新人教版一年级下册数学第一单元达标测试卷(含答案)
伊利诺伊理工大学-歌咏比赛
第一单元达标测试卷
一、我会填。(每空1分，共19分)
1.正方体有(
)个面，每个面都是( )形。
2.
一套七巧板一共有
(
)
块，其中
( )
号是正方形，
(
)
号是
平行四边形。
( )
号和
(
)
号一样大。
3.
数学书的封面是
(
)
，方桌的桌面是
( )
。
4.
的
( )
个面都是
( )
，圆柱的上、下面都是
(
)
。
5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用(
)个完全
相同的正方形可以拼成一个大正方形。
6.看一看，下面的图形分别像什么？
二、判断。(每题1分，共5分)
1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
2.
用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
( )
( )
( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。
4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
( )
(
)
5.平行四边形的四条边都相等。
三、连一连。(8分)
四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分)
长方形：( ) 正方形：(
三角形：( ) 圆形：(
平行四边形：( )。
五、数一数。(每空1分，共9分)
1.
2.
六、(3分)
)
)
这面墙缺了
( )
块。
七、数一数，填一填。(8分)
八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分)
九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？
(8分)
十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。(6分)
十一、找一找。(6分)
用
“1”
的对面是
“(
)”
，做成一个长方体，
“2”
的对面是
“(
)”
，
“5”
的对面是
“( )”
。
十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分)
把下面的图形剪成相同的两部分。
答案
一、1.6 正方
2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一)
3.长方形 正方形
4.6 长方形 圆形
5.长方形 4
6.鱼 房子 鸟 人 船
二、1.×
[点拨]要用4根相同的小棒。
2.× [点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。
3.√ 4.√
5.× [点拨]平行四边形的对边相等。
三、略
四、长方形：①⑫
正方形：
三角形：
圆形：③
平行四边形：⑧⑩
五、1. 1 1 1 7
2. 4 4
8 5 5
六、16
七、3 3 4 7
八、圈第2个
圈第1个 圈第2个 圈第1个
九、圈第一个和第三个
圈第二个和第三个
圈第一个和第二个
圈第二个和第四个
十、
十一、3 4 6
十二、
[点拨]前四个图的答案不唯一。
数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教
学大纲》的相
关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生
为
本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。
二、命题出发点： 面向全
体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵
护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严
谨、科学的学习习惯，促进
学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学
以
致用的实践能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的
情感为主线，紧
密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学
生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面
学生的思维均不同程
度的发展。