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小学六年级语文学习方法总结


到了六年级学生们就会面临升 初中的压力，这个时候更要有
正确的学习方法，下面是整理的小学六年级语文学习方法，希望
大 家喜欢。
预习课文要精细
学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内 容
进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地
领略知识的重要性。
预习要求具体如下：
1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或
联系上下文弄懂词语的意思
并摘抄(必须落实在预习本上)
2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分
段并概括段落大意。
3、理解*重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标
在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。

课堂听讲要专注
有了课前充分的预习， 加上课内的认真听讲，全情投入在于
做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
课堂笔记要精确
课堂 有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快
捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶 段或终期复习
做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几
个方面。同学们在做作业的时候 应该注意：预习时应该严格按照
老师的要求完成，同时认真的完成老 师布置的练习作业，平时
多看书，将一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下来，能够帮
助写作水平的提高!再有一方面就是要注 意平时写字的工整，多
练字，对于 考试时书写版面工整是非常有帮助的。
诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能
灵活运用写作 中。鼓励学生主动背诵。本学期重点课文出现全篇
或多个片段背诵，学生一定要扎实、熟练背诵，家长从 旁督促。