可口可乐的英文-会计实习总结

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人教版教材课文开头式样举例
小学语文课本给我们提供了很多文章开 头式样。
梳理教材中课文的开头式样，学写文章开头，是一个
简便有效的语文学习方法。

一、开门见山法
文章一开头就从事情的开端写起，不绕弯子，落
笔直接入题。
《草原》开头：这次，我看到了草原。
《白鹅》开头：这白鹅，是一位即将远行的朋友
送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子
内。
如果是写事的文章，要交代时间、 地点、人物、
事件“四要素”，便于了解文章的主要内容和事情的
大致情况。
《记金华的双龙洞》开头：4月14日，我在浙江
金华，游北山的双龙洞。
又如《开 国大典》开头：1949年10月1日，中
华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典
礼。

二、总起引领法
文章开头第一句话总领全文，接着围绕这一总起
句层层分述，具体写出人、事、景、物。
《颐和园》开头：北京的颐和园是个美丽的大公
园。
《松鼠》开头：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，
驯良，很讨人喜欢。
《詹天佑》开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程
师。

三、点题法
文章开头直入正题，紧扣题目，进而引入与之相
关的叙述。
《我爱故乡的杨梅》开头：我的故乡在江南，我
爱故乡的杨梅。
《圆明园的毁灭》开 头：圆明园的毁灭是祖国文
化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量
的损失。
《牧场之国》开头：荷兰，是水之国，花之国，
也是牧场之国。
《呼风唤雨的世纪》开头：20世纪是一个呼风
唤雨的世纪。
这些文章的开头，直接点题，直扑中心，能让作
者一下子把握文章主旨。

四、提问设疑法
文章开头先提出一个或几个问题，引起读者的注
意力，接着用具体的 事实来展开情节，回答问题。
《走遍天下书为侣》开头：如果你独自驾舟环绕
世界旅行，如果 你只能带一样东西供自己娱乐，你会
选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒
扑克牌 ，一个百音盒，还是一只口琴……
《藏戏》开头：世界上还有几个剧种是戴着面具
演出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞
台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五
天还没 有结束的呢？还是从西藏高僧唐东杰布的传
奇故事讲起吧。

五、渲染气氛法
文章开头着力渲染主人公活动的环境和气氛，把
读者带入特定的环境中，使读者如临其境。 < br>《少年闰土》开头：深蓝的天空中挂着一轮金黄
的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧 绿
的西瓜，——《少年闰土》一文开头的景物描写，是
为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田 看西瓜，这
与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡叉刺猬也
有关。
《卖火柴的小 女孩》开头：天冷极了，下着雪，
又快黑了。这是一年的最后一天一大年夜。在这又冷
又黑的晚 上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走
着。——环境描写渲染了主人公的悲惨命运。
《白杨 》开头：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，
没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，
都是浑黄一体。——自然环境突出了大戈壁的荒凉，
为表达中心做了铺垫。

六、悬念倒叙法
文章一开头就写出事情的结果，让读者心中产生
悬念，然后开始叙述事情的起因和经过。 《十六年前的回忆》开头：1927年4月28日，
我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现 在已
经十六年了。——这个开头直接先说结果，让读者充
满了阅读期待。

七、名句引用法
文章开头引用名人名言、警句、谚语、诗句、歇
后语等点明重点，说 明事理，既可以引起读者的兴趣，
又能增强文章的表现力。
《桂林山水》开头：人们都说“桂 林山水甲天下”，
我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
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《观潮》开头：钱塘江大潮，自古以来被称为天
下奇观。 < br>《真理诞生于一百个问号之后》开头：有人说过
这样一句话：“真理诞生于一百个问号之后。”其 实，
这句话本身就是一个真理。
用这些名言警句开头，使文章很有气势，也显得
有分量。

八、细节描写法
文章开头先刻画所写人、事、景、物的某一具有
典型意义的细节，或描写环境、景物，或描写动 物的
外形，或描写人物的外貌，然后再展开完整的记叙。
《燕子》开头：一身乌黑光亮的羽毛 ，一对俊俏
轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的
小燕子。
《长城》开头：远看长城，它像一条长龙，在崇
山峻岭之间蜿蜒盘旋。
《小桥流水人 家》开头：一条清澈见底的小溪，
终年潺潺地环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，
那长长 的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是
那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水
也唱和着，发出悦耳的声音。

九、借物抒情法
文章开头先描述某种具有特殊意义的事物，接着
抒发由这一事物而引 起作者或主人公对往事回忆和
怀念之情，然后再写出事情的全过程。
《梅花魂》开头：故乡的 梅花又开了。那朵朵冷
艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异
国的外祖父。——作 者由梅花，引起了对往事的回忆，
这个开头就是巧妙的借物抒情。

十、巧用修辞法
修辞的作用能使表达的事物更加具体、生动、形
象，增强表达效果。常用做开头的修辞方法有： 比喻、
拟人、排比等。
《美丽的小兴安岭》以比喻方法来开头：我国东
北的小兴安岭 ，有数不清的红松，白桦，栎树……几
百里连成一片，就像绿色的海洋。
《山中访友》以拟人 方法来开头：走出门，就与
微风撞了个满怀，风中含着露水和枙子花的气息。早
晨，好清爽！
《匆匆》以排比和对比方式来开头：燕子去了，
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，
有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日
子为什么一去不复返呢？

十一、时间开头法
开头直接点明故事发生的时间。
《跨越海峡的生命桥》开头：1 999年9月22日，
早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还
没有开花，晨风中已 经飘来甜丝丝的香气。——这样
的开头重在强调时间的特殊性。

十二、地点开头法
以地点开头的文章，往往题目就是以地点命题
的，开头时直接点明地点，引出下文。
《赵州桥》开头：河北省赵县的洨河上,有一座
世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。
《富饶的西沙群岛》开头：西沙群岛是南海上的
一群岛屿，是我国的海防前哨。
《猴王出世》开头：海外有一国土，名曰傲来国。
国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。

十三、人物开头法
文章开头直接交代人物，这样的开头样式往往用
于写人类型的文章。
《我的伯父鲁迅 先生》开头：伯父鲁迅先生在世
的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯
父就是伯父 ，跟任何人的伯父一样。
《凡卡》开头：九岁的凡卡·茹科夫，三个月前
给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。

十四、交待起因法
一些叙事类型的文章开头往往直接交代事情的
起因。
《养花》开头：我爱花，所以也爱养花。
《海上日出》开头：为了看日出，我常常早起。
《将相和》开头：战国时候，秦国最强，常常进
攻别的国家。

十五、对比开头法
开头用几种事物做对比，为了突出所写事物的与
众不同。
《鲸》开头：不少人看过象，都说象是很大的动
物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。——这< br>样的开头，作比较的事物要放在前面，要突出的事物
一般放在开头的后半段。

十六、声音开头法
文章的开头从声音引入。
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《麦哨》开头：“呜卟，呜卟，呜……”田野里，
什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠 过？—
—这样的开头，容易一下子把人带到特定的情境中
去，利于渲染气氛。
以上开头的样例全都选自人教版小语教材。当
然，人教版小语教材的文章开头的样式远不止这些。< br>文章是语言与思想的有机体，不是语段的简单的组
合。梳理文章开篇不是为了简单的模仿，而是为 了更
好地体会文章表达的效果，同时进行有效的读写迁
移。
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