人教版二年级下册语文《找春天》说课稿
三峡人家导游词-钳工实习报告
人教版二年级下册语文《找春天》说课稿
一 、说教材
1
教材简析
《找春天》是人教版小学语文第四册的一篇课文。春天来了,她像个害
羞的小姑娘,
悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们——找春天去吧!
我们到校园里找一找,到野外去找一找。课
文语言优美,充满儿童情趣和文
学色彩。孩子们找到春天了吗?从哪里找到的?怎样找到的?激发学生多
读
书吧。读着这些语句,领会其中的情与趣,我们会感到回味无究。
这一课是第一单元的
第一篇课文,本组教材不仅引导学生去感受春天,
而且激励学生走进春天,去发现春天的特点,去探索春
天的奥秘。所以,在
课堂上,我着重引导学生多读,让学生在充满感情的朗读中领悟内容、体会
情感、品味美感,做到朗读与感悟交融。
2、教学目标
1、认知目标:会认9个字,会写9个字。
2、技能目标:正确、流利、有感情地朗读课
文,背诵课文,体会春天
的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
3、情感目标:激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。
3、教学重难点:
识记生字,积累词语,感情朗读体会春光的美好,体验投身大自然的情
趣,养成主动观察发现的
习惯。
4、媒体资源的来源:
本课教学使用的媒体资源是农村中小学远程教育网上的教学课件。
二、说教法
1、自主识字法
鼓励学生运用已有的生活经验,用自己喜欢的方式识字。二年级的学生通
过一年多的学习、积累,已掌握了不少识字方法,在本课的识字教学中,鼓励
第 - 1 - 页 共
5 页