人教版小学语文二年级下册资料大全
二级建造师考试时间-搞笑手机短信
立身以立学为先，立学以读书为本
人教版小学语文二年级下册资料大全
一、第四册“我会写”词语复习
第一单元
脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花
、棉花、解冻、解脱、小溪、琴声、未来、追赶、
花骨朵、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、干
枯、徐徐、烧火、光荣、住宿、芽菜、
笋芽、春笋、竹笋、乐曲、呼唤、轰走、粗重、世界、温暖、叫喊
、山冈、呼唤、浇水、抽
出、抽水、弟弟、哥哥、安静、躺在、养病、终于、终点、拐骗、拐杖、拐弯、
微风、微笑、
谢谢、微小、微弱、
第二单元
一股、清泉、瓦片、天然、自
然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、
干脆、足迹、事迹、雷雨、锋利、叔叔、迷路
、冒着、泥泞、年迈、洒下、洒脱、汗滴、需
要、扑去、托起、利用、门铃、弱小、强弱、夏天、盛夏、
周末、期末、清新、芬芳扑鼻、
应该、保护、摸鱼、
第三单元
省会、环绕
、树木茂盛、名胜古迹、小岛、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、建立、展
示、发展、轻纱、风光秀丽、
中外游客、杏子、蜜桃、茂密、搭起、秋季、五光十色、热情
好客、维吾尔族、摘下、足够、能够、留心
、留意、水分、山沟、钉钉子、甜蜜、凤凰、一
年一度、特别、敬爱、恩情、泼水、泼洒、活泼、龙船、
欢呼、脚印、柏树、长寿、幸福、
难忘、鲜美、花束、约束、
华灯高照、川流不息、闪烁
、光彩夺目、夺取、勾画、雄伟、王府、单元、单位、故宫、
少年宫、打扮、辉煌、一束束灯光、
夜幕降临、金碧辉煌、银光闪闪、绚丽多彩、焕然一
新、从天而降、
反义词：
加——减 宽──窄 浓──淡 穷──富 善──恶
胜──败 闲──忙 虚──实
稀──密 正──歪
内——外 强——弱 贵——贱 软──硬 得──失
第四单元 另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄堂大
笑、哄骗、起哄、
喝水、喝彩、hè喝令、菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使
唤、方便、便利、英国、英语
、英雄、车票、整天、完整、方式、式样、而且、丹青、乌黑、
乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、
雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈皮、转身、转
动、斜线、斜坡、
第五单元
垂柳、乱动、黑沉沉、沉着、下沉、压力、压住、逃走、逃跑、越过、越来越大、阵雨、
彩虹、夏蝉、蜘
蛛、一册书、手册、岩石、宝贝、趴在、印记、脚印、印象、刨土、刨根问
底、埋着、陆地、陆军、钢铁
、地质、质量、厚度、海底、忠实、向导、导游、灯盏、积极、
积雪、稠密、稀少、针线、方针、别针、
碰碰车、碰伤、慌张、慌忙、惊慌
第六单元
兄弟、惊呆、商店、商品、抹去、抹黑
、摸黑、挤进、拥挤、拱桥、拱手、决定、决心、
价钱、钱包、购买、采购、批评、评价、报纸、报名、
玻璃、收拾、破碎、破坏、光滑、滑
立身以立学为先，立学以读书为本
冰、继续、信封、骄傲、拎水、木桶、停车、聪明、胳膊、沉甸甸、晃荡、
第七单元
叭的一下、玲珑、花狗、糟糕、楼梯、肯定、动脑筋、惊讶、谈话、派往、门派、派出
所、
吸引、指引、列车、蜜蜂、敲门、附近、远近、拔苗助长、守株待兔、丢失、焦急、烧
焦、浪费、花费、
希望、失望、巴望、计算、算术、打算、算式、从此、此时此刻、树桩、
又肥又大、烟灰、灰心、讨厌、
冰块、冰凉、结冰、鸡蛋、蛋壳、鸭子、天鹅、欺负、欺骗、
抱负、胜负、翅膀、
成语：同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜、人外有人、博采众长、多多益善、
贪小失大、
舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍，其义自见 九牛一
毛
黑白相间 十全十美、六神无主 栩栩如生 目不转睛
第八单元
勺子
、脑勺、斗争、北斗星、玉米、小组、组长、珍珠、珍重、珠算、珠宝、数数、数
字、钻研、钻石、研讨
、睡觉、距离、间jiàn距、相距、离开、脱离、汽油、检查、团员、
团圆、团结、斥责、责备、负责
、指责、责怪、发炎、炎热、夸奖、夸张、死亡、灭亡、食
肉、耐心、能耐、谜语、谜团、谜底、传染、
传说、传奇、传（zhuàn）记、人类、分类、
严寒、严重、寒冷、严格
二．归类复习二（按课文内容填空）
⒈我们几个孩子，＿＿＿棉袄，＿＿＿家门，＿＿＿田野，去＿＿＿春天。
小草从地下＿＿＿出头
来，那是春天的＿＿＿吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的＿
＿＿吧？树木＿＿出点点嫩芽，那是春天
的音符吧？＿＿＿的小溪丁丁冬冬，那是春天的＿
＿＿吧？
春天来了！我们＿＿＿了她，
我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她。她
在柳枝上＿＿＿，在风筝尾巴上＿＿＿；她在喜
鹊、杜鹃嘴里＿＿，在＿＿＿、＿＿＿枝头
笑。
⒉＿＿＿原上草，一岁＿＿＿。野火＿＿
＿，春风＿＿＿。这首诗题目是＿＿＿，是＿
＿代的大诗人＿＿＿写的，他写这首诗的时候才＿＿岁。
篱落疏疏一径深，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿
。这首
诗题目是＿＿＿＿＿＿，是＿＿代的诗人＿＿＿写的。
⒊泉水流进山腰的＿＿＿，
山里的姐姐提着瓦罐来＿＿＿。泉水流过＿＿＿＿＿＿，火
红的杜鹃花＿＿了自己美丽的身影。泉水流到
＿＿＿＿＿ ，果树大口大口地喝水。泉水穿
过＿＿＿的山谷，画眉鸟在＿＿＿地歌唱。
⒋小溪说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的孩子，＿＿着蒙蒙的＿＿＿。瞧，那
＿＿＿路上的脚窝
，就是他留下的＿＿＿。
小路说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上
晶莹的＿＿＿，就是他洒下的＿＿＿。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是是赞美＿＿＿＿＿
的，雷锋叔叔牺牲后，毛主席曾为他题词是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，每年的＿＿月＿＿日
是学
雷锋日。
⒌日月潭是我国＿＿＿省最大的一个湖。那里群山＿＿＿，树木＿＿＿，周围有许多＿
＿＿＿＿＿。
日月潭很深，湖水＿＿＿。湖中央有个美丽的小岛，叫＿＿＿＿。小岛把湖水分成两半，
立身以立学为先，立学以读书为本
北边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿；南边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿。
⒍葡萄种在山坡的梯 田上。＿＿＿的枝叶向四面＿＿＿，就像搭起了一个个＿＿＿＿＿
＿。到了＿＿＿，葡萄一大串一大串地 挂在＿＿＿底下，有＿＿＿、＿＿＿、紫的、暗红的、
＿＿＿，＿＿＿＿＿，美丽极了。
⒎长安街＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的汽车，＿＿＿＿＿，像银河从天而降。天安门城楼
＿＿＿＿＿，＿＿ ＿＿＿。
⒏日照＿＿＿生紫烟，遥看瀑布＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。疑是银河落九天。这首诗< br>题目是＿＿＿＿＿＿，是＿＿代的大诗人＿＿＿写的。
两个黄鹂＿＿＿＿，一行白鹭＿＿＿ ＿，窗含西岭＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。这首诗是
＿＿代的大诗人＿＿＿写的。
⒐要是你 在野外迷了路，可千万别＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿都是天然
的指南针。中午时，太阳在 ＿＿＿，树影正指着＿＿＿；黑夜里，北极星永远高挂在＿＿＿；
大树的枝叶＿＿的一面的南方，＿＿的 一面是北方；下雪天，沟渠里积雪化得快的是＿＿＿，
化得慢的是＿＿＿。我还知道大自然中＿＿＿也能 为我们指明方向。
⒑列宁一边＿＿，一边＿＿，发现路边的＿＿＿里有许多蜜蜂。他仔细观察，只 见那些
蜜蜂采了蜜就飞进＿＿＿的一个＿＿＿里，园子旁边有一所＿＿＿＿。
⒒刚出世的 丑小鸭：毛＿＿＿＿，嘴巴＿＿＿＿，身子＿＿＿＿。“谁都欺负他”中的
谁指的的是＿＿＿、＿＿＿、 ＿＿＿、＿＿＿。
后来，丑小鸭变成了白天鹅：＿＿＿＿的羽毛，＿＿＿＿的脖子，＿＿＿＿极了 。《丑
小鸭》的作者的＿＿＿的＿＿＿＿。
⒓满天的＿＿＿像＿＿＿＿＿＿撒在碧玉盘里。
那七颗星，连起来像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿＿＿。
北斗七星＿＿＿绕着＿＿＿＿慢慢地＿＿＿＿＿。
⒔夜晚，环形路上，一座座＿＿＿＿＿犹如＿＿＿＿＿＿＿。
⒕人们在地上撒满了＿＿＿＿＿的花瓣，好象铺上了＿＿＿＿的地毯。
⒖这个数星星的孩子名叫张衡，是＿＿＿＿人。他长大以后＿＿＿＿，成了＿＿＿＿的
＿＿＿＿＿＿。
⒗背一背：
⑴知识是我们飞向天空的翅膀。
⑵思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
⑶天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
⑷科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
⑸节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
⑹杨柳绿千里，春风暖万家。
⑺黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
⑻春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
⑼春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
⑽花要叶扶，人要人帮。
⑾赠人玫瑰，手有余香。
⑿帮助别人的人，能得到别人的帮助。
⒀诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
立身以立学为先，立学以读书为本
三．二年级下期归类复习三（多音字）
一：看音节组词。
Zā ( ) xìng( ) yāo( )
扎
Zhá( ) 兴 要
Zhā( ) xīng( ) yào( )
nán(
) kān( ) zhōng( )
难 看 中
nàn( ) kàn( )
zhòng( )
sì( ) shān( ) tiāo( )
似 扇 挑
shì( ) shàn( ) tiǎo( )
piāo( ) zhāo( )
děi( )
漂 朝 得
piào( ) cháo( ) dé( )
hún( ) mó( ) dāi( )
混 模 待
hùn( )
mú( ) dài( )
二：请用“”划掉带点字不正确的读音。
1.
看着这座已变得欣欣向荣的城市，我们的总理高兴 （xìng
xīng）地笑了，随行的人
们听说要仔细参观城市，都非常兴奋（xìng xīng）。
2. 老师要去（yāo yào）开会，他要求（yāo yào）大家在教室里安静地自习。
3. 虽然灾区人民遭受了重大的灾难（nán nàn），但是他们克服了困难
（nán
nàn），重建起自己的家园。
4. 那名看守（kān kàn）人员也看见（kān
kàn）无数群众在帮着抢救伤员。
5. 小明一眼就看中了（zhōng
zhòng）柜台中间（zhōng zhòng）那只蓝色的小钢笔。
6.
他感觉自己似乎（sì shì）变成了一条小鱼，于是象鱼儿似的（sì
shì）扎进水里向
珊瑚礁游去。
7. 妈妈拿着扇子（shān
shàn）轻轻地为孩子扇着（shān shàn），伴着他进入甜美的梦乡。
8.
我们班将挑选出（tiāo tiǎo）三名优胜者参加下一轮的挑战（tiāo tiǎo）。
9. 他乘坐着一只漂亮（piāo piào）的竹筏在九曲溪上漂流（piāo piào）。
10. 当朝阳（zhāo cháo）升起的时候考察队员们背上行囊朝（zhāo
cháo）雨林深处走去。
11. 为了能得到（děi dé）他的原谅我不得不（děi
dé）把事情的真相告诉他。
12. 小乌贼混在（hún
hùn）这群小鱼里，准备在混水（hún hùn）里摸鱼。
13.
为了向我们的英雄模范（mó mú）学习，这个孩童模样（mó mú）
的少年也加入了救灾队伍。
14. 虽然扎针（Zā Zhá
Zhā）很疼，但每次治疗时他都咬着牙，一点也
不挣扎（Zā Zhá Zhā）。
15. 妈妈每次给她扎小辫（Zā Zhá Zhā）她都想挣扎（Zā Zhá Zhā）着
跑开。
16. 我要待会儿（dāi dài）再走，我要在这里接待（dāi dài）客人。
二年级下期归类复习二（多音字）答案
一：看音节组词。
立身以立学为先，立学以读书为本
Zā ( 扎辫子 ) xìng(
高兴 ) yāo( 要求 )
扎 Zhá( 挣扎 ) 兴 要
Zhā( 扎针
) xīng( 兴奋 ) yào( 需要 )
nán( 困难 ) kān( 看守 )
zhōng( 中心 )
难 看 中
nàn( 灾难 ) kàn( 看见 )
zhòng( 中计 )
sì( 相似 ) shān( 扇风 ) tiāo( 挑选 )
似 扇 挑
shì( 似的 ) shàn( 风扇 ) tiǎo( 挑战 )
piāo( 漂泊 ) zhāo( 朝阳 ) děi( 不得不 )
漂 朝 得
piào( 漂亮 ) cháo( 朝代 ) dé( 觉得 )
hún( 混蛋
) mó( 模仿 ) dāi( 待会儿 )
混 模 待
hùn( 混合 )
mú( 模样 ) dài( 等待 )
二：请用“”划掉带点字不正确的读音。（由于网站后台
限制，老师不能画线，所以将
该划掉的错误读音变红，黑色的即是应保留的正确答案）
1
、 看着这座已变得欣欣向荣的城市，我们的总理高兴（xìng
xīng）地笑了，随行的
人们听说要仔细参观城市，都非常兴奋（xìng xīng）。
2、 老师要去（yāo yào）开会，他要求（yāo yào）大家在教室里安静地自习。
3、 虽然灾区人民遭受了重大的灾难（nán nàn），但是他们克服了困难
（nán
nàn），重建起自己的家园。
4、那名看守（kān kàn）人员也看见（kān
kàn）无数群众在帮着抢救伤员。
5、小明一眼就看中了（zhōng
zhòng）柜台中间（zhōng zhòng）那只蓝色的小钢笔。
6、他感觉自己似乎（sì shì）变成了一条小鱼，于是象鱼儿似的（sì
shì）扎进水里
向珊瑚礁游去。
7、 妈妈拿着扇子（shān
shàn）轻轻地为孩子扇着（shān shàn），伴着他进入甜美的梦
乡。
8、我们班将挑选出（tiāo tiǎo）三名优胜者参加下一轮的挑战（tiāo tiǎo）。
9、 他乘坐着一只漂亮（piāo piào）的竹筏在九曲溪上漂流（piāo piào）。
10、 当朝阳（zhāo cháo）升起的时候考察队员们背上行囊朝（zhāo
cháo）雨林深处走
去。
11. 为了能得到（děi
dé）他的原谅我不得不（děi dé）把事情的真相告诉他。
12. 小乌贼混在（hún
hùn）这群小鱼里，准备在混水（hún hùn）里摸鱼。
13.
为了向我们的英雄模范（mó mú）学习，这个孩童模样（mó mú）
的少年也加入了救灾队伍。
14. 虽然扎针（Zā Zhá
Zhā）很疼，但每次治疗时他都咬着牙，一点也
不挣扎（Zā Zhá Zhā）。
15. 妈妈每次给她扎小辫（Zā Zhá Zhā）她都想挣扎（Zā Zhá Zhā）着
跑开。
16. 我要待会儿（dāi dài）再走，我要在这里接待（dāi dài）客人。
立身以立学为先，立学以读书为本
二下各单元基础知识复习
第一单元
一、 形近字组词、同音字组词
托（ ）冻（ ）探（ ）
脱（ ）东（ ）深（ ）
遥（ ）野（ ）躲（ ）
摇（ ）里（ ）躺（ ）
未（ ）追（ ）店（ ）
末（ ）赶（ ）站（ ）
苦（ ）徐（ ）烧（ ）
枯（ ）余（ ）浇（ ）
荣（ ）宿（ ）刚（ ）
菜（ ）缩（ ）冈（ ）
笋（ ）牙（ ）喊（ ）
君（ ）芽（ ）减（ ）
呼（ ）换（ ）第（ ）
乎（ ）唤（ ）弟（ ）
哥（ ）抽（ ）拐（ ）
歌（ ）油（ ）别（ ）
终（ ）静（ ）
冬（ ）净（ ）
二、 照样子写词语
1.遮遮掩掩
（ ）（ ）
2.（美好）的春光 （ ）的天空
（ ）的阳光 （ ）的田野
（ ）的小溪 （ ）的枝条
害羞的（ ） （ ）的绿叶
（ ）的世界 （
）的长辫子
3.（ ）渐渐地（ ）。
（ ）静静地（ ）。
（ ）惋惜地（
）。
三、 按课文内容填空
1.我们几个孩子，（ ）棉袄，（ ）家门，（
）田野，去（ ）春天。
2.离离（ ），一（ ）一（ ）。（ ）火（ ）不（ ），春风（
）。
3.篱落疏疏一径深，（ ），
（ ）黄蝶，飞入（ ）。
4.连线
杨柳绿千里 紫燕剪春风
春风放胆来梳柳 春风暖万家
春风一拂千山绿
夜雨瞒人去润花
黄莺鸣翠柳 南燕双归万户春
四、 阅读
立身以立学为先，立学以读书为本
大自然的
春天的树上，
长出嫩（nèn）嫩的芽瓣（bàn）；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的
树上，树叶涂（tú）满
鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎng）。落叶是大自
然的邮（yóu）票，把一年四
季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）
在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。
落叶 邮票 叶片 一年四季
（2） 填空 。
a、一年有 、 、 、 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树
下，满地是
。
c、大自然的邮票指 。
第二单元
一、 形近字、同音字组词
洁（ ）股（ ）脆（ ）
结（ ）没（ ）危（ ）
塔（ ）杜（
）冒（ ）
搭（ ）土（ ）帽（ ）
雷（ ）迈（ ）迷（ ）
需（ ）卖（ ）米（ ）
峰（ ）滴（ ）洒（ ）
锋（ ）摘（ ）酒（ ）
宁（ ）扑（ ）摸（ ）
泞（ ）补（ ）漠（ ）
利（ ）令（
）纷（ ）
立（ ）铃（ ）芬（ ）
该（ ）背（ ）景（ ）
孩（ ）北（ ）京（ ）
二、 填空
1.弯弯的（ ） 长长的（ ）
蒙蒙的（ ） 温暖的（ ）
晶莹的（ ）
2.（ ）（ ）大作
倾盆（ ）（ ）
（ ）（ ）灿烂 随（ ）舞（ ）
（ ）（ ）扑鼻
黑白（ ）（ ）
3.花要（ ）（ ），人要（ ）（ ）。
赠人玫瑰，（
）（ ）（ ）（ ）。
帮助别人的人，（ ）。
诚心能叫（ ），实意能叫（
）。
4.泉水流进山腰的（ ），流过（ ），
流到（ ），穿过（
）流进大海。
三、 加上合适的标点
1.----看---
这儿还有一朵野蔷薇呢---
2.萨沙掀起雨衣—轻轻地遮在蔷薇花上—问道-----
妈妈—现在我还是最弱小的吗----
四、选择正确的读音
立身以立学为先，立学以读书为本
1.我待（dāi
dài）在家里等待（dāi dài）妈妈回来。
2.在我的房间（jiān
jiàn）里有一只黑白相间（jiān jiàn）的花猫。
3.滴滴答答（dā
dá）的钟声提醒我快点回答（dā dá）问题。
4.玫瑰（gui
guī）花长出了花骨（gǔ gu）朵。
五、阅读 好邻居
每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：
一只、两只、三只……啊，
一共有九只，比昨天又多了两只哪！
我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有（
）段。
2、根据文章的内容选择。（打“√”“X”。）
“我”的好邻居是
（谁）？
（1）大树 （ ）
（2）花喜鹊 （ ）
（3）小蝴蝶
（ ）
3、判断。（在正确打“√”错误 “X”）
（1）花喜鹊喜欢我们家的大树。 （ ）
（2）我家的大树成了花喜鹊的家。（ ）
（3）花喜鹊是大树的好邻居。 （ ）
第三单元
一、 形近字同音字组词
岛（ ）沙（ ）环（ ）绕（ ）
鸟（ ）纱（ ）还（ ）烧（ ）
胜（ ）隐（ ）约（ ）省（ ）
盛（ ）急（ ）的（ ）少（ ）
季（
）密（ ）破（ ）摘（ ）
秀（ ）蜜（ ）坡（ ）滴（ ）
顶（ ）够（
）龙（ ）恩（ ）
钉（ ）沟（ ）尤（ ）思（ ）
柏（ ）泼（ ）度（
）风（ ）
伯（ ）波（ ）席（ ）凤（ ）
钩（ ）府（ ）单（ ）办（
）
勾（ ）付（ ）桌（ ）扮（ ）
围（ ）烁（ ）辉（ ）煌（ ）
伟（ ）乐（ ）军（ ）凰（ ）
二、 填空
1.太阳（ ）
群山（ ）
风光（ ） 树木（ ）
（ ）碧绿 名（ ）古（ ）
（ ）幕降（ ） （ ）（ ）高照
金碧（ ）（ ） 灯光（ ）（ ）
银光（ ）（ ） 光彩（ ）（ ）
绚（ ）（ ）彩 焕然（ ）（ ）
立身以立学为先，立学以读书为本
（ ）（ ）而降
2.隐隐约约 （ ）（ ）
点点灯光（ ）（ ）
3.到了（
），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、
淡绿的，（
），美丽极了！
4.明亮的（ ） 绚丽多彩的（ ）
繁华的（ ）
川流不息的（ ）
茂密的（ ） 风光秀丽的（ ）
5.反义词
宽
穷 贵 恶 强 胜 内 加
富 贱 善 窄 败 外 减 弱
6.照样子写词语
照相 照相机 （ ）（ ）
图书 图书馆 （ ）（ ）
三、
阅读
春天来了，姐姐和弟弟来到了风景秀丽的公园里。
他们高兴极了，飞快地跑到
了河边的草坪上。小草刚刚睡醒觉，把头伸出地面。野花也
露出笑脸，在草地上快乐地跳舞。河边的树披
上了新装，嫩绿嫩绿的，真美！
1.短文共有（ ）个自然段。第二段有（ ）句话。
2.这篇短文写了（ ）季节的景色。
3.填一填。
（ ）的公园 （ ）的草坪
（ ）地跑
第四单元
一、 形近字同音字组词
另（
）题（ ）慢（ ）朗（ ）
拐（ ）提（ ）漫（ ）浪（ ）
哄（ ）喝（
）球（ ）扔（ ）
共（ ）渴（ ）求（ ）仍（ ）
使（ ）漂（ ）丹（
）乌（ ）
便（ ）票（ ）舟（ ）鸟（ ）
显（ ）赶（ ）涛（ ）陈（
）
湿（ ）杆（ ）寿（ ）阵（ ）
转（ ）
传（ ）
二、 填空
1.一位（ ） 一台（ ） 一张（ ）
一位（ ）
一台（ ）一张（ ）
一把（ ） 一把（ ）
2.发明 发现 优美、美丽
小林（ ）的充气雨衣受到了大家的称赞。
伊琳娜（
）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
孔雀的尾巴真（ ）！
随着（
）的乐曲，小演员们旋转起来。
立身以立学为先，立学以读书为本
3.多音字选择
* 林是一个好（hào hǎo）学的好（hào hǎo）孩子。
* 你在空（kōnɡ kònɡ）白的地方画上一个空（kōnɡ kònɡ）盒子。
*
觉得上音乐（yuè è）课是一件快乐（yuè lè）的事情。
* 在盛（shènɡ
chénɡ）开的玫瑰花丛中，有一个盛（shènɡ chénɡ）满清水的瓶子。
*
秤杆（ɡān ɡǎn）是不是来可以用来当旗杆（ɡān ɡǎn）？
* 放假（jiǎ
jià）时，我见到了一张假
（jiǎ jià）币。
*我的衣服撕开了一条缝（fénɡ fèng），妈妈把它缝（fénɡ fèng）好了。
三、阅读
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会爬上树，一会跳到树下，一不小心跳到
了洞里。
地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更着急，跑过来跑过去，
也找
不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了
。它抓起青藤
绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢的放进地洞
里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.猴子妈妈带着小猴子到（
）去玩，小猴子一不小心掉到了（ ）里。
2.这篇短文一共有（ ）个自然段。第二段一共有（
）句话。
3.猴子妈妈想出什么办法救小猴子？请你用“—”画出来。
一、看拼音写词语：
第一单元
tuō yī fu jiě dòng xī
liú mián huā tàn tīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yáo tóu huàng nǎo huāng shān yě lǐng duǒ cáng
( ) ( ) ( )
wèi lái zhuī lái dǎ qù fàn
diàn xú xú shàng shēng
( ) ( ) ( ) ( )
kū
wěi shāo jiāo guāng róng qīng cài zhù sù
( ) (
) ( ) ( ) ( )
jǐng gāng shān shì jiè pào hōng
zhú sǔn fā yá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎn jiào
qiān hū wàn huàn xiōng dì biǎo gē
( ) ( ) ( )
( )
jīn gǔ chōu dòng guǎi mài jiāo shuǐ zhōng
diǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ān jìng tǎng xià
gǎn xiè jiàn jiàn xì wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二单元
wǎ piàn yì gǔ qīng quán hū rán jiē
guǒ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
立身以立学为先，立学以读书为本
bǎo tǎ dù jué dù juān gǎn
mào léi diàn huá xià
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
xū qiú nián mài rù mí zhū sī mǎ jì shū shu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fēng lì dī shuǐ chuān
shí piāo sǎ ní nìng
( ) ( ) ( ) ( )
róu
ruò pū miàn ér lái hé pán tuō chū yīng gāi
( )
( ) ( ) ( )
hún shuǐ mō yú mén líng mò wěi fēn
fāng
( ) ( ) ( ) ( )
第三单元
hǎi dǎo kuò
zhǎn jiàn shè qīng shā huán qiú
( ) ( ) ( ) (
) ( )
huán rào yōu shèng yǐn cáng yuē huì dā
cǎo fáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhè jiāng
shěng mào mì shèng kāi wéi wù ěr zú
( ) ( ) (
) ( )
jì jié liú xué xìng zi tián mì shān pō
tú dīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāi píng
guǒ shān gōu zú gòu lóng gōng ēn qíng
( ) ( )
( ) ( ) ( )
zhù shòu sōng bǎi huó pō tè yì
jìng ài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiān yàn jiǎo
bù yìn dù fèng huáng huā shù
( ) ( ) ( ) ( ) (
)
gōu huà zhèng fǔ dān dú zhēng duó dǎ bàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xióng wěi wěi àn shǎn
shuò jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( ) ( )
第四单元
lìng wài zhì xiàng nán tí tí wèn lǎng dú
(
) ( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ màn jīn shān hǒng piàn
hē shuǐ dāo kǒu
( ) ( ) ( ) ( )
chū ěr fǎn
ěr yāo qiú réng rán shǐ yòng
( ) ( ) ( ) ( )
biàn lì yīng xióng fā piào zhěng lǐ fāng shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dé guò qiě guò líng
dān miào yào wū hēi lán gān
( ) ( ) ( ) ( )
yì shù xiǎn xiàn hū rán qīng sī xié fēng xì yǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhǎ yǎn jiāng tāo chén
jiù zhuàn quān
( ) ( ) ( ) ( )
立身以立学为先，立学以读书为本
第五单元
wú shān guǎng
chǎng bāo hán mén chuāng huǒ lú
( ) ( ) ( ) (
)
dà xīng ān lǐng yī míng jīng rén jué miào
liǔ zhī
( ) ( ) ( ) ( )
yín hé yān wù tíng
bó liú xíng pèng zhuàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuí luò chén diàn diàn qī yā chán yì xī shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
táo zhī yāo yāo luàn
le zhèn jiǎo cǎi hóng
( ) ( ) ( )
chuān
yuè zhī zhū shū cè yán shí zhēn bǎo pā xià
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎo yìn páo tǔ mái mò hǎi
lù kōng zhēn duì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tiě
jì zhì jiǎn hòu dào dǐ xì zhōng chéng
( ) ( )
( ) ( ) ( )
jiào dǎo dēng zhǎn jī jí chóu mì
huāng máng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第六单元
fā
dāi jīng shāng tú mǒ yōng jǐ gǒng qiáo
( ) ( )
( ) ( ) ( )
jué xīn jià zhí jīn qián gòu wù pī
wén pò suì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
píng lùn bào
gào bō li shí mài zi dàng qiū qiān
( ) ( ) ( )
( ) ( )
huá liu jì xù fēng cún jiāo bīng bì
bài gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo ào līn
shuǐ tǒng cōng ming huàng dòng
( ) ( ) ( ) ( )
第七单元
bā de yī shēng xiǎo qiǎo líng lóng yì
tuán zāo
( ) ( ) ( )
lóu fáng yún tī kěn
dìng nǎo dài jīn gǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng yà pài chū suǒ xī yǐn chén liè chì bǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mì fēng qiāo dǎ fù jìn
kān shǒu diū qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huā
fèi xī wàng suàn shu cóng cǐ dǎ zhuāng
( ) ( )
( ) ( ) ( )
huà féi huī méng méng tǎo lùn yàn
wù
( ) ( ) ( ) ( )
bīng dòng dàn ké yě yā
zì fù tiān é
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
立身以立学为先，立学以读书为本
第八单元
tāng sháo běi dǒu xīng zhū
yuán yù rùn shǔ shù
( ) ( ) ( ) ( )
zuān
rù yán fā shuì jiào chā jù lí qù
( ) ( ) ( ) (
) ( )
zé mà jiǎn chá qì yóu tuán tuán zhuàn
( ) ( ) ( ) ( )
liè rì yán yán kuā kuā qí
tán jiǎng zhāng
( ) ( ) ( )
wáng yáng bǔ
láo ròu mò nài xīn mí yǔ
( ) ( ) ( ) ( )
lèi bié yán hán tòng chì gǎn rǎn
( ) ( ) (
)( )
二、看拼音写句子:
1、 léi yǔ guò hòu , cǎi hóng
chū lái le , hǎo xiàng
yí zuò qī sè de gǒng
qiáo .
2、 léi fēng shū shu mào zhe dà yǔ , mài
zhe jiān nán
de bǔ zi , bēi zhe dà niáng , zǒu
zài ní nìng de xiāng
jiān xiǎo dào shàng .
3、 xióng wěi de tiān ān mén chéng lóu zuò luò
zài
běi jīng chéng zhōng yāng , dào le yè wǎn
, dēng guāng
bǎ tā dǎ bàn de jīn bì huī huáng
.
4、 xiǎo dǎo sì zhōu qún shān huán rào , shān
shàng
shù mù mào mì , xiān huā shèng kāi , wù
chǎn fēng fù .
5、 rè qíng de wéi wú ěr zú lǎo
xiāng zhǔn huì ná
chū hā mì guā , zhāi xià
tián mì mì de pú tao zhāo
dài lái kè .
5、
mǎn tiān de xīng xīng hǎo xiàng wú shù de zhēn
zhū luò zài bì yù pán lǐ , běi dǒu xīng xiàng
yī bǎ
jù dà de sháo zi guà zài tiān biān .
6、 yīn wèi liè níng kěn dòng nǎo jīn , suǒ yǐ
néng
zài mì fēng de zhǐ yǐn xià zhǎo dào shān
lù fù jìn
de yǎng fēng rén .
7、 rì zi yī
tiān tiān guò qù , ràng dà jiā tǎo yàn de
chǒu
xiǎo yā zhōng yú biàn chéng le tiān é , shān dòng
qǐ měi lì de chì bǎng .
8、 jīng guò jiǎn
chá , zuò yè běn shàng cuò wù bǎi
chū , gē ge
zé guài dì di zuò zuò yè bù zǐ xì .
10、xué
xiào de lóu tī shàng yǒu suì bō li , bù zhī shì
shuí dǎ pò de ?
11、hū rán , tiān kōng
zhōng wū yún mì bù , kuáng fēng dà
zuò , zhuǎn
yǎn jiān , xié mì de yǔ sī luò xià lái le .
12、chūn tiān dào le , xiǎo xī jiě dòng le ,
huā ér tàn chū
立身以立学为先，立学以读书为本
nǎo dài , sǔn yá er tuō qù wài yī , hái
zi men huān hū
zhe bēn xiàng dà zì rán .
13、shēn yè , sì zhōu yí piàn chén jìng , dòng
wù yuán de
lǎo hǔ yuè guò tiě sī wǎng chū táo
le .
14、kǒng lóng miè jué kě néng shì yīn wèi
yán hán , hái
yǒu yì zhǒng shuō fǎ shì yīn wèi
chuán rǎn bìng .
三、多音字复习
（一）、给多音字组词：（二年级下册出现的）
藏cáng( ) 缝féng ( )
待dài ( ) 间jiān( )
zàng( ) fèng( ) dāi ( )
jiàn ( )
答dā ( ) 钉dìng ( ) 杆gān ( ) 斗dòu( )
dá ( ) dīng ( ) g?n ( ) d?u( )
数sh?( )
晃hu?ng ( ) 骨g? ( ) 结jié( )
shù( ) huàng ( )
gū ( ) jiē( )
干gān( ) 盛shèng( ) 弹dàn( )
乐yuè( )
gàn( ) chéng( ) tán( ) lè( )
脏zāng ( ) 朝 cháo( ) 扇 shān( )
zàng( ) zhāo(
) shàn( )
（二）、选择正确的读音打√：
(1)爷爷看见院子前面有一块空（ kòng kōng ）地，觉得空（ kòng kōng
）着挺可惜的，
于是就种了些菜。
(2)小弟弟听着美妙的音乐（lè yuè
），乐（lè yuè ）得拍起了小手。
(3)晚上，满天的星星好象无数（sh? shù
）颗珍珠撒（s? sā）在夜空中。一个孩子跟着
奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数（sh?
shù ）星星，一直数（sh? shù ）几百颗。
四、近义词、反义词复习
（一）、写出下列词的近义词：
美丽（ ） 约定（ ）欢快（ ）展现（
）周围（ ）
整个（ ） 发明（ ）美丽（ ）往常（ ）轻松（ ）
骄傲（ ）
巴望（ ）焦急（ ）急忙（ ）白费（ ）
慌张（ ） 强壮（ ）担忧（ ）呼喊（ ）寻觅（
）
暖和（ ） 年老（ ）称赞（ ）灭绝（ ）富裕（ ）
粗重（ ） 健壮（
）特别（ ）敬爱（ ）欢乐（ ）
健康（ ） 辨别（ ）忠实（ ）帮助（ ）永远（ ）
和蔼（ ） 观赏（ ）沉思（ ）指教（ ）片刻（ ）
展现（ ） 周围（ ）整个（
）犹如（ ）喜欢（ ）
常常（ ） 果然（ ）担忧（ ）优美（ ）温暖（ ）
消失（
） 相信（ ）寒冷（ ）夸奖（ ）马上（ ）
装点（ ） 灭绝（ ）开心（ ）主意（ ）
渐渐地（ ） 刨根问底（ ）
（二）给划线的词换个词意思不变
1．用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。（ ）
立身以立学为先，立学以读书为本
2．英国邮政部门立即采用了这种机器。（ ）
3．直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。（ ）
4．养鱼的人很生气，想出了一个主意。（ ）
5．起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。（
）
6．翠鸟看见了，还以为这也是一个稻草人，依旧去鱼塘偷鱼。（ ）
7．地球上突然变得十分寒冷。（ ）
8．它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。（ ）
9．这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。（ ）
10．种田人急忙跑过去，捡起那只撞死了的野兔。（ ）
11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）
12．我还是和往常一样，每天给她送报纸。（ ）
（三）写出反义词：
多（ ）
清（ ）甜（ ）美（ ）静（ ） 亮（ ）快（ ）
窄（ ） 穷（ ）贱（ ）强（ ）败（
） 减（ ）稠（ ）
恶（ ） 内（ ）瘦（ ）笑（ ）单（ ） 暖（ ）厚（ ）
富（ ） 加（ ） 南方（ ）丑陋（ ）成功（ ）仔细（ ）
糊涂（ ）喜欢（
）焦急（ ）漂亮（ ）整齐（ ）
慌张（ ）天然（ ）火热（ ） 光明（ ）增加（ ）
粗心（ ）精细（ ）保护（ ） 干净（ ）
五、比一比再组词。
安（ ） 西（ ） 度（ ） 大（ ） 本（ ）换（
）
按（ ） 牺（ ） 渡（ ） 达（ ） 笨（ ）唤（ ）
孩（ ） 摘（ ）
结（ ） 股（ ） 吐（ ）未（ ）
该（ ） 滴（ ） 洁（ ） 没（ ） 杜（ ） 末（
）
雷（ ） 低（ ） 到（ ） 现（ ） 场（ ） 轻（ ）
需（ ） 底（ ）
道（ ） 观（ ） 扬（ ） 经（ ）
已（ ） 探（ ） 躲（ ） 冷（ ） 岛（ ）
钩（ ）
己（ ） 深（ ） 躺（ ） 冻（ ） 鸟（ ） 勾（ ）
渐（ ） 烈（
）托（ ） 应（ ） 读（ ） 压（ ）
惭（ ） 列（ ）脱（ ） 因（ ） 续（ ）
庆（ ）
沙（ ） 坏（ ）季（ ） 流（ ） 密（ ） 够（ ）
纱（ ） 环（
）秀（ ） 留（ ） 蜜（ ） 沟（ ）
涛（ ） 波（ ） 提（ ） 漫（ ） 喝（ ）
便（ ）
寿（ ） 泼（ ）题（ ） 慢（ ） 渴（ ） 使（ ）
干（ ） 陈（
） 庐（ ） 柏（ ） 银（ ） 舟（ ）
杆（ ） 阵（ ） 炉（ ） 泊（ ） 跟（ ）
丹（ ）
东（ ） 里（ ） 朵（ ） 角（ ） 冈（ ） 喊（ ）
冻（ ） 野（
） 躲（ ） 解（ ） 同（ ） 减（ ）
牙（ ） 乎（ ） 拎（ ） 免（ ） 止（ ）
刀（ ）
芽（ ） 呼（ ） 铃（ ） 兔（ ） 齿（ ） 力（ ）
跑（ ） 里（
） 压（ ） 骄（ ） 给（ ） 枪（ ）
刨（ ） 埋（ ） 庄（ ） 桥（ ） 拾（ ）
抢（ ）
哄（ ） 娇（ ） 趴（ ） 象（ ） 够（ ） 弟（ ）
立身以立学为先，立学以读书为本
拱（ ） 骄（ ） 叭（ ） 像（ ） 狗（ ） 梯（ ）
芽（
） 谈（ ） 长（ ） 拔（ ） 迷（ ） 植（ ）
讶（ ） 淡（ ） 常（ ） 拨（ ）
谜（ ） 值（ ）
逃（ ） 采（ ）质（ ） 呆（ ） 决（ ） 够（ ）
跳（
） 彩（ ） 厚（ ） 保（ ） 绝（ ） 购（ ）
报（ ） 骨（ ） 通（ ） 付（ ）
进（ ） 庄（ ）
抱（ ） 滑（ ） 桶（ ） 附（ ） 近（ ） 桩（ ）
脑（
） 旁（ ） 垂（ ） 姐（ ） 圆（ ） 传（ ）
肥（ ） 膀（ ） 睡（ ） 组（ ）
团（ ） 转（ ）
才（ ） 分（ ） 答（ ） 烧（ ）蜂（ ）玻（ ）
材（ ）
芬（ ） 塔（ ） 浇（ ）锋（ ）坡（ ）
财（ ） 份（ ） 搭（ ） 绕（ ）峰（
）破（ ）
飘（ ） 漂（ ） 票（ ）
六、词组或句子积累
（一）照样子填空
（弯弯）的小路 （
）的小溪 温暖的（春风 ） 茂密的（ ）
一张（邮票） 一台（ ） 一（位 ）先生 一（
）小刀
嘴巴（大大的） 身子（ ）
（二）短语填空
夜幕（ ） （ ）一新
千方（ ）计 众志成（ ）
（ ）采众长 万众一（ ） 勤学（ ） 风和（ ）
（三）句子填空
1、赠人玫瑰， 。
2、春风一拂 ，南燕双归 。
3、春天像个 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、（ ）的野花一朵两朵，那是春天的（ ）吧？
5、泉水穿过 ，画眉鸟在 。
6、五颜六色的裙子 ，就像一把把花伞。
7、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像 ， 一片朦胧。
8、 ，疑是银河落九天。
9、好多事情并不像 。只要肯动脑筋，坏事。
……
（四）照样子，写句子
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
2、我们应该保护比自己弱小的。
应该 。
七、阅读练习
（一） 雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天，我没有外出，
给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云
立身以立学为先，立学以读
书为本
战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……<
br>总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感
到很奇
怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走
了 □
”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做
一些日常的 □
细小的 □ 平凡的工作 □ 少说漂亮话 □
1、 在 □ 中加上标点。
2、
连线
洗 被子
打扫 卫生
补 菜
2、写出下面词语的反义词：
平凡—— 细小—— 快活—— 干净——
2、联系上下文说说下面词语的意思
无名英雄：
漂亮话：
3、雷锋利用休息时间为战友做了 、 、 、 等工作。本来已经很累了，他却感到很快
活，是因为：
4、我要向雷锋叔叔学习
（二）苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天
赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地
问：“以你的才智
，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已
抄上三遍了。第一遍是每段抄
3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位
客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关
的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成
诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1、
读拼音，写词语。
guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí
zài
( ) ( ) ( )
2、写出下列词语的近义词。
著名—— 天赋—— 勤奋—— 不解——
3、填空。
（1）苏东坡是（
）代著名的文学家，据说他有（ ）的“天赋”。
（2）“过目成诵”的意思是：（ ）。
4、短文告诉我们
（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（
）
（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。 （ ）
（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。 （ ）
（三）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家
户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加
绿油油的了。柔软的小
草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒
珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲
在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去
，好像在表演舞蹈。蚂蚁连
立身以立学为先，立学以读书为本
忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng
zàng]
呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì
sì]的网上。一只小猫正在练习滚、
扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中（ ）里不正确的字。
2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
（1）清爽而新鲜。 （ ）
（2）精神振作。 （ ）
4、按短文内容填空。
（ ）的图画 （ ）的小草
（ ）的柳枝 （ ）的水珠
荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把
比作 。
八、写话（结合备课所提供的资料，平时加强训练）