就悄悄蹲下身子 ，蹑手蹑脚地挪动
脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里别提多高兴
了。

这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高 的，一眨一眨
的，可机灵了。碧绿的身体上布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了
脾气 ，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的盆里。青
蛙一 下水，就欢乐地游起来，看上去真像个游泳健将。我正玩得高兴，舅舅回
来了。他看我捉了青蛙，就说： “青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不说话，
舅舅又说：“少了一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失 多大呀！……”

没等舅舅说完，我就（ ）出屋门，（ ）到田野，把手一 （ ），
青蛙一下子就（ ）到稻田野去了。
1、这段短文共有（ ）个自然段？
2、下面的两组动词，哪一组填在文中的括号里更恰当，就在后
面的括号里打“√”。
①走 来 松 跑 （ ）
②奔 跑 松 蹦 （ ）
3、把表示“我”捉青蛙的动词找出来，写在下面。

4、按课文内容填空。
这只青蛙，两只大眼睛像 ，鼓起高高的，
一眨一眨的，可机灵了。 的身体上布满了
的斑点， 的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
5、请你从下面三个词中任选一个说一句话。
晶莹 机灵 悄悄地

九、想象写话。（10分）
星期天，爸爸出门加班去了，我一个人在家写作业。突然，传来了敲门声。

2015年春季二年级语文下册调研试卷

第八单元



一、读拼音，规范书写词语。（8分）
jù lí chì zé yán hán

zuān yán



jiǎn chá chuán rǎn zǔ zhǎnɡ kuā jiǎnɡ


二、读一读，照样子选一选，连一连。（11分）








三、选字填空（16分）
长 国 小 先 （组 祖）
纸 查 起 体 （检 捡）
语 路 底 球 （迷 谜）
蚊 算 本 篷 （账 帐）
四、照样子，连一连，组成词语。（6分）

五、判断题（是比喻句的打“√”）（6分）
1、对面来的人我好像在哪见过。 （ ）
2、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（ ）
3、 一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真好！真好！（ ）
六、将下面的词语排成通顺的一句话写下来，别忘了加上标点符号。
（6分）

1、汽车 一定 太阳能 研制出 人类 将来 能

2、一位 是 爱迪生 伟大的 发明家
七、给句子换
个说法，意思保持不变。（6分）
1、那么多星星，你怎么能数得清呢？
改成陈述句：
2 、种田人捡了一只又肥又大的野兔。
改成“把”字句：

改成“被”字句：

八、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在（ ）里。（6分）
（ ）天边的云慢慢地变红了，太阳露出了头。
（ ）老师带领同学们在海边等候日出。
（ ）接着，东方越来越亮。
（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
（ ）开始，海的远处是一片云雾。
（ ）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。

九、按课文内容填空。（8分）
1、满天的星星像（ ）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像
（ ），叫（ ）。北斗七星（ ）绕着（ ）慢
慢地转动。
2、（ ）是一位伟大的发明家，他从小就（ ），常常想出一些
（ ）。
十、阅读短文，回答问题。（2＋4＋4＋2=12分）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊 花都开了，有红的，有黄的，有白的，
还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵 阵香味儿。
1、秋天到了，公园里的 和 开了。
2、菊花的颜色有 、 、 、 。
3、桂花是什么样子的？

4、这段话共有 句，主要是围绕短文的第 句来写的。
十一、这个学期就要结束了，你一定有许多的收获吧！请你写下来（15分）
比如：学会了画房子、画动物……

学会了扫地、擦窗户……
请你选几样自己印象最深的写下来。

2015年春季二年级语文下册调研试卷

（期末）


一、读拼音，写词语。（8分）
hū huàn dù juān tè bié ér qiě






cǎi hóng bō li lóu tī chuán rǎn




二、 选择正确的读音或字。（12分）
转
．
动（zhuǎn zhuàn） 斗
．
牛（dòu dǒu） 石缝
．
（ fénɡ fènɡ ）
晃
．
荡（huànɡ huǎnɡ） 扇
．
风（shān shàn）黑白相间
．
（ jiān jiàn） 地（址
（题 提）问 搅（拌 伴）
算（账 胀） （愉 榆）树 稠（蜜 密）
四、在括号里填上合适的词语。（12分）
一（ ）鲜花 （ ）的田野 （ ）地学习
一（ ）飞机 （ ）的镜子 （ ）地奔跑
一（ ）别针 （ ）的天鹅 （ ）地叫唤
一（ ）图画 （ ）的老人 （ ）地整理
五、 读拼音，写同音字。（3分）
ɡǔ （ ）代 山（ ）
lì 胜（ ） 美（ ）
jì 足（ ） 日（ ）
六、照样子，写词语。（8分）
例：认认真真

趾）

例：银光闪闪
七、选词填空。（6分）
有趣 兴趣
1、这个故事很（ ）
2、许多人对这幅图画很感（ ）
连续 陆续
3、早饭后，同学们（ ）来到学校。
4、他已经（ ）工作了二十几个小时。
得意 自豪
5、公鸡常说自己很漂亮，非常（ ）。
6、小英在绘画比赛中获奖，妈妈很（ ）。
八、照样子写句子。（4分）
例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地）
一辆红色的汽车飞快地开过来。
1、一个气球飘上了天空。（黄色的、摇摇摆摆地）
。
2、小河向东流去。（弯弯的、欢快地）
。 九、重新排
列下面的句子，在“（ ）”里填序号。（4分）
（ ）你在哪里？
（ ）寻找雷锋的足迹。
（ ）顺着弯弯的小路，
（ ）雷锋叔叔，你在哪里，
十、我会连（8分）
李白 《草》 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
杜甫 《绝句》 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
白居易 《宿新市徐公店》 野火烧不尽，春风吹又生。
杨万里 《望庐山瀑布》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
十一、根据课文内容填空。（12分）

1、日月潭是我国 省最大的一个 。
2、花要叶扶， 。杨柳绿千里， 。
3、 的凤凰花开了，傣族人民一年一度的 又到了。
4、夜晚的北京，多么 ，多么 ！
5、闪电 ，雷声 。
6、晚上，满天的 像 撒在碧玉盘里。
十二、短文阅读，回答问题。（12分）
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我
又找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它
的样子也好看，就像我 小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张
贺卡 。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、《火红的枫叶》这篇文章共有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
（２分）
2、（ ）月（ ）日是教师节。（１分）
３、我会填。（４分）
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗
枫叶像
４、送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么？（５分）

十三、看图写话。（11分）

下雨了，雨中发生了什么事？她们会说些什么呢？把你看到的和想到的写出
来。















办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1）
2）
3）
5）
6）
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明
保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1）
2）
办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不 需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进 文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）
办公小用品如笔、尺、橡 皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到
原位。4）
6）
报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
饮食水机、灯具、打印机、传真机、文 具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可 乱搭接临时线。7） 新进设备的包装和报废设备以及不用
的杂物应按规定的程序及时予以清除。3. 个人卫生应注意以下几点：
1）
2）
3）
5）
不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
禁止在办公区域抽烟。4） 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元次。