【人教版】2016年新版语文教材：七至九年级全套目录(Word版)
中国地震预报-民主评议党员个人总结
人教版新编初中语文教科书
七年级上册
单元
一
阅读
主题
四季
美景
阅读策略
学习朗读，品味文中的
精彩语句，体会汉语之
美
1．春朱自清
2．济南的冬天老舍
3．雨的四季刘湛秋
课文
4．古代诗歌四首
观沧海曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
次北固山下王湾
天净沙·秋思马致远
二 至爱
亲情
学习朗读，整体感知课
文内容，把握作者思想
感情
5．秋天的怀念史铁生
6．散步莫怀戚
7．散文诗两首
金色花泰戈尔
荷叶·母亲冰心
综合性学习——有朋自远方来
三 学习
生活
学习默读，一气呵成读
完全文，梳理文章的主
要内容
名著导读——《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读——
峨眉山月歌李白 江南逢李龟年杜甫 行军九日思长安故园岑参
夜上受降城闻笛李益
四 人生
之舟
五 动物
与人
六 想象
之翼
学习默读，学会圈点勾
画，理清作者思路
学习默读，学做摘录，
概括文章的中心
学习快速阅读，展开联
想和想象，深入理解文
章
13．纪念白求恩毛泽东
14．植树的牧羊人让•乔诺
17．猫郑振铎
18．鸟梁实秋
21．皇帝的新装安徒生
22．诗两首
天上的街市郭沫若
太阳船吴望尧
23．女娲造人袁珂
综合性学习——文学部落
名著导读——《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读——
秋词（其一）刘禹锡
南园（其五）李贺 夜雨寄北李商隐 十一月四日风雨大作（其二）陆游
综合性学习——少年正是读书时
19．动物笑谈康拉德·劳伦兹
20．狼蒲松龄
24．寓言四则
蚊子和狮子《伊索寓言》
塞翁失马《淮南子》
杞人忧天《列子》
如何突
出中心
发挥联
象
15．在山的那边王家新
16．诫子书诸葛亮
思路要清晰
9．从百草园到三味书屋鲁迅
10．再塑生命的人海伦•凯勒
11．窃读记林海音
12．《论语》十二章
写人要抓住
特点
8．《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
学会记事
写作
热爱生活，
热爱写作
赫耳墨斯和雕像者《伊索寓言》 想和想
七年级下册
阅读
单元
一
主题
群星
闪耀
阅读策略
学习精读，字斟句酌，
把握人物特征
1．邓稼先杨振宁
2．说和做——记闻一多先生言
行片段臧克家
二 家国
情怀
学习精读，学做批注，
了解抒情方式，感受作
者的情怀
综合性学习——天下国家
三 凡人
小事
学习精读，熟读精思，
把握叙事角度，分清详
略
名著导读——《骆驼祥子》：圈点与批注
课外古诗词诵读——
竹里馆王维
春夜洛城闻笛李白 逢入京使岑参 晚春韩愈
四 修身
正己
学习略读，快速捕捉阅
读重点，能够对内容和
表达有自己的心得
13．叶圣陶先生二三事张中行
14．梅岭三章陈毅
15．最苦与最乐梁启超
16．古文两篇
陋室铭刘禹锡
爱莲说周敦颐
怎样选材
9．阿长与《山海经》鲁迅
10．老王杨绛
11．台阶李森祥
12．卖油翁欧阳修
抓住细节
5．黄河颂光未然
6．最后一课都德
课文
3．终身做科学实验的爱迪生
胡适
4．孙权劝学《资治通鉴》
7．土地的誓言端木蕻良
8．木兰诗
学习抒情
写作
写出人物的
精神
综合性学习——孝亲敬老，从我做起
五 生活
哲理
学习比较阅读，了解描
写方法，学习托物言志
的手法
17．紫藤萝瀑布宗璞
18．一棵小桃树贾平凹
19．外国诗两首
假如生活欺骗了你普希金
未选择的路弗罗斯特
六 科幻
探险
学习浏览，快速提取文
章的主要信息，在阅读
中有自己的思考和质疑
21．伟大的悲剧茨威格
22．太空一日杨利伟
20．古代诗歌五首
登幽州台歌陈子昂
望岳杜甫
登飞来峰王安石
游山西村陆游
己亥杂诗（其五）龚自珍
23．带上她的眼睛刘慈欣
24．河中石兽纪昀
语言简明
文从字顺
综合性学习——我的语文生活
名著导读——《海底两万里》：快速阅读
课外古诗词诵读
泊秦淮杜牧
贾生李商隐 过松源晨炊漆公店（其五）杨万里 约客赵师秀
八年级上册
单元
一
阅读
主题 阅读策略
1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江
毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江
毛泽东
2．香港回归新闻一则
课文
3．特写两篇
“中国速度”震惊雅典孔
宁、张军、袁虹衡
“飞天”凌空夏浩然、樊
云芳
4．一个灾区农村中学校长
的避险意识朱玉、万一、
刘红灿
二 生活
阅读传记类文章，对人
的记 物和事件有自己的理解
忆 和判断
综合性学习——地球，人类的家园
三 美景 诵读古诗文，借助注释
依然
和工具书了解大意，积
累常见文言实词
9．三峡郦道元
10．短文两篇
与谢中书书陶弘景
记承天寺夜游苏轼
11．与朱元思书吴均
名著导读——《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
课外古诗词诵读——
龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁甫行／曹植移居（其二）／陶渊明
四 情感
阅读不同类型的散文，
哲思 把握其共性和个性
13．背影朱自清
14．昆明的雨汪曾祺
15．那树王鼎钧
综合性学习——我们的网络时代
五 文明 学习说明方法，揣摩说
的印 明语言，把握说明对象
迹
六
的特征
21．《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22．愚公移山《列子》
23．周亚夫军细柳司马迁
24．诗词五首
饮酒（其五）陶渊明
行路难（其一）李白
雁门太守行李贺
赤壁杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）
李清照
综合性学习——君子和而不同
名著导读——《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读
相见欢（无言独上西楼）／李煜 相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊 如梦
令（常记溪亭日暮）／李清照
表达要得体 情操
诵读古诗文，借助注释
与志 和工具书了解大意，积
趣 累常见文言虚词
17．中国石拱桥茅以升
18．苏州园林叶圣陶
19．梦回繁华毛宁
20．蝉法布尔
抓住特征说
明事物
16．外国散文两篇
谈惬意地生活蒙田
我为何而生活罗素
语言要连贯
12．唐诗五首
黄鹤楼崔颢
使至塞上王维
渡荆门送别李白
春望杜甫
钱塘湖春行白居易
景物描写要
抓住特征
5．藤野先生鲁迅
6．我的母亲胡适
7．美丽的颜色艾芙·居里
8．列夫·托尔斯泰茨威格
学写人物小
传
变化 阅读新闻类文章，获取
着的
主要信息，把握作者的
社会 观点和态度
写作
学写消息
八年级下册
单元
一
阅读
主题
民风
民俗
二 科技
之光
阅读策略
了解民俗，尊重民间文
化，学会多种表达方式
的综合运用
把握主要观点，提取主
要信息，领悟科学精神
和科学方法
5．大自然的语言竺可桢
6．阿西莫夫短文两篇阿西莫夫
恐龙无处不在
被压扁的沙子
综合性学习——人无信不立
三 养性
怡情
诵读古诗文，借助注释
和工具书了解大意，积
累常见文言句式
9．桃花源记陶渊明
10．小石潭记柳宗元
11．海国记（节选）沈复
名著导读——《傅雷家书》：选择性阅读
课外古诗词诵读——
式微《诗经》子衿《诗经》送杜少府之任蜀州王勃望洞庭湖赠张丞相孟浩然
四 思想
光芒
了解书信和演讲的特
点，领悟作者的思想，
获取有益的启示
综合性学习——古诗苑漫步
五 江山
多娇
六 情趣
与理
趣
阅读游记，了解游踪，
把握叙述角度和景物描
写的特点
诵读古诗文，理解课文
内容，积累经典语句
21．《庄子》故事两则
北冥有鱼
庄子与惠子游于濠梁
22．《礼记》两则
虽有嘉肴
大道之行也
综合性学习——身边的文化遗产
名著导读——《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读
题破山寺后禅院常建送友人李白卜算子•定慧院寓居作苏轼卜算子•咏梅陆游
17．壶口瀑布梁衡
18．一滴水经过丽江阿来
19．在长江源头各拉丹东马丽
华
20．登勃朗峰马克•吐温
23．马说韩愈
24．卖炭翁白居易
学写故事
学写游记
13．最后一次讲演闻一多
14．讲故事的人莫言
15．就英法联军远征中国给
巴特勒上尉的信雨果
16．傅雷家书两则傅雷
学写书信
12．《诗经》两首
关雎
蒹葭
学写读后感
7．为什么布丁是软的，石头
是硬的？克劳斯•冯•克利
青
8．大雁归来利奥波德
有条理地说
明事物
1．社戏鲁迅
2．庆祝旧历元旦林语堂
课文
3．春酒琦君
4．安塞腰鼓刘成章
写作
学习仿写
九年级上册
单元
一
阅读
主题
自然
阅读策略
学习诗歌，理解诗歌的
品味诗歌的语言
二 砥砺
思想
阅读议论性文章，能够
区分观点和材料，把握
议论的中心
1．沁园春•雪毛泽东
2．诗两首
我爱这土地艾青
乡愁余光中
5．敬业与乐业梁启超
6．应有格物致知精神丁肇中
7．事物的正确答案不止一个
罗迦•费•因格
8．短评两则
“传言伤农”，后果更加严重王
玉琪
烟花易冷，文化弥新陈晓波、商
意盈
综合性学习——走上辩论台
三 游目
骋怀
诵读古诗文，把握作者
的情感，能联系时代谈
感受
9．岳阳楼记范仲淹
10．醉翁亭记欧阳修
11．湖心亭看雪张岱
12．诗词三首
茅屋为秋风所破歌杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹
锡
水调歌头（明月几时有）苏轼
议论要言
之有据
表达观点要
清楚
课文
3．雨说——为生活在中国大地
上的儿童而歌郑愁予
4．致云雀华兹华斯
写作
学写诗歌
之音
意象，感受诗歌的意境，
名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗
课外古诗词诵读——
月夜忆舍弟杜甫商山早行温庭筠长沙过贾谊宅刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
四 青春
年少
梳理小说的情节，理解
小说的主题
13．故乡鲁迅
14．我的叔叔于勒莫泊桑
综合性学习——君子自强不息
五 理想
信念
六 人物
百态
分析材料，把握论据，
理解观点与材料之间的
联系
阅读古白话小说，把握
情节和结构，揣摩小说
的语言
综合性学习——评选年度班级之星
名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读
课外古诗词诵读
咸阳城东楼 许浑无题
李商隐行香子（树绕村庄）秦观丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾
21．智取生辰纲施耐庵
22．范进中举吴敬梓
23．三顾茅庐罗贯中
24．刘姥姥进大观园曹雪芹
学习改写
17．中国人失掉自信力了吗鲁迅
18．怀疑与学问顾颉刚
19．无我与不朽钱穆
20．人应当坚持正义柏拉图
论证要合理
15．孤独之旅曹文轩
16．心声黄蓓佳
学习缩写
九年级下册
单元
一
阅读
主题
咏叹
阅读策略
韵律，把握诗歌的意
象，理解诗人情感
课文
3．短诗五首
月夜沈尹默
沙扬娜拉徐志摩
萧红墓畔口占戴望舒
断章卞之琳
风雨芦荻
4．海燕高尔基
二 人物
把握小说的人物形象，
画廊 对作品有自己的理解，
学会欣赏小说
三 家国
诵读古诗文，把握作者
之思 的观点，注重积累、感
悟和运用
9．鱼我所欲也《孟子》 12．词四首 讲究布局谋
篇 10．唐雎不辱使命《战国策》
渔家傲·秋思范仲淹
11．送东阳马生序（节选）宋濂 江城子·密州出猎苏轼
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之辛弃疾
满江红（小住京华）秋瑾
综合性学习——岁月如歌，我的初中生活
名著导读——《格列佛游记》：讽刺小说的阅读
课外古诗词诵读——
定风波（莫听穿林打叶声）苏轼临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游陈与义
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾浣溪沙（身向云山那畔行）纳兰性德
四 读书
了解作者观点，提出看
鉴赏 法，探讨疑难，尝试迁
移运用
五
13．短文两篇
谈读书培根
不求甚解马南邨
14．山水画的意境李可染
舞台 阅读戏剧作品，把握戏17．威尼斯商人（节选）莎士比
人生
剧冲突和戏剧人物，对
作品有自己的理解和
感受
六 浩然
诵读古诗文，感受人物21．曹刿论战《左传》
正气 的思想和情感，提高阅22．出师表诸葛亮
读浅易文言文的能力
24．诗词曲五首
十五从军征
南乡子·登京口北固亭有怀辛
弃疾
过零丁洋文天祥
山坡羊·潼关怀古张养浩
综合性学习——戏剧大舞台
名著导读——《简·爱》：外国小说的阅读
课外古诗词诵读
南安军文天祥别云间夏完淳山坡羊·骊山怀古张养浩朝天子·咏喇叭王磐
表达力求有
创意
亚
18．屈原（节选）郭沫若
19．枣儿孙鸿
20．音乐之声（节选）厄内斯特
•勒曼
选择恰当的
表达方式
15．驱遣我们的想象——
文艺作品的鉴赏叶圣陶
16．无言之美朱光潜
勤于修改润
色
5．孔乙己鲁迅
6．变色龙契诃夫
7．蒲柳人家刘绍棠
8．溜索阿城
注意审题立
意
2．面朝大海，春暖花开海子
生活 学习诗歌，感受诗歌的1．祖国啊，我亲爱的祖国舒婷
写作
学写诗歌
23．邹忌讽齐王纳谏《战国策》
白雪歌送武判官归京岑参