清明的习俗-党员自我评价

部编教材(人教版)九年级(上)语文
期末测试题(附答题卡、答案)

时间：150分钟 满分：150分
一、积累与运用（40分）
（一）、选择题（共30分，每小题3分）
1、选出下列加横线字注音完全正确的一项是 （ ）
A．省亲(xǐng) 啜泣(cuò) 贮藏(zhù) 鳞次栉比(zhÌ)
B．提防(dī) 创伤(chuāng) 褴褛(lán) 相形见绌(chù)
C．嫉妒(jÌ) 豢养(huàn) 哂笑(shěn) 孜孜不倦(zhī)
D．荣膺(yīng) 恪守(gè) 狡黠(xiá) 歇斯底里(xiē)
2．下列词语书写完全正确的一项是(

)
A．漠不关心 左右逢源 走头无路 肆无忌惮
B．头晕目炫 诚惶诚恐 鬼鬼祟祟 谈笑风声
C．袖手旁观 销声匿迹 苦心孤诣 断壁残垣
D．妄费心机 轻歌慢舞 再接再厉 穷困潦倒
3．下列加横线的词语使用有误的一项是( )
A．博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生，美轮美奂。
B．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。 < br>C．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜
为人知的故事。
D．这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．贵州一乡镇教师公寓发生重大火灾，为了 防止此类事故不在发生，相关部门采取了强有力的应
对措施。
B．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
C．贵州新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
D．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
5．根据语境选词填空，最恰当的一项是( )
有数据显示，贵州目前已建成公 路桥梁约2.1万座，几乎______当今世界全部桥型，因而贵州有
“桥梁博物馆”的美誉。___ ___如此，在世界前100名离地最高，跨度最大的桥中，就有40多座在
贵州。______，贵州 桥梁的地位______。
A．囊括 尽管 但是 不言而喻 B．包含 即使 那么 当之无愧
C．囊括 不仅 所以 显而易见 D．包含 不但 而且 理所当然
6．下列句中标点符号使用有误的一项是( )
A．“惠水的好花红真美啊！”他说，“有机会一定再来看看。”
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。

1
C．我按照 中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀，物理
呀，化学呀，生物 呀等几本书。
D．“创卫工作”让黔南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上 流动摊贩
不见了，商铺店面靓丽一新。
7．下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
B．绿油油的柏树像战士一样站在那里，为人们守门。
C．夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不在欢嚷。
D．林中偶尔有蝉、如蝇、如蚊的声音，测耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
8.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )
A．《社戏》一文记叙了鲁迅和 他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故
事。
B．《孟子》是儒家经典著作之一，他与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。
C．朱自清，我国现代散文家。他的散文《背影》截取了父子离别中最鲜明的片段---- 父亲的背影，
通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
D．《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺 术进行悉心指导的汇编。信中首先强调的是一个年轻人
如何做人，如何对待生活的问题。
9．下列与推荐阅读名著相关的说法，不正确的一项是( )
A．《鲁滨孙漂流记 》记叙了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和
英雄本色，体现了资产阶级 上升时期的创造力和开拓精神。
B．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记叙了贝多芬、米开 朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难
和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C． 在小人国，格列佛看到这里的党派之争是以鞋跟高低来划分阵营的；在慧骃国，格列佛发现马
是理性的载 体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
D．《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进 被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手
拿两把板斧下井救人。
10.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）
①这不是一种耻辱，而是一种光荣。
②这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。
③学会爱自己。
④因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇高和珍重。
⑤可以让 我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的
主人。
A. ①④③②⑤ B．③①④②⑤
C.①②⑤④③ D．③④①⑤②
(二)古诗文填空(每空1分，共10分)
11、（1）大雪三日， 。（张岱《湖心亭看雪》）
（2） ，肯将衰朽惜残年！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（3）《行路难》（其一）一诗中用典表达了诗 人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的句子

是： ， 。
（4）苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的句子是： ，
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句
是： ， 。
（6）《岳阳楼记》中表达作者忧国忧民思想的句子： ， 。
二、阅读与理解(44分)
(一)古诗赏析
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第12题。(共7分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡（唐）
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12．(1)下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（

）(2分)
A、前两联追述身世经历，表达出对时光流逝、世事难测、人生易老的深深感叹。
B、颔联写诗人回到故乡听着幽幽的笛声而勾起对旧友的怀念。
C、颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。
D、尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。
(2)“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）

(3)
“
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来是被人们称道的名句， 请谈谈你对这两句诗的理解
和认识。(3分)

。
(二)文言文阅读
阅读《醉翁亭记》选段，完成13～16题。(共13分)
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺
潺而泻出于 两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧
智仙也。名之者谁 ？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山 水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝 暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁
阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时 之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者 ，滁人游也。临溪
而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴 酣之乐，非
丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者， 太守
醉也。

2
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳 ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然
而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守 之乐其乐也。醉能同其乐，醒
能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
13. (1)解释下列加横线的词。(2分)
①负者歌于途 负： ②杂然前陈者 陈：
③觥筹交错 觥： ④山肴野蔌 蔌：
(2)翻译下列句子。（2分）
①负者歌于途，行者休于树。
译文：
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：
14. 选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写春夏秋冬的句子是（4分）：
春景： 夏景：
秋景： 冬景：
15.

欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游 且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到
哪些人生启示。（2分）

16．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼
记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极
意义。 （3分）
相同点：
积极意义：
(三)现代文阅读1
阅读《故乡》，完成17～22题。(共13分)
①老屋离 我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我
四面有看不见的高墙 ，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本
来十分清楚，现在却忽地模 糊了，又使我非常的悲哀。
②我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝 到这地步了，但我
们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来 ……然而我
又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生 活，
也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
③ 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇
拜偶像A，什 么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像B么？只是他的愿望切
近，我的愿望茫远罢 了。

④我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂 着一轮金黄的圆月。我
想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的 人多了，也便成
了路。
17.第③段中说“我想到希望，忽然害怕起来了”，“我”害怕什么？（2分）

18.第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法？（1分）

19.第④段中，作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物？（2分）

20. 第④段中画线句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。（2分）

21. 第③段中加横线的“偶像”一词有什么特殊含义？请分别解释。（3分）
“偶像”A：
“偶像”B：
22. 为什么说闰土的希望“迫近”，“我”的希望“茫远”？（3分）

。
（四）现代文阅读2
阅读《学会转身》，完成问题23～27。(11分) ①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身
上 的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了.木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到
的.孩 子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿
着声 音的方向走过去,就找到了.
②事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个 崭新的天空,就像丢失在刨花里
的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能 找到,而那个孩子只是换了一个
寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了.
③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简.卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、
自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的.”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨
形灯泡的容积.助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚
至还动用了一些复杂的数学公式.可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果.就在助手< br>搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了.爱迪生看到助手面前摆满了
各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事.于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手
说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案.”这时,忙得满头大汗的助手才恍
然大悟：自己想的太复杂了.看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的.
④是的,我 们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一
事无成.遇到看 似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单

3
化了,而这,才是真正的大智慧.
⑤1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行 .镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头
上出现了问题.因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅 要2.5美元.这个价格远远超出了镇里的预算.后
来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运都不 行.就在人们束手无策的时候,不知谁说了句,邮寄
砖啊!结果是,包裹每磅邮费是1.05美元,比火 车便宜了一半多.
⑥这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行.更为有趣的是,这个 故事后来还被西点军
校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“ 办不到”的事情.
⑦通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见 、简单而又便捷的方
式,很多人就是想不到.为什么呢?他们就是将简单问题复杂化了.把最复杂的变成 最简单的,才是最高
明的（达芬奇语）.细想,我们生活中我们缺少的,不正是达芬奇说的这种将问题简 单化的思维嘛.
⑧同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变.但若能 改变一下固有的思
维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果.学会转身,学会换一 个角度看问题,从而
把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。
23. 下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(2分)
A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度.
B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了.
C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好.
D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持.
24.选文的中心论点是什么?(2分)

25.请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。(2分)

26.选文第1段和第8段分别有什么什么作用?(3分)

27、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?(2分)
事例：明代宋濂幼时家贫,努力克服困难,刻苦求学,终于成为“明初诗文三大家”之一.

三、综合性学习(共6分)
28、【青春接力棒】百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“ 子”，彰显着中华民族孝亲敬
长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。（2分）
孝 亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲
长辈的恩泽， ；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终
成海洋的宽广。
29、【青春同路人】 朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行
青春路？请探究下面两则材料， 做出你的回答。（2分）
材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷 去之，又尝同席
读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——（选自《世说新语》）
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来 的钱不断地寄给马克思。当

马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当 恩格斯写文章时，马克思也尝放下自己的工作，
帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写 信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部
著作。
探究结果：示例：
30、学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，
结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉的说：“李明，你已
经沉醉 在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该早说？（2分）

。
四.
作文(60分)
31.(一)半命题作文
有一种美丽叫
物必将代替旧事物”的哲理，使诗句具有普遍意义。
13. (1) ① 背 ②：摆放 ③酒杯 ④蔬菜
(2)
①背东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。
②游人们知道跟随太守游玩快乐，而不能知道太守把他们的欢乐当作乐趣。
14. 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
风霜高洁 水落而石出者
15.

围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”
16．相同点：两篇 散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济
世安民、与民同乐的高尚 情怀。
他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的< br>现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。
17.“我”害怕希望不能实现。
18. 反问和比喻。
19表现了“我”对“希望”的美好憧憬。
20. 希望的有无如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。
21. A：指的是闰土所崇拜的神佛 B：指的是“我”手制的希望
22. 闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”；我的愿望是普天下的人都过上自< br>由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远。
（四）
23. (
A
)
(二）
伟大的祖国蒸蒸日上，家乡的面貌 日新月异，青春的我们渴望蜕变，创新的时代需要变通……
只有经历变的阵痛，才能迎来美好的明天。请 以“变”为题，写一篇文章。
要求：（1）上列两题，请任选其一，写成记叙文或议论文；
（2）不少于600字； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名




部编教材(人教版)九年级(上)
语文期末测试题答案
1、 （ Ｂ ）2．(
C
) 3．(
A
) 4．( Ｄ ) 5．( Ｃ)
6．( Ｂ ) 7．( Ｄ ) 8.(
A
) 9．( Ｄ ) 10.（ Ｂ ）
11、（1）湖中人鸟声俱绝。（2）欲为圣明除弊事，（3）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（4）但愿人长久，千里共婵娟。（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（6）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
12．(1)（

B
） (2)对老友的怀念；对岁月人事变迁的感慨。
(3) 这两句诗用“沉舟”和 “病树”比喻久遭贬谪的诗人自己，用“千帆过”和“万木春”比喻
诗人被贬谪之后那些仕途得意的新贵 们。诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着“新事

4
24.在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎刃而解.
25.美国某一小镇的一个人想出用邮寄砖代替火车运砖的办法,使小镇拥有第一家银行.
26.第1段：引出文章中心论点,激发读者阅读兴趣。第8段：总结全文,深化(强调)中心论点.
27、不能,本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题,而所给事例侧重表现勤奋刻苦,所以不能
作为本文的事实论据.
三、
28、就像花儿美丽绽放回报雨露的滋养；
29、
探究结果：示例：我们应和志趣相同的人交朋友并相互帮扶同行青春路。
3 0、示例：王老师，对不起，我昨天因为熬夜准备，没有休息好，所以睡着了。下次我一定注
意劳逸结合 ，不再影响活动。请原谅我好吗？
四.
作文(60分)略