【最新】部编本人教版小学数学六年级下册：1
杭州住房公积金网-爱国演讲稿400字
科学地学习一门课，系统性掌握很重要。首先学会讲课：想理解新的体系或者概念，可以站到黑板
前，假装你在讲课。当你遇到你无法解释清楚的内容时，就打开课本，复习巩固。事实上，站起来跟自己对话是十
分有效的学习策略。图解和标记是妙招：一旦理解了某个东西，可以创建一个可视化的图解或者标记。把它画在一
张纸上，然后闭上眼睛在脑海中思考。一旦你有了可视化的知识谱系，就很容易记住相应的内容。坚信一切都很简
单：一开始你可能不了解某些知识体系，但如果你用简单的思路去理解它，你会做得更好。不用考虑太多细节，你
会更好地理解高层次的知识。多和朋友讨论问题：这可能会将你引入那些你未考虑过的内容。
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【最新】部编本人教版小学数学六年级下册：1
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科学地学习一门课，系统性掌握很重要。首先学会讲课：
想理解新的体系或者概念，可以站到黑板前，假装你在讲课。当你遇到你无法解释清楚的内容时，就打开课本，复
习巩固。事实上，站起来跟自己对话是十分有效的学习策略。图解和标记是妙招：一旦理解了某个东西，可以创建
一个可视化的图解或者标记。把它画在一张纸上，然后闭上眼睛在脑海中思考。一旦你有了可视化的知识谱系，就
很容易记住相应的内容。坚信一切都很简单：一开始你可能不了解某些知识体系，但如果你用简单的思路去理解它
，你会做得更好。不用考虑太多细节，你会更好地理解高层次的知识。多和朋友讨论问题：这可能会将你引入那些
你未考虑过的内容。
1．在直线上表示出各数。
3 -1 1 -3.5 - -4 -3
这些数在直线上从左到右的顺序就是从小到大的顺序,从中我们可
以看出,负数都比0(
),正数都比0( ),负数都比正数( )。
2．下图每一个小格代表1米。
(1)小明向东走2米,表示为+2米;小明向西走5米表示为( )米。
(2)如果小明的位置是+6米,说明他向( )走了( )米。
(3)如果小明的位置是-3米,说明他向( )走了( )米。
(4)如果小明先向东走6米,又向西走11米,这时小明所在的位置
表示为(
)米。
3．一只蚂蚁出洞觅食。它先向东爬了10cm,记作+10cm,又爬了-
40cm,找到食物。这时它在什么位置?请在直线上表示出来。它要把食
物搬回洞,需要爬行(
)。
4．我会判。(对的画“√”,错的画“✕”)
(1)0可以看成是正数,也可以看成是负数。 ( )
(2)正数和负数表示一对相反意义的量。 ( )
(3)不带“-”号的数都是正数。 ( )
(4)用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。 ( )
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