人教版二年级下册语文知识点总结
小叶樟-俄罗斯冰球队
人教版二年级下册语文
一、 字词盘点
1、 字
（1）
难读的字（注拼音）
庐（ ） 瀑（ ） 鹭（ ） 泊（ ） 垂（
） 勘（ ） 册（ ）印
（ ） 痕（ ） 刨（ ） 盏（
） 稠（ ）
羞（ ） 遮（ ） 掩（ ） 触（ ） 嫩（
） 宿（ ） 未（ ）笋
（ ） 扭（ ） 钻（ ） 唠（
） 润（ ） 冈（ ） 骨（ ）
哦（ ） 罐（ ） 塔（
） 脆（ ） 叔（ ） 曾（ ） 泞（ ）迈
（ ） 荆（
） 棘（ ） 觅（ ） 簇（ ） 随（ ） 掀（ ）
绒（
） 屉（ ） 厨（ ） 蹭（ ）
绕（ ） 筑（ ） 朦（
） 胧（ ） 碉（ ） 凤（ ） 凰（ ）
襟（ ） 褂（
） 咖（ ） 啡（ ） 蘸（ ） 临（ ） 烁（ ）
幢（
） 焕（ ） 绚（ ）
（2） 难写的字（写出笔顺）
含：
窗： 银：
垂： 彩：
印：
慌：
绕： 脚：
探： 菜：
徽：
未：
喊： 印：
烧： 度：
然： 结：
冒：
末：
夏： 雄：
1
（3） 多音字(注拼音并组词)
( ) ( ) (
)
落 ( ) 泊
都
( ) ( )
( )
( ) (
) ( )
藏
(
(
正
(
(
喝
(
(
得
(
(
转
(
埋
)
(
) (
觉
) (
) (
发
) (
) (
几
) (
) (
缝
) (
分
) (
)
(
哄 (
)
(
) (
便
) (
)
(
便
) (
) (
假
)
(
2
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
(
) ( ) ( )
华 种 差
( )
( ) (
) ( )
(
) ( ) ( )
干 钉 薄
( )
( ) (
) ( )
(
铺
(
(
单
(
(
朝
(
(
应
(
(
间
(
)
(
盛
) (
) (
结
) (
) (
更
) (
) (
待
) (
) (
答
) (
) (
蒙
(
) (
)
(
一 (
)
(
) (
一
(
) (
)
(
一 (
)
(
) (
一
(
) (
3
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
( )
( ) ( )
冲
奔 一 ( )
( ) ( ) (
)
( ) ( )
( )
吐 尽
一 ( )
( )
( ) ( )
(
宿
(
(
弹
(
(
钻
(
(
散
(
(
一
(
)
(
处
) (
) (
撒
) (
) (
骨
) (
) (
兴
) (
) (
一
) (
) (
一 (
) (
)
(
一 (
)
(
) (
一
(
) (
)
(
一 (
)
(
) (
一
(
) (
4
)
)
)
)
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)
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)
)
)
)
2、 词
（1） 必须掌握的词语
东吴 含有 窗户 香炉 西岭 鸣叫 绝句 银河 紫烟 停泊 飞流 翠柳
垂下 乱摆 黑沉沉 压下 逃走 越来越亮 一阵 彩虹 蝉衣 蜘蛛 一册
岩石 宝藏 趴在 脚印 刨根问底 埋藏 陆地 铁矿 地质 厚厚的 忠实
向导 一盏 积雪 稠稀 指南针 碰上 慌张
脱掉 解冻 小溪
棉袄 探出 摇啊摇 田野 躲躲藏藏 未来 追赶 徐公店
枯荣 燃烧 菜花
住宿 山风 世界 轰隆隆 笋牙儿 叫喊 呼唤 弟弟
哥哥 骨朵儿
抽出 一瘸一拐 浇水 终于 静静 躺下 谢谢 渐渐 徽风
瓦罐 泉水
天然 结出 一般 清脆 水塔 杜鹃 冒着 雷锋 需要 年迈
迷路
足迹 叔叔 汗滴 洒下 泥泞 扑鼻 托起 摸了摸 利益 铃兰花
弱小
周末 芬芳 夏天 应该
小岛 隐约 留着 摘下 周恩来 鲜红 勾画
装扮 展现 台湾省 杏子
钉架子 长寿 象脚鼓 王府井 雄伟 闪烁
西单 一年一度 柏树 葡萄沟
茂密 茂盛 建筑 轻纱 环绕 胜地 秋季
维吾尔 蜜桃 山坡 搭起
足够 龙船 泼水 特别 敬爱 一年一度
凤凰 一束 光彩夺目 故宫
金碧辉煌
5
（2） 近义词
望—看
遥—近 摇—晃 奔—跑 岁—年 枯—萎 尽—完 径—路
未—没
渐渐—逐渐 清新—清爽 认真—仔细 足迹—踪迹 说明—证明 慢慢—缓慢
慌张—惊慌 天然—自然 分辨—辨别 忠实—忠诚 指点—指导 特别—特殊
探出—冒出 仔细—细心 寻找—寻觅 害羞—害臊 照射—照耀 粗重—沉重
爱抚—爱护 终于—最终 温暖—温和 健壮—强壮 自豪—骄傲
常常—经常
高兴—开心 惋惜—可惜 美丽—漂亮 浓密—茂密
天然—自然 欢快—欢乐
正好—恰好 约定—相约 四处—到处
突然—忽然 娇嫩—柔嫩 挑选—选择
告别—辞别 尽情—尽兴
年迈—年老 赶紧—连忙 勇敢—英勇 舒适—舒服
亲热—亲密
同伴—伙伴 足迹—脚印 温暖—暖和 清新—新鲜 保护—爱护
滑稽—幽默 环绕—围绕 展现—展示 茂盛—茂密 许多—很多
秀丽—美丽
出产—生产 喜爱—喜欢 展开—伸展 热情—盛情
有名—著名 茂密—繁茂
祝福—祝愿 敬爱—尊敬 欢乐—欢快
好像—似乎 装点—装扮 雄伟—雄壮
勾画—勾勒 犹如—好像
辉煌—灿烂 繁华—繁荣
黑沉沉—黑压压
刨根问底—盘根究底 冷冷清清—死气沉沉 川流不息—络绎不绝
五光十色—五颜六色 笑容满面—喜笑颜开 四面八方—五湖四海
隐隐约约—若隐若现
6
呼唤—呼喊
灿烂—明媚
终于—最终
寻找—寻觅
欢快—欢乐
照顾—照看
清晰—清楚
非常—特别
高兴—愉快
闪烁—闪耀
（3） 反义词
前—后 遥—近 落—升 满—空 稠—稀
阴—阳
脱—穿 嫩—老 吐—吞 枯—荣 生—死 深—浅
急—缓 有—我
清新— 污浊 厚厚—薄薄 认真—马虎 上升—下降 透明—浑浊
慌张—镇定 特殊—一般 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进
明亮—暗淡 温暖—寒冷 健壮—虚弱 漆黑—光明 自豪—自卑
高兴—悲伤 常常—偶尔 浓密—稀疏 美丽—羞陋 灿烂—阴暗
欢快—悲伤 年迈—年轻 清新—污浊 弱小—强大 舒适—难受
明亮—黑暗 天然—人工 温暖—寒冷 晶莹—浑浊 勇敢—懦弱
美好—丑恶 亲热—冷淡 献出—索取 娇嫩—强壮 保护—破坏
糊涂—明白 附近—遥远 清晰—模糊 茂盛—枯萎 喜爱—讨厌
流动—凝固 展开—合扰 茂密—稀疏 热情—冷淡 欢乐—悲伤
幸福—悲惨
渐渐—迅速 年轻—古老 明亮—黑暗 繁华—萧条
高大—矮小
黑沉沉—亮堂堂 渐渐地—迅速地
刨根问底—不闻不问 冷冷清清—热热闹闹
笑容满面—愁眉苦脸
光彩照人—黯然失色 川流不息—水泄不通
7
（4） 词语归类
①
“越„„越„„”式的词语：越来越亮 越来越响 越飞越高 越走越远 越下越大
②
“很„„很„„”式的词语：很多很多 很清很清 很甜很甜 很美很美 很快很快 很
小很小
很大很大 很香很香
③ ABB式词语：黑沉沉 沉甸甸 冷冰冰 黑乎乎 金灿灿
④
AABB式词语：遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 叽叽喳喳 吞吞吐吐 安安稳稳
结结巴巴 忙忙碌碌 隐隐约约
⑤ 表示颜色的词语：漆黑 嫩绿 雪白 金黄
碧绿 火红 天蓝
⑥ 描写雨的词语：飘泼大雨 大雨如注 绵绵细雨 滂沱大雨
⑦ 描写风景的词语：群山环绕 树木茂盛 湖水碧绿 山清水秀 鸟语花香
风和日丽 春光明媚
⑧ 描写衣着的词语：咖啡色长裤 水红色头巾 对襟白褂
军绿色外套 淡粉色纱巾
碎花长裙
⑨ 描写建筑的词语：高大雄伟 金碧辉煌
巧夺天工 古色古香 别具匠心 雕梁画栋
⑩ “一„„不„„”式的词语：一动不动 一言不发
一声不吭 一钱不值
表示动作的词语：脱掉 冲出 奔向 探出 扭动 睁开 飞跑 远眺
俯下 伫立侧身
扭打
⑪ 叠词：静静的 长长的 蒙蒙的 弯弯的 小小的
大大的 白白的 蓝蓝的
8
二、 佳句积累
1、
2、
夸张句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
比喻句：
（1）
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。
（2）
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的在阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
（3）
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的
仙境。
（4）
环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
3、 写景的句子：
（1）
满天的乌云，黑沉沉的压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（2）
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水
满了，青蛙也叫起来了。
4、排比句
（1）小象是从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春
天的
眼睛吧？树叶吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的
琴声吧
？
（2）我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
5、描写春天的句子
（1）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫
，在桃花、杏
花枝头笑„„
（2）桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着„„
6、含义深刻的句子：
（1）野火烧不尽，春风吹又生。野火是烧不尽这些生命力顽强的小草的，来年的春风
9
一吹，它们就又生长出来了。这两句诗从草的枯荣这一现象延伸出去，赞扬了
草顽强
的生命力，成为千古绝唱。
（2）啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就
出现在哪里。雷锋叔叔会在
出现爱心的地方出现，说明雷锋叔叔处处为别人着想，把爱心撒遍礼祖国各地
。
（3）你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！关爱让我们变得强大，懂得关爱他人的
人都
是勇敢的。
7、描写花的句子
（1）原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉
红色的花。带着露珠的花
朵随风舞动，芬芳扑鼻。
8、设问句
（1）丁冬，丁冬，
是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳
光灿烂的世界。
9、外貌描写
（1）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到
人群中。
10、抒情句
（1）葡萄沟真是个好地方！
（2）多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
（3）夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
10
三、 考试热点
1、《古诗两首》会考查诗句的默写、字词的解释及诗意理解。
2、《雷雨》会以课内阅读的形式考查描写雷雨前后景色的句子。
3、《最大的“书”》会以课内阅读的形式考查岩石这本“书”的特点、作字等内容。
4、《
要是你在野外迷了路》会以填空的形式考察课文背诵，会以阅读的形式考查在野
外辨别方向 的方法。
5、《找春天》最后一个自然段写“我们”找到了美丽的春天，是重点段落，会以填空
的形式考
查。
6、《古诗两首》能在背诵的基础上按原文填空，同时要理解诗中的感情。
7、《笋牙
儿》会以填空或阅读的形式考查课文中描写美好春天的句子用笋牙儿对春天
的向往和奋发向上的精神。
8、《小鹿的玫瑰花》会以课内阅读的形式考查对最事四个自然段的理解。
9、《泉水》会以课内阅读的形式考查泉水的特点及泉水帮助过哪些人。
10、《雷锋叔叔，
你在哪里》会以课内阅读的形式考查文中出现的“的”字短语，会以
阅读的形式考查对最后一节诗的理解
。
11、《我不是最弱小的》会以课内阅读的形式考查文对含义深刻的句子的理解。
12、《日月潭》会以课内阅读的形式考查对日月潭不同时间的景物特点的理解。
13、《葡
萄沟》第2自然段是重点段落，会通过填空的形式考查；会以问答的形式考查
对课文最后一个自然段的理
解。
14、《难忘的泼水节》会以课内阅读的形式考查对课文最后两个自然段的理解。
15、《北京亮起来》会以课内阅读的形式考查对重点词语的理解。
11
四、推荐篇目
苏轼：《题西林壁》
赵丽宏：《山雨》
朱自清：《春》
冰心：《只拣儿童多处行》
《给予树》
《好汉查理》
老舍：《趵突泉》
《香港，璀璨的明珠》
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