国际档案日-200字日记

【6篇】新部编人教版六年级下册语文作文习作范文


1． 根据要求作文。

清晨，母亲在厨房里忙碌地做着早餐。那一幕，母亲浓浓的爱意深深地触动了 我们的心。
接力赛场上，同学们奋力传递着接力棒。那一幕，同学们团结协作的精神深深地触动了我们的心。生活中，一定还有那样的一幕幕，包含着爱、理解、拼搏、信念……深深地触动
着你的心。

请以“那一幕触动我心”为题，写一篇文章。将题目写在作文纸第一行中间位置。字数不少于500字。

【答案】例文：

那一幕触动我心

太阳用它的爱，触动了花儿的心，让花儿快乐的成长，绽放艳丽的色彩；蓝天用她的爱，
触动了鸟儿的心 灵，让鸟儿怀着梦想长大，在空中展翅翱翔；海洋用她的爱，触动了鱼儿
的心灵，让鱼儿怀着希望生活。 ，在大海中翱翔。是什么触动了我的心灵呢？我一时难以
找到答案。

转过身，扶在窗前，看着马路边上停靠的公交车，我心里似乎有了答案……

那是一个 春天，我要上补习班，风很大，爸爸妈妈又正好没时间开车送我，我只好坐公交
车去，上车后我随便找了 一个座位坐下，嘴里满是对父母的抱怨：“这么糟糕的天气，爸
爸妈妈竟然不送我，真是太没天理了。” 我刚说完，看向窗外时，只听见一个阿姨在我后
面小声嘟囔：“现在的小孩儿，真是太“憔悴”了，都被 父母溺爱过了头。”谁呀？我又
不认识她，真是咸吃萝卜淡操心，我朝她瞥了一眼。那个阿姨竟然声音有 些大了起来说：
“怎么了？难道我说的不对吗？”顿时公交车里有无数道灼热的目光投向我？我顿时羞红
了脸，慌忙低下头去。心里满是对那个阿姨的恨。

我到站了，连忙站起来。没想到那 个阿姨也站了起来，她也是从这站下车。门打开了，我
回头白了她一眼，便冲出了车门，就在下车的那一 瞬间，一辆蓝色的跑车一阵风似的向我
疾驰而来。我被这突如其来的汽车吓傻了，呆呆地站在那里，脑袋 里一片空白，没有做出
任何反应。突然，从我身后伸出一只手，抓住我的胳膊，向后拉。我只看到了一阵 蓝色的
风，我回头一看，竟然是那个阿姨！她一直抓着我的胳膊把我送向了马路对面，笑着离开
了：“现在的小孩儿被惯的一点反应能力都没有了。”

望着阿姨远去的背影，我才感觉到胳膊 火辣辣的疼。我现在才开始醒悟，我实在是被宠的
无法无天，把父母的爱认为是理所当然的。面对别人的 “提醒”，竟然不感激，还埋怨别
人，真是不应该。

这一幕，大概会永远留在我的心中。这一幕，第一次触动了我的心灵。

【解析】

【详解】

本题考查命题作文。首先审题。审读导语，列 举了母亲做早餐、同学传接力棒两个场景，
提示同学选材方向，要是积极的素材，而“一定还有那样的一 幕幕，包含着爱、理解、拼
搏、信念……深深地触动着你的心”则对写作的主题，“触动我心”的内容作 了提示。审
读题目，“那一幕”是限制词语，指一个画面，在写作时要能够充分的细致的描绘出某一

个画面。“触动我心”是题眼，“触动”是打动的意思，指让“我”的心能够感动、感
激、感慨、感谢等等，“我”限制了人称，是第一人称。体裁是记叙文。其次，思路。明
确“那一幕” 的具体所指，明确为什么“那一幕”能够触动我心。第一个在文章开头就交
代清楚，并且要展现“那一幕 ”的特点，是温馨的、激烈的、令人震惊的等，抓住细节，
细致描绘。第二个则是文章的重点，在记叙的 过程中得以展现，能够触动心灵的是平凡生
活中的不凡的事情，可以从情感角度出发，选取展现父爱、母 爱、长辈关爱的典型事件、
典型细节，表现对我心灵的触动，可能之前是没有意识到，或者是持有相反观 点。可以从
社会现象角度出发，选取生活中看到的积极地事件来展现人的品格、人与人之间的关爱。可以从自然出发，选取自然界的景物，由景生情，由景悟理，触动心灵。可以从历史、文
学史角度出 发，由历史事件产生一种思考，从而触动心灵。最后，主题。文章的主题是写
自己心灵的变化，由不解到 理解，由麻木到感动，由误解到感动等。


2． 作文：

题目：一直珍藏在我心中的美

（1）不少于
600
字；（2）文中 不直接出现自己的班级和姓名；（3）表达方式以描写、记
叙为主

【答案】一直珍藏在我心中的美

珍藏在我心中的，有刻骨铭心的经历，有后悔不已的 眼泪，有大获丰收的喜悦，更有无法
忘怀的美……


——题记

这是一个夏末秋初的傍晚，空气经过了太阳一天的曝晒，虽然日 已西斜，但仍是那么热。
我站在公交站台上，已经等了许久，再加上不时随风袭来的热浪，让我的心情变 得烦躁起
来。又过一会儿，我终于看到公交车缓缓地驶来。赶忙投币上车，因为座位已满，我只好
手扶把手站立在车门旁。

这时我看见一个孕妇，手中提着一大包东西，缓慢地挪动着身子， 看上去十分吃力，她满
头大汗地挤上了车。此时公交车上响起了温馨的语音提示：各位乘客，请为老、弱 、病、
残、孕及怀抱小孩的乘客让个座……语音还没播报结束，一位叔叔起身让出了座位，一切
都似乎很和谐。但还没等他说半个字，旁边的一个少年飞快地抢占了座位，立刻低下头，
自顾自地玩手机 。他的行为让车上的人很是不满，都向他投去了鄙夷的目光，少年嘴中只
蹦出一个字：“切
!< br>”

车子在众人的“热议”声中继续前行，孕妇紧靠着车门站着，少年仍在玩他的手机……

随着一声汽笛，车子疲倦地在下一个站点停了下来，我该下车了。这时，车厢里一位头发
花白的老人慢 慢起身，用略带沙哑的声音说：“姑娘，来，坐到我的位子上吧。”那孕妇
推辞：“老大爷，不用，我能 行。”老大爷说：“我到站了。”说着，随着人流下了车。
下车后，大爷并没有走下站台，我不解地问： “大爷，您怎么还不走
?
”老大爷说：“我在
等车呢。”我恍然大悟，老大爷为了让孕 妇坐上座位，自己提前一站下了车。

我走在回去的路上，心里默默地想着：我们有时也会让座 ，但是谁会用这种方式给人让座
呢？把座位让给真正需要坐的人，也许就是老大爷下车的唯一原因吧。当 我回头再看老大
爷的身影时，在夕阳的余辉中，竟是如此高大。在拐弯处，我再一次扭头，他仍然在站那

儿等车。那最后的一抹剪影却永远珍藏在我的心里，成为了我心中最美的一道风景。
【解析】

【详解】

这是一道命题作文。先来审题：抓关键 词语。“心中的”：记忆深刻的，震撼于心灵的；
“美”：美丽、美好、美满、美妙……；“一直”：强 调时间的久远；“珍藏”：强调对
我的影响。再来构思：心中的“美”是什么？（记叙）“美”具体形象 地体现在哪里？
（描写、记叙）为什么说其是“美”的？（议论）对“美”的感悟（抒情、议论）。写作
的重点：“美”具体形象地体现在哪里？（描写、记叙）为什么说其是“美”的？（议
论）根据 写作提示的第三点要求：表达方式以描写、记叙为主，本文适合写记叙文。写作
类型有三种：集中写一件 事情，结尾通过议论抒情表达对“美”的认识感悟；文章写几件
事情，每件事后都简短的抒情议论，表达 对不同“美”的认识感悟；文章写几件事情，集
中写完后，再统一抒情议论。选材立意一定要新颖别致， 才能打动阅卷老师。


3． 作文

大文豪苏东 坡曾言“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。在你的生活中，有过哪些与书
有关的事情？可以是对某一 本书的独特想法、见解、感悟，可以是与书有关的人和故事，
可以是……

请你以《新买的那本书》为题，写一篇文章。

要求：①不少于600字。②除诗歌外 文体不限。③文中不要出现含考生真实信息的地名、
校名、人名等。

【答案】符合题意即可。

范文：

新买的那本书

书，从造纸术发明之前的“韦编三绝”、“学富五车”，直至21世纪精美的印刷体，它一
直被认作知 识的载体与输送智慧的通道。它被人们所喜爱，所传颂。几千年前孔夫子的语
录直至现在依然流芳，甚至 连刚上幼儿园的孩子，有时还能来上一句：“有朋自远方来，
不亦乐乎？”

我新买的 那本书是四大名著之一的《红楼梦》。从最开始看的青少年版，直至后来厚厚一
大本稍带文言色彩的白话 文本，内容愈读愈难懂。

好书不厌百回读，它让我感触倍发，久久难以忘怀。
林语堂先生曾经阅读过《红楼梦》，他说：“最喜欢探春，最不喜欢妙玉。”蒋勋就说，
在《红楼梦 》中，没有最喜欢与最不喜欢。

探春虽然是赵姨娘的女儿，却不似她那样善妒和刻薄尖酸，她 反而聪明大气，她努力为自
己的生命开创不同的格局。她处事公正不徇私，在王熙凤卧病期间，将、贾府 打理得井井
有条。林语堂先生深受欧洲启蒙运动的影响，而探春正是他所尊崇生命典范。
而妙玉出生在一个没落的官宦人家，不得不在贾家寺庙为尼。她孤傲，看不起世俗的人，
对乡下来的 刘姥姥嗤之以鼻。却唯独钟爱宝玉，亲自给他挑选最好看的梅花，但她的爱是
不能说出口的。她的孤芳自 赏，也就变成了怕受伤的保护。

就像最柔软的蛤蜊，需要最坚硬的壳来防卫。

我们能不喜欢她吗？能嘲笑她吗？

《红楼梦》的作者，没有嘲笑，只有悲悯，没有不喜欢，只有包容。

面对堕落似薛蟠 ，沉沦似贾瑞，作者也只是叙述，没有轻蔑或批判，这就是平等，这就是
智慧。

蒋勋 老师说：“世界文学名著中很少有一本书，像《红楼梦》一样，可以包容每一本书中
即使最卑微的角色。 ”

正如臧克家所说：“读一本好书，像交了一个益友。”我的益友是令我难忘的，我会好好< br>珍重“他”的！

【解析】

【详解】

这是一道命题作文。

首先审题。题目“新买的那本书”中“那本书”交到了写作的对 象，“新买的”是修饰
语，起限定作用。结合写作导引中的“可以是对某一本书的独特想法、见解、感悟 ，可以
是与书有关的人和故事”，我们可以确定写作方向，可以是从书中得到的，可以是由书想
到的，可以是跟新买的这本书有关的人或事等等。

确定方向之后选材，材料要来源于实际，来 源于生活，这样才能抒发真情实感。注意安排
好详略，层次要清晰。


4． 阅读下面的文字，
按要求作文。

“了不起”的意思是：①不平凡，（优点）突出。②重大：严重。

请自拟一个包含“了不起”这个词语的标题，写一篇文章。

要求：（1）自选文体；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】了不起的她

在一座散发着“血腥味”的充满惨叫声的房子里——跆拳道馆里 面，梦魇萦绕着我和另外
一个与我遭受同样处置的女生。

“啊！”我疼得倒抽凉气， 那声痛的呻吟是我无声的求饶，教练看了看秒表，冲我吼道：
“才一分钟！”但是，我没有理会他的吼叫 声，痉挛了一下，趴在地上，无论教练怎么
催，都不起来。

但是，在旁边默默无闻的 她，一声也没有吭，只是默默的承受着教练给她的巨大的压力，
我仔细地看了看她的脸，她的五官扭曲地 排列着，豆大的汗珠像坐滑滑梯似的在她的脸上
滑下，她不声不响，整个练习室里，几乎没有一点儿声音 ，只听得到她如牛的喘息和她不
时发出微弱的呻吟声。

“要停下来吗？”教练发话了 ，我以为她的答案会同我大同小异，但是，我错了，她铿锵
有力地小声说“不！别停！”此时我觉得她压 根没在锻炼，简直是疯狂地自残！她估计也
坚持不住了，身体倾斜了一下，险些失去了平衡，但是，她马 上用双手撑地，腰挺得更加
直了，比之前更加卖力地挥洒汗水了。

“嘘”教练吹响了 哨子，十分钟，不多不少，她一下子瘫了下来，两个脸蛋上挂满了泪珠
和汗珠，双腿不听使唤的左右乱晃 ，衣襟湿了一大片。我很好奇地问：“为什么要这么拼

命？”一阵沉默……她的嘴角流露 出疲惫的笑。

外面，白雪皑皑，每一片六角形的雪花，都写满了我对她最真实的敬佩。

【解析】

【详解】

题干要求自拟一个包含“了不起”这个词语的 标题，写一篇文章。实际上就是一个半命题
作文。“了不起”有两层意思,一是“不平凡,(优点)突出 ”；二是“重大,严重”。第一层
含义指向多样,不平凡、优点突出的人、事、物都可成为写作对象。第 二层含义一般用于否
定句中,比如“压力没什么了不起”“失败没什么了不起”“对手没什么了不起”。 在这道
题目中,显然取第一层意思。补题时,可补某个人物,某一事件，某一精神，某一情感，也可以补某一景物,还可以把某一要称赞的国家、民族补进题目中。文章一定要把“了不起”这
一点突出 出来。

【点睛】

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一 半或一部分由考生自己去补充的
一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因 为这种题型的最
大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围
内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵
活自由 的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生
千题一文的套文现象。


5． 请以“你是我最
的人”为题，写一篇文章。

提示：可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中 选择，或填入其他词语，将题目
补充完整。

要求：①文长不少于600字；②诗歌除 外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校
名、人名；④卷面整洁，书写规范、工整。

【答案】你是我最感激的人


当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

—一汪国真

“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一 片水雾迷蒙的记
忆

“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看我，慈爱温和。儿时的我因为 母亲繁忙的工作，长期
与你生活在乡村里。在你温暖的臂弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以， 在我的
生命中，你是我最感激的人。

在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣 混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂
来，煞是清新。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯 黄的菖蒲，划一根火柴，
点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏夜的晚上， 伴着氤氲
在空气中菖蒲的气息，安然入梦。梦梦中总是会出现那个熟悉的场景，端午的日子，你抱
着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。

梦 中的我一直沐浴在蒲扇的清风下，在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐

隐 约约中，你的一颦一笑，句句叮，印在我的记忆深处。

年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里 少了一个我。每每在诗词里读到水、田园、每每笔
尖流出夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，都会带我重新回 到那溢满菖蒲香气的家乡。月光灿
灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中 ，我们躺在院中的
竹席上，仰望着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲葵扇，听我说着学校里的趣事 。
几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按着膝盖，
一手 扶着竹席边的椅子，颤颜巍巍地走向那个熟悉的抽屉，然后眯缝着眼睛，在抽屉中摸
索着，几片枯黄的菖 蒲出现在掌中，划一根火柴，熟悉的气息就飘渺而来。你又笑着说：
“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！ ”一切仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种
浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气 息中，在故乡临水的小院中，我们仰
望着星空

“当我走向你的时候，我原想收获一缕 春风，你却给了我整个春天。”外婆，时光会变
老，但是，你给我的爱从未改变。外婆，感谢你为我不变 的爱与付出，你是我最感激的
人，曾经是，现在是，未来，也是。

【解析】

【详解】

这是一篇半命题作文，题目是“你是我最

的 人”。在审题中尤其要注意“最”字，
“最”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象 特征，是令“我”牵
挂、感激、敬佩……的原因所在。而所补充的词语是“我”情感的抒发点，或者是文 章的
线索。“你”是第二人称，这是在作文的行文中需要注意的。可以记叙生活中“你”，描
写 的人物的典型事件，来突出人物的精神品质，来抒发“我”的情感。可以写老师、父
母、同学等人在生活 中非常的理解你、关心你的事件；可以写在你的学习生活中，给予你
帮助的人；可以写你的生命中最重要 的人，因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；可以
写某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩……体裁 上看，较适合写记叙文或散文。

【点睛】

半命题作文的补题是关键，可以 说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在
补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要 将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟
悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选 择一个比较小的切入点，
从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较 “小”的
题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示
出对语言的驾驭能力。


6． 阅读下面的文字，
按要求作文。

请以“我感到了愧疚”为题，写一篇600字左右的记叙文。

作文要求：（1）要自 由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。
（3）书写规范、整洁、美观。（4） 文中不得出现考生本人姓名，学校名。

【答案】我感到愧疚

生活中，有许多事都会使你感到愧疚，从中你也会深受感悟。我也有那么一次……