西北师大版五年级下册数学第四单元测试卷 含答案
西亚斯教务-关于端午节的传说
第四单元测试卷
一、选择题
1.比95千克少
A.
千克是多少千克，列式是（ ）
B. C.
2.不能直接相加，是因为它们的（ ）不同．
A. 大小
B. 分数单位 C.
分子
3.一条彩带长 米，比另一条短 米，另一条彩带长（ ）米。
D. A.
B. C.
4.下面的算式中，得数大于1的是（ ）
A. + =
B. C. +
5.一杯纯牛奶，小兰先喝了 ，加满水后又喝了 杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（
）多。
A. 牛奶
B. 水 C. 一样多
D. 无法判断
6.一堆煤重2吨分三次烧完，第一次烧了这堆煤的
（ ）
A.
7.计算
A.
B. 1
，第二次烧了这堆煤的 ，第三次烧了这堆煤的
C. 吨 D.
，与下面（ ）的结果相等。
B. C. D.
二、判断题
8.小明看一本书，第一天看了全书的
9.从里连续减去4个
10.判断.
后是
，第二天看了全书的
。（ ）
，剩下全书的 没有看完（ ）
11.2m长的绳子，剪去
12.
m，还剩
，这样计算运用了加法的结合律．（ ）
三、填空题
13.甲乙丙三人共同修一段水泥路，甲一天修了
丙一天修________米.
14.一批化肥，第一运走它的
15.填数
，第一运走它的
米，乙一天修的比甲多 ，丙一天修的比甲少
米，
，还剩这批化肥的________没有运。
________
16.一根铁丝长 米，比另一根短
，弟弟吃了
米，两根铁丝共
________米。
17.一块月饼哥哥吃了
18.一个三角形的周长是
分米。
，还剩下这块月饼的________。
分米、
分米，另一条边的长是________分米，其中两条边的长分别是
四、计算题
19.脱式计算能简算的要简算．
（1）
（2）4﹣
（3）﹣
﹣
﹣
+
五、解答题
20.一堆煤
吨，三次用完，第一次用去 吨，第二次用去
吨，第二次和第三次一共用去多少吨？
21.一堂教学课40分钟，学生动手做实验用了
作业。学生独立做作业用了多少小时？
22.一个人一天中大约有
小时，老师讲课用了 小时，其余的时间学生独立做
的时间在工作和学习，
的时间在睡觉，其余的时间占一天时间的几分之几？
23.一本书80页，笫一天看了
24.一块布料，做上衣用去了
，第二天看了25页，两天共看了这本书的几分之几?
m，做裤子用去了
m，还剩下 m，这块布料原有多少m？
25.一项工程，计划6天完成，第一天完成了全部的
几分之几？
，第二天完成了全部的 ，两天超额完成计划的
26.一桶油重5千克，第一周用去它的
，第二周用去它的
（1）这两周一共用去这桶油的几分之几？
（2）还剩下这桶油的几分之几？
。
答案解析部分
一、选择题
1. B
解： 比95千克少
故答案为：B。
【分析】在本题中分数表示的是具体的数量，不表示分率。
2. B
解：
不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是分数单位不同，所以必须先通分才能相加。
故答案为：B。
【分析】计算异分母分数加减法，因为它们的分母不同，也就是分数单位不
同，所以必须先通分才能相
加减，据此解答。
3. D
解：解：（米）
千克是多少千克，列式是95-。
故答案为：D。
【分析】用一条的长度加上比另一条短的长度即可求出另一条彩带的长度。
4. C
解：解：A、， 得数小于1；B、， 得数小于1；C、， 得数大于
1。
故答案为：C。
【分析】异分母分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算。由
此先计算再选择即
可。
5. A
解：水：+=（杯），
牛奶1杯，＜1，她喝的牛奶多。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，每次喝了多
少牛奶，就加进去多少水，将两次喝的量相加就是喝的水的量，然后
与1杯牛奶对比即可。
6. D
解：1--
=-
=
故答案为：D。
【分析】根据题意可知，把这堆煤的总量看作单位“1”，用单位“1”-第一次烧的占这堆煤的分率-
第二次烧
的占这堆煤的分率=第三次烧的占这堆煤的分率，据此列式解答。
7. B
解：解：根据去括号的原则可知：。
故答案为：B。
【分析】去括号时括号前面是加号，括号内的运算符号不改变，括号前面是减号，要
改变括号内的运算
符号。
二、判断题
8. 正确
解：
=
=
故答案为：正确
【分析】题目中是把一本书的总数看作单位“1”，剩下的=总数-第一天看的-
第二天看的。通过计算剩下的
是总数的。
9. 正确
解：
=
=
故答案：正确
【分析】按
题目中的条件列出算式后，应先算乘法，再算减法，结果是
合运算中要先算乘除法，再算加减法，最后就
可以求出结果。
10. 错误
解：解：-+-=（+）-（+）=-=
，
所以答案正确。在分数混
故答案为：错误。
【分析】先运用加法交换律，后运用加法结合律，
把同分母的分数结合在一起进行计算，为此在运用加法
交换律时要注意“加号”或“减号”要随着数字一
起交换位置；运用加法结合律时要注意运用减法运算性质。
11.错误
解：2-=1（m），本题错。
故答案为：错误
【分析】绳子的总长-
剪去的长度=剩下的长度。
12. 错误
解：
＝ +
+
+
+
＝1+
＝1
本题运用了加法交换律，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】观察数据可知，此题交换
三、填空题
13.
=
。
，
所以丙一天修米。
和 的位置，即可使计算简便，应用了加法交换律。
解：解：-
故答案为：
【分析】丙一天修的长度=甲一天修的长度-
丙一天修的比甲少的长度，据此代入数据作答即可。
14.
解：解：
=
=
故答案为：。
【分析】以这批化肥的总量为单位
“1”，用1依次减去两次运走的分率即可求出还剩这批化肥的几分之几没
有运。
15. 、
、1
解：
故答案为：；；1。
。
【分析】1减去一个分数，先把1化成与减数分母相同的假分数，然后再相减；
异分母分数
加减法计算方法：先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算，计算结果能约分的
要约成最简分
数；
同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变，据此解答。
16.
解：
故答案为：。
（米），（米）。
【分析】两根绳子的总长度=两根绳子的长度之和；异分母分数进行相加的时候，需要先通分，把分母变
成相同的，再按照同分母分数相加的方法进行计算。
17.
解：1--
=-
=
故答案为：。
【分析】根据题意可知，把这块月饼的总量看作单
位“1”，用单位“1”-哥哥吃的占这块月饼的分率-
弟弟吃
的占这块月饼的分率=剩下这块月饼的分率，据此列式解答。
18.
解：
--
=-
=（分米）
故答案为：。
【分析】已知三角形的周长与两条边的长度，要求第三条边的长度，用三角形的周长分别减去两条边的长
度等于剩下的第三条边的长度，据此列式解答。
四、计算题
19. （1）解：
＝
＝1+
＝1
﹣
+
（2）解：4﹣
＝4﹣（
＝4﹣1
＝3
（3）解：
＝（ +
+
﹣
）
﹣
）﹣（
﹣
+
+
）
＝2﹣
＝1
解：在分数的加减计算中，如果有分母相同的分数，可以把这些分数合起来再进行计算。
五、解答题
20. 解：
＝
＝
（吨）
答：第二次和第三次一共用去 吨。
解：根据题意可知，已知这堆煤的总量与条件“三次用完
”，要求第二次和第三次一共用去多少吨？用这堆
煤的总吨数-
第一次用去的质量=第二次和第三次一共用去的质量，据此列式解答。
21. 解：40分钟=
=
=
=
- -
-
-
-
小时
（小时）
小时。
小时，所以学生独立做作业用的时间=一堂课的时间-学生动手做实
答：学生独立做作业用了
解：先将单位进行换算，即1分钟=
验用的时间-老师讲课用的时间，据此代入数据作答即可。
22. 解：1-
=1-
=
-
-
答：其余的时间占一天时间的 。
解：根据题意可知，把一天的总时间看作单位“1”，用单位“1”-工作和学习的时间占的分率-
睡觉时间占的
分率=其余时间占的分率，据此列式解答。
23. 25÷80=
+=
答：两天共看了这本书的。
解：根据题意可知，先求出第二
天看的占这本书的分率，用第二天看的页数÷这本书的页数=第二天看的占
这本书的页数，然后将两天看
的占这本书的分率相加即可解答。
24.
=
=
+
+
+
（m）
答：这块布料原有m。
解：根据题意可
知，用做上衣用的布料+做裤子用的布料+剩下的布料=这块布料原来的长度，据此列式解
答。
25. 解：
＝
＝
﹣
+
﹣
答：两天超额完成了计划的 。
解：把这项工程看成单位“1”，那么两天超额完成计划的几
分之几=第一天完成了全部的几分之几+第二天
完成了全部的几分之几-
计划两天完成计划的几分之几，据此代入数据作答即可。
26. （1）+=
。
答：这两周一共用去这桶油的
（2）1-=
。 答：还剩下这桶油的
解：（1
）根据题意可知，要求这两周一共用去这桶油的几分之几，用第一周用去的占它的分率+第二周用
去的占
它的分率=两周一共用去这桶油的几分之几，据此列式解答；
（2）根据题意，把这桶油的总量看作单
位“1”，用单位“1”-两周一共用的占这桶油的分率=剩下这桶油的分
率，据此列式解答。