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新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习-19草船借箭（1）
附答案
－、给加粗的字注音
丞相（ ） 饮酒（ ） 都督（ ） 惩罚（ ） 水寨（ ） 呐喊（ ） 调（ ）度
二、课文中出现了很多带“然”的词，请用线把他 们和后面的解释准确地连起来，并选择带“然”的词填入下面各句
中。
来源：u

1．诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，（ ）误了大事。”
2．第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。
3．鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。
4．曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
三、写同结构词。
1．动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）
2．呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ）
3．顺风顺水（ABAC）：（ ）（ ）（ ）（ ）
4．探听探听（ABAB）：（ ）（ ）（ ）（ ）
四、读课文，根据课文内容境空。
1．《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《 》，作者是（ ）。
2．草船借箭故事的起因是：（ ）；经过是：（ ）；结果是：
（ ）。
3．诸葛亮借箭成功的主要原因是：（ ）。
4．“周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”课文中和这句话相照应的句子是：（ ）。
把这句话改成第三人称转述（ ）。

1

五、阅读答题。
三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着 大哥亲自去。
他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人 才，这次你就不要去了！”张
飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那 里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈
见底，茂密 的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家， 刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先
生，吩 咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一
个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天 。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴 地对关羽、张飞
说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”
1．“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话可以用一个成语来概括：（ ）
2．简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
原因：
经过：
结果：
六、文学常识填空。
1．（ ）写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说，它与（ ）、（ ）和（ ）
并称为我国四大古典名著。
2．诸葛亮复姓（ ），名（ ），字（ ），又称（ ）先生，是三国时代著名的谋士。在小
说《三国演义》中他是一个重要的角色，有关 他的故事大都脍炙人口，例如（ ）、（ ）、（ ）等等。
请把你知道的故事讲给同学们听。


参考答案：

2

一、
二、1．必然 2．仍然 3．果然 4．忽然


三、1．虚实、开关、装卸、是非；2．推却、延迟、惩罚、语言；3．十全十美、全心全意 、成千上万、不卑不亢；4．商
量商量、研究研究、讨论讨论、学习学习
四、1．《三国演义 》，罗贯中。2．起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。经过：
诸葛亮 利用草船向曹操借箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。3．有胆有识，才智 过
人。4．周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛 亮。
五、1．如鱼得水。2．起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己实现统一中国的大业。经过：刘 备和结拜兄弟关羽、
张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到并共商天下大事。结果： 诸葛亮出山帮助刘备。
六、1．罗贯中；《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。2．诸葛，亮，孔明 ，卧龙。《空城计》《草船借箭》、《借
东风》。

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