部编人教版道德与法治九年级下册教材课本
年度-语文学习计划
部编版人教版道德与法治九年级下册课本内容
（最新教材）
目 录
第一单元 我们共同的世界
第二单元
第三单元
第一课 同住地球村
第一框 开放互动的世界
第二框 复杂多变的关系
第二课 走向和平与发展
第一框 人类的共同愿望
第二框 打造命运共同体
世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
第一框 中国担当
第二框 与世界深度互动
第四课 与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
第二框 携手促发展
走向未来的少年
第五课 少年的担当
第一框 走向世界大舞台
第二框 少年当自强
第六课 我的毕业季
第一框 学无止境
第二框 多彩的职业
第七课 从这里出发
第一框 回望成长
第二框 走向未来
第一单元
我们共同的世界
导语：
我们生活在同一个世界，
这是我们共同的家园。
世界很大，世界又很小；
这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。
有人说：这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机
会。
有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把
握。
第一课 同住地球村
地球上离我们最远的地方有多远？
有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时<
br>内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一
根光缆的距离，互联网可以让相隔万里
的人面对面交流。
第一框 开放互动的世界
一、共同家园
1.
随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们
走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看
到了祖国
日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看
人类共同的家园。
2.这是一个开放的世界。个人、社会、国家各层次的开放
程度越来越高，政治、经济、文化各领域的
开放也在不断扩
展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是
主流。
3
.这是一个发展的世界。在现代科技的推动下，世界发展
的速度前所未有，并仍在持续加速过程中。与此
同时，贫富
差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4.这是一个紧密联系的世界。现
代交通、通信、贸易把全
球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
5.世界的
变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的
生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，领国一段铁
路
的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各
种方式影响我们的生活。身处这样
的世界，你做好“放眼看
一看”的准备了吗？
二、放眼全球经济
1.经济全球化改
变了我们的生活。无论我们是否意识
到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经
济影响，也影响着全球经济。
2.商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要变
现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、
售后服务，可以分散在不同的国家。
各国利用自己的优势选
择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生
产者各自的优
势，提高产品质量，降低成本。
3.商品贸易在全球范围内运行，也是经济全球化的重要变
现
。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到
世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一
方面，各地
消费者可以购买到物美价廉、品种丰富的商品。
4.经济全球化促进商品、资本和
劳动力在全球流动，有利
于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同
时，经济全
球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不
断加深。
5.经济全球化，一方面为经济发展
提供了新的机会，另一
方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化
的趋势不可逆
转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，
保持积极、开放的心态，主动参与竞争；也要居安思危，
增
强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
三、共享多样文化
1.同住
地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。
各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世
界特
有的理解和情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然
的世界文化大花
园。
2.“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基
本特征，是世界文化充满活力
的表现，也是人类文明进步的
重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生
活更加
丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的
活力。
4.当不同文化背景的
人相遇时，人们往往从自身的文化视
角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误
解与冲突。
5.每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有
值得尊重的经验和智慧
。不同文化间碰撞呼唤人们正确认识
文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理
解和宽容。
6.面对多样的文化，各国应当“各美其美、美人之美”。
我们要用开放和包容的
心态，学习和借鉴优秀外来文化，从
中汲取营养，推动本国文化的创新与发展，促进世界文化进
步。
第二框 复杂多变的关系
一、变化中的世界格局
1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超
级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入
多极化时代。
2.冷战结束后，美国、俄罗斯、欧盟、日本、中国等成为
全球几大力量中心，
其力量对比持续发生变化。近些年来，
世界多极化继续向前推进，国际体系和国际秩序深度调整，
国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化。
3.一些新兴经济体和发展中国家快速发展，
经济实力、国
际地位和国际影响力不断增强，有利于维护世界和平，推动
世界多极化，为世界经
济持续发展提供动力。
4.世界多极化使多种国际力量既相互依存又相会制约。在
这种情况下
，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于
各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动
世
界和平与发展。
二、调整中的国家关系
1.长期以来，人类希望不断突破自身生
活的疆域，走向更
广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，
国与国之间的交往
越来越频繁。在这一过程中，既有推动人
类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在汲取历史
经验的基础上，不断探索新的交往方式。
2.在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政
治、安全、文化等领
域深化合作，寻求发展。在合作中，一
些国家逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立双赢、共赢的新理
念。
3.国家间不仅有合作，而且存在着竞争。当今世界，国际
竞争的实质是以经济和科技
实力为基础的综合国力的较量，
每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中
获得发
展机遇。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规
则。
4.世界不断发生变化，各国之间的力
量对比、利益关系也
在改变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾
相互交织，各种
力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，
考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
第二课 走向和平与发展
千百年来，不同肤色、种群的人们在这个星球上繁衍生
息
，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮
走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困
难、挫折甚
至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类之间有过矛盾、
冲突甚至战争，但从未放
弃对和平的追求。人类的命运彼此
相依，未来需要共同守望。
第一框 人类的共同愿望
一、谋求持久和平
1.我们生活在和平的年代，对和平的生活习以为常。但回
顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难
以愈合。
2.第二次世界
大战是人类历史上规模空前的全球性战争，
也是人类历史上的一场浩劫。共有五十多个国家参与反法西<
br>斯战争，中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了东方主战场，
为世界反法西斯战争的胜利作出了重大
贡献，中国人民的抗
日战争也得到国际社会的广泛支持。正是在世界各国人民的
共同奋战下，反
法西斯战争最终采取得胜利。
3.第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火
后的
满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、流
离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果
，深深感
受到战争给人类带来的巨大灾难，追求和平日益成为世界人
民的共同愿望。
4.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决
争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的
机制；派驻维
和部队；签署核不扩散条约……人类运用多种方式维护和
平，为实现和平不断进行
新的探索。世界上维护和平的力量
不断壮大，和平成为时代的主题。
5.当前，世界整体上维
持和平的态势，但局部战争与冲突
从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐
怖
主义等威胁和平的种种因素依然存在。
6.其中，恐怖主义日益成为威胁世界和平的重
要因素。恐
怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安
全，造成社会动荡不安，
与世界人民追求和平的愿望背道而
驰。
7.省略一段……
二、世界经济的发展
1.省略一段……（19页）
2.世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、
落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越
来越贫穷。
3.最不发达国家深受贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社
会冲突、社会动荡等一
系列问题的困扰。这些问题成为制约
人类发展的重要因素。
4.面对问题，世界各国积极运动
，为消除一切形式的贫困、
改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得
了阶段性
成果。
5.人类社会对于发展的追求没有止境，在不同的发展阶段
设立了递进式的发展目标，
并转化为共同的意识和行动。各
国结合自身的实际情况，不断探索推动经济社会发展的有效
途径
，为促进整个世界的发展作出努力。
第三框 打造命运共同体
一、寻求共同利益
1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
人类生活在同一个地球村，
生活在历史和现实交汇的同一个
时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
2.气
候变化、环境污染、疾病流行、跨国犯罪、恐怖主义、
贫困等问题，带来的影响往往跨越国界，日益受到
各国的共
同关注。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，
成为亟待解决的全球性问题
。
3.面对全球性问题，任何国家都不能置身事外。事不关己
的态度，相互推诿、逃避责任的
行为，将导致问题更加复杂，
积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带
来灭顶
之灾。采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运
共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4.打造人类命运共同体，各国要树立共同利益观。国家间
要加强合作，在谋求本国发展中促进
各国共同发展，在追求
本国利益时兼顾他国合理需要，注重人类长远利益，关注人
类共同命运。
5.打造人类命运共同体，众多国际组织发挥着越来越重要
的作用。它们为国与国之间开展交流
与合作提供平台，力求
用国际规范约束各国行为，通过对话、谈判、协商等方式促
使各国达成共
识，督促各国为实现人类的共同目标采取一致
的行动。
6.人类只有一个地球，各国共处一个
世界。由中国首倡的
打造人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展
的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，也
为人类未来的发展提出了具有重要价值的构想
。这一理念得
到国际社会的广泛认同，并被写入多个联合国决议。
二、关心共同命运
1.打造人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，
而且需要各国人民间的相互信任、守望相助
和共同担当。
2.关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，
而且把关切的目光
投向世界，关注他人的命运，把他人看成
同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
3.我们要把打造人类命运共同体的理念同实际行动联系
起来
，培养全球意识，关心人类共同利益，了解国际社会，
关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
第二单元 世界舞台上的中国
人类命运休戚与共，
中国与世界紧密相连。
和平发展，是我们的追求；
积极作为，是我们的担当。
中国正以负责任的大国形象屹立在东方。
和而不同，古老的智慧在闪光；
共赢共享，现代的理念在实践。
中国与世界共担风雨，同享美好。
未来的中国，将如何前行？
活跃在世界舞台上的中国，会给世界带来怎样的影响？
第三课 与世界紧密相连
中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世
界的稳定与发展发挥更加重要的作用。中国同世界的关系越
来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁
荣稳定也离不
开中国。
第一框 中国担当
一、积极有作为
1.当今世
界并不太平，危机与灾难不断。面对各种区域性
和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖
他
人，积极主动地承担起相应的责任。
2.中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展
的各
个领域，积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域
危机、对外经济援助、全球环境
保护、各种灾害救援及高致
死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身
影。 <
br>3.作为一个发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时
间内实现本国经济的快速发展，基本解
决了世界上约五分之
一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发
展的重大贡献。
4.事不避难，勇于担当。作为一个负责任的大国，中国不
仅努力发展好自己，
而且一直与国际社会携手合作，建设和
治理好我们共同的家园。
二、担当有智慧
1
.随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难
题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世
界展现了大
国风范，显示了中国智慧。
2.当今世界经济的持续发展，需要新思路和大智慧的
引
领。中国着眼于时代发展大势，提出“共商、共建、共享”
发展理念，推动国际经济秩序改革
，为全球治理提出中国方
案，贡献中国智慧。
3.中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断
积累经验，
提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的
过程中积极探索、有效行
动，为世界各国贡献有效的模式、
路径和方法，在谋求本国发展中促进人类社会共同发展。
4
.中国的国际担当是基于对自身清醒认识的担当。作为世
界上最大的发展中国家，中国的发展任务还很艰
巨，还面临
着许多困难。因此，中国的担当是符合目前国情的担当，中
国为世界的发展作出了力
所能及的贡献。
第二框 与世界深度互动
一、中国的影响
1.随着中国的发
展，中国文化对世界的发展越来越大。在
中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的
机会、更强
烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅
力，接受中国文化的熏陶
。
2.中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他
国家和地区出口物美价廉、丰富
多样的日常生活用品；为越
来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投
资，帮助急
需发展资金的国家把握发展机遇……中国日益成
为世界经济发展的引擎与稳定器。
3.中国是
世界格局中的重要一极，正以新的发展理念、务
实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉
承
“和而不同”的思想，致力于推动国际关系民主化、构建国
际新秩序，使世界向着公平公正、
多元共治、包容有序的格
局发展。
4.中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考
与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国
家参与其中，共同行动，这将对世界
的发展产生深远的影响。
二、兼收并蓄 交流互鉴
1.文明包含着人类在认识世界、改造
世界的过程中积累的
宝贵经验，是世界各国各民族对人类所作的独特贡献。我们
要学习和借鉴人
类文明的一切优秀成果，兼收并蓄，取长补
短。
2.中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是
在中国大地上
产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
中国积
极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、
汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推
动世界
文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问
题。
3.文明因交流
而多彩，文明因互鉴而丰富。对其他文明的
学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中<
br>蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提
供精神支撑和心灵慰藉。
第四课 与世界共发展
成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，
但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到新问
题、新困难、新挑战。机遇与挑战并存。抓住
机遇，克服困
难。中国的发展道路才会越走越宽。中国的发展会进一步促
进世界的安宁与美好。
第一框 中国的机遇与挑战
一、新的发展契机
1.今天的中国，民富国强，政通人和，社会稳定，综合
国力不断提升，面临新的发展契机。
2.经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理
经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经
济发展从“中
国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。
3.和平、发
展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我
国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提
升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来
越大。许多国家为谋求经济的稳定与
增长，需要与中国开展
深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空
间，更加有所作
为。
4.“天与不取，反受其咎；时至不迎，反受其殃。”机遇
稍纵即逝。抓住机遇，勇于创
新，发展就能再上新台阶；坐
等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
二、新风险
新挑战
1.中国的发展之路，是一个不断迎接挑战、步步向前的过
程。在过去，我们经历并战
胜了许多重大挑战，获得发展；
在未来，我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。
2.受全球
经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压
力和不少困难，几十年发展所积累的一些矛盾与风险也逐
渐
暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
3.劳动力成本不断上升使得一些外企外迁。随着国
家经济
发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面
提高了人们的生活水平，另一
方面使企业劳动力成本上升。
为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本
更低的
国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转
型升级。
4.复杂多变的
国际形势，给中国“走出去”发展战略带来
更多的风险。国际上局部地区持续动荡，某些国家因政府更<
br>迭政策法规发生变化，恐怖主义日益蔓延……这使得中国的
海外投资面临更大的阻力和困难。 <
br>5.挑战与机遇并存，困难与希望同在。纵观国际国内形势，
我国的发展仍处于重要战略机遇期。
我们要审时度势，顺势
而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，
我们要增强
信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发
展的动力和契机，开创新的局面。
第二框
携手促发展
一、积极谋求发展
1.当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时<
br>不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，
提高国际竞争力。
2.促进
发展，要把提升发展质量放在首位。中国正在进行
的产业结构升级，有利于实现从“制造业大国”向“制
造业
强国”的转变，进一步提升我国在全球分工中的地位。
3.促进发展，要积极寻求新的经
济增长点。生物科技、新
能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新
兴产业蓬勃
兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业
的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
4
.促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制
定。参与全球规则制定，有利于我
国在国际竞争中掌握话语
权，保障对外经贸利益，进一步拓宽国际市场。我国正积极
表达、多方
参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际
经济新秩序。
5.中国在谋求自身发展的同时
，一直坚持合作共赢的理
念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，
让发展的成
果更多更公平地惠及各个国家。
6.中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一
个
繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利
益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努
力探索与建
立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世
界的共同发展。
7.中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的
资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国
分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。
第三单元
走向未来的少年
九年级，意味着结束，更意味着开始。
回首过去，我们依依不舍；
展望未来，我们满怀期待。
当下，未来，
国家，世界，
我们面对一个个新的课题。
升学，就业，需要我们做出理性选择；
国家进步，世界安宁，需要我们承担责任。
我们，走向未来的少年，需要具备怎样的品格，才能不负
时代的重托？
第五课
少年的担当
少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，
脚踏实地，为国家和社
会的发展、为中华民族的伟大复兴贡
献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。
我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民
族的责任。
第一框
走向世界大舞台
一、多样世界中的我
1.在父母的引导下，我们开启了认识世界的第一扇窗
，迈
出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，迈步
步入社会，走向更加广阔的世界
。
2.世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向
世界的过程中，我们经历越来越
多的事，遇见越来越多的人。
我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化中的人交
往。我
们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的
协作关系。
3.我们在交往中探索世界，
彼此守护，共同成长。我们学
会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量。面对困难时，
我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我
们一路历练、成熟，不断自我更新
，逐渐为国家乃至世界承
担起更多的责任。
二、我为世界添光彩
1.我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此
互动，同呼吸，共命运。
2.每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对
世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，
通过自身的努
力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
3.随着科技的发展、全球化程度的
加深和信息化水平的提
高，人们面临各种机遇和挑战。着眼未来，我们要适应世界
发展趋势要求
，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增
强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思想与方法；增强社
会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实
践活动，培养实践创新能力。
第二框 少年当自强
一、少年强，中国强
1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族
的未来紧密相连。
2.国
家的发展离不开每个人的努力。历史和现实告诉我
们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就
有希
望。
3.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的
责任。每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处
的时代条件下谋划人生、创造历史。我们身处
改革开放的时
代，这是每个人追逐梦想、实现梦想的时代，实现中华民族
伟大复兴的中国梦，需
要一代又一代有志青年的接续奋斗，
我们必将站到时代的潮头。
4.要为建设祖国做好准备。
我们要有信念、有梦想、有奋
斗、有奉献，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创
造自己
的精彩人生。
二、青少年的情怀与抱负
1.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影
响着国家未来发展。
2.
中华优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智
慧。我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增
强爱国
情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，
做有自信、懂自尊、能自强
的中国人。
3.走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关
切人类问题和世界局势
，掌握相应的知识，在与世界各国青
年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，
在世界复杂多样的环境中提高改变世界的素质和能力。
4.“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们
做起。我们要
尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国
声音、
讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界
的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新
的生
活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上
职业岗位。我们该如何跟上时代变化发展的步伐，
坚持不断
学习，做好职业规划与准备？
第一框 学无止境
一、积极面对当下的学习
1.面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，
尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学
习任务。
2.九年级除了学习新
的知识，还要对以往学习进行总结梳
理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高
的要求。在这个阶段，我们要迎接升学、就业的挑战。这时，
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，
是一种正常的心
理现象，我们要坦然面对。
二、在实践中学习
1.我们不仅要重视
书本知识的学习，而且要坚持在实践中
学习。实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了
解客观实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改
造世界。在实践中，我们锤炼自己，丰富人
生经历，完善自
我，提升自身素质。
2.学习是一个长期的过程，学校学习只
是其中的一个阶
段，不可急功近利，也不能坐失良机。青少年随着生活范围
的扩大会遇到越来越
多的困惑，要在实践中逐步解决，要在
生活和工作中学习，主动服务社会。
3.我们要重视实
践，积极参加社会调查、志愿服务、科学
实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养问题研究能力，努力做到知行合一。
4.我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践
中的
问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学
习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的
能力。
第二框 多彩的职业
一、职业准备
1.现代社会，丰富多彩的职业为我
们提供了多样化的选
择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会
分工的要求，也
是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本
路径。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，<
br>承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应
该做好职业准备，规划好自己的职业生
涯。
2.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准
备，进行职业选择，要考虑自
己的兴趣爱好，明白自己想做
什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结
合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。当经验、能力
与职业的要求差距太大时，要加强学
习，提高自身素质，适
应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3.在经济全球化时
代，科学技术突飞猛进，各国之间的联
系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新
型职业的兴起。人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来
越广阔，给我们带来更多的就业就会和挑战
。
4.今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式外，
国家鼓励劳动者自主创业和自
谋职业，促进创业带动就业，
这对就业者的素质提出了更高的要求。我们要顺应时代的变
化，抓
住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎
接未来世界的挑战。
二、敬业精神 1.选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同
时要担负相应的工作责任。每种职业都承
担一定的社会责
任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行
为有法律规范要求，
社会对职业行为有道德要求。为什么工
作？从事什么工作？对工作应持什么样的态度？这些问题
是我们应该认真思考的。
2.人的一生多数时间在工作中度过，在工作中服务他人、
服务社会
。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有
激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。劳动创
造价
值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、
精益求精、不断
创新，才能成就一番事业，实现自己的人生
价值。
3.…………省略一段
4.…………省略一段（80页）
第七课 从这里出发
进入初中以来，我们努力
学习，不断完善自我。我们认真
思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题书写一
个又
一个答案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择
时，我们要脚踏实地，科学规划。让我们满怀憧憬
，走向未
来！
第一框 回望成长
一、收获的季节
1.日月如梭，我们
即将完成义务教育阶段的学习任务，就
要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快
乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。
2.初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越
多的知识。
我们参加丰富多彩的实践活动，学会做事，学会做人。我们
结交一群志同道合的朋友
，在成长的路上互帮互助，风雨同
行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法律意识，
坚
持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思
考人类的前途命运。
3.“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”正
确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的
强者。初中三
年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前
行。我们学会反思，总
结成功的经验和失败的教训，每天都
在进步。在学习和探索的道路上，我们正确、清晰地认识自
己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
4.马上要毕业了，我们不免为未来担心，多
了一些焦虑、
紧张。结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历无论
顺利还是曲折，都是我
们成长的重要积累，也是人生的宝贵
财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学
习收获。
二、结束与开始
1.九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与
工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能，有许多机
会，我们该如何选择？回望成长历程，我们
更加懂得珍惜当
下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。
2.在人生道路上，我们每次
关键性的选择都将对未来产生
重要影响。现在，我们站在人生的十字路口，必须思考并决
定自己
的目标和方向。我们要理性分析主客观条件，慎重作
出选择，用行动实现自己的目标。
3.学会合理选择，要弄清自己的真实需要；多方面收集信
息；掌握选择的策略等。
4.初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们
会进入更高一级学校，开始一
段新的旅程；也许我们会步入
社会，走上工作岗位。未来，无论身在何处、走向何方，我
们都需
要努力奋斗，实现自己的人生价值。
第二框 走向未来
一、畅想未来
1.畅想
未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延
伸生命的宽度和广度，更是为了很好的服务社会和国家
。畅
想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、
世界的繁荣、人类的梦想结合
起来。
2.畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工
作，而是要激发兴趣，大胆尝
试，积极行动，不断地反思自
己，全面规划有意义的人生。
3.面向未来，既需要对未来有没
好的憧憬，也需要脚踏实
地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积
极关切国家
和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命
运，在学习和实践中走向未来。
二、踏上新征程
1.我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地
在等待着
我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧。
2.我们生于伟大的祖国，生于这个时代，国家政治稳定
、
经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，
这些都为我们的成
长提供了良好的社会条件。随着改革开放
的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广
阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还
要善于创造机会，
成就自己。同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添
了一份沉甸甸的责
任感和使命感，提醒我们时不我待，只争
朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
3.走向毕业的过程，也是不断走向成熟的
过程。让我们带
着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的
期待，踏上新的征程
。
4.准备好了吗？让我们向未来处发！