一年级数学课外辅导总结
梅子流酸溅齿牙-幼儿园教师培训总结
一年级数学课外辅导总结
一学期以来,在学校领导、老师
们的关心和支持下,我在“培优补
差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优
补
差”的内容,使学生能较好的得到发展.通过内化教育,学生的学习动机,
学习积极性大大地
被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确
自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风
气较以前有明显的
变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”.通过不断的加强训练,老师帮
助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高.现
将一学期来的工作总结如下:
一、教学观念的积极转化,家长的热心配合.在工作过程中,教师的
观念能积极转化,
由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不
足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看
待每一个学生,以
培养学生素质的提高为自己工作的重点.在工作过程中能个体分析,群
体分析
,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,
缺点,新的生长点.用发展的眼光看
自己,分析别人.积极对待学生的每
一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每
一
位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点
上.
二、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次
的学习帮扶小组,确立学习目标.在班
级里努力营造一个良好的学习氛
围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指
导作用.其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目
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标,由易而难,逐层推进.
三、实行“低、小、多、快”
的教法改革,充分发挥学生相互教育,
自我教育的作用.摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备
的实
际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联
结,形成网络.根据
学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放
小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成
合理的层次,分层
推进.在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课；力争做到精
讲精练
.快速反馈,及时发现学生存在的问题,及时矫正及调节教学进
度,从而有效地提高课堂教学的效益,避
免课后大面积补课.
在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:
1、培优重在拔尖,补差重在提高.
2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得
好.
3、课外辅导,利用自习,文体课的时间,组织学生加以辅导训练.
4、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生
懂得怎样学,激起他们的学习兴趣.
5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不
断提高自己的分析推
理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的
提高方面要花大力气.
6、优生鼓励他们多做创新的事情.
在一学期的时间里,虽然我在培优补差取得了一定的成绩
,但还存
在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进.但我相信“培优转
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差”工作一定能越做越好的.
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