关于法制教育的手抄报-实践心得

教学资料范本

【2020】部编人教版小学语文一年级下册语文园地8教案

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教学目标：

1.认识新字，巩固识字写字.。

2.积累词语，向父母表达新年的祝福.。

3.书写规范汉字，认识两种新笔顺规则.。

4.能有节奏地朗诵古诗，了解古诗所表达的大意，激发对古诗
的兴趣.。

教学重点：

1.巩固识字、写字，积累词语，学会写祝福的话语.。

2.学习两种新笔顺规则：先中间后两边，先外后内.。

3.能正确朗读古诗，了解古诗大意.。

第一课时

识字加油站
一、激趣导入.。

小朋友们，你们爱我吗？我是一位老师.。我是学校的一位老
师.。

二、讲授新课.。

1.师出示生词卡片：学校、老师.。

2.谁会大声地读给全班同学听.。指名读，开火车读，抽读.。

3.同学们，你们爱妈妈吗？妈妈是干什么的？指名说，师贴卡
片：医生.。

4.生认读新词：医生，学生找到相应生字卡片：医生.。

5.妈妈在哪个地方当医生？


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6.师板书：医院，生找到相应生字卡：医院.。

（练读以上生字，形式多样，人人过关为主）

7.同法学习生字词：工厂、工人、军队、军人.。

三、指导书写生字“工”“厂”.。

1.师范写，并指名说说书写规则.。

2.生练写生字，先描后练，并积极展示.。

四、师总结并拓展.。

我们今天又学会了这么多新词，学会写2个生字，我们高兴吗？

字词句运用
一、谈话导入.。

1.师出示课件：生字宝宝开花了，你们想看吗？

2.总结：生字宝宝真有趣，一个字可以组两个词.。

3.谁会读：皮（果皮）（树皮）.。

4.指名读，开火车读.。

二、读词，学会组两个词.。

1.出示卡片“法”，分小组讨论组词.。

2.比赛组词，看哪组又快又好，优胜者得一面红旗.。

3.同法学其他生词：旁边、两边、许多、也许、到处、四处、
学生、生气.。

4.全班开展读词比赛.。

三、拓展.。

师出示其它生字，考察学生组词能力，组的词越多越好.。

四、做一做.。

1.出示课件，欣赏贺卡.。


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（1）导入：新年快到了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一
张什么样的贺卡呢？我们先一起欣赏 一下，仔细观察这些贺卡是怎
样制作的？

（2）出示课件，请学生欣赏各种形式的贺卡.。

师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方
法制作的？

2.计划制作贺卡.。

新年快到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？你准备制作一张
什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？（学生畅所欲
言，老师对学生的祝福语句加 以指导）

3.学生自制贺卡，教师鼓励学生用自己喜欢的方式制作贺卡.。

（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持
卫生.。

（2）学生自由选择材料和工具，进行制作装饰.。

（3）在贺卡上写祝福的话.。

4.做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作.。

第二课时

书写提示
一、认识汉字“小、水、月、问”.。

1.师出示第八单元会写字卡片，抽读汉字，重点抽查“小、水、
月、问.。”

2.课件演示“小、水、月、问”四个汉字笔顺.。

3.说说上面四个汉字共有几画.。

二、学习“小、水、月、问”的笔顺规则.。

1.观察课件中“小、水”两个汉字的书写笔顺，先中间后两边.。


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2.按此规则，学生在书中田字格练习书写“小、水”.。

3.同法指导学生“月、问”.。强调笔顺规则：先外后内.。

日积月累
一、导入.。

今天老师带来一首好听的古诗，你们想听吗？

二、学习.。

1.多媒体课件播放《风》，引导学生欣赏.。

2.老师范读.。

3.请学生认真观察图，互相说说图中画的是哪句诗的景物？

4.引导学生借助拼音，把诗读顺、读熟.。

5.学生尝试说说诗的大致意思.。

6.教师抽查.。

7.教师学生评议，纠正个别读错的字音.。

8.教师引导学生练习背诵.。

三、作业.。

1.将你今天的收获讲给你喜欢的人听.。

2.课外阅读.。和爸爸妈妈一起读《春节童谣》.。


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