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如何辅导一年级孩子学习人民币
2016-04-18小学一年级数学小学一年级数学
小学一年级数学上册、小学一年级数学下册课本知识点、练习题、教材课件辅导，助你提高
一年 级数学成绩！很多家长朋友都会困惑在家辅导孩子人民币学习的方法，小编今天和大家
一起分享一下。< br>
首先大家一定要清楚一点再辅导孩子：您面对的是年龄不足十岁的小宝贝，他们的生活经历不是很丰富，理解力上远远不及我们成年人，对于人民币的接触实在是太少了！

因此对于 什么换算的大道理请大家别白费了，孩子学起来不理解很吃力，咱们教的也上火不
见效果。换种语言和方 式也可以达到我们的效果。

一、对于单一单位的换算

对于单一的单位换算我们利用了一句小儿歌来教给学生。

“大变小，长尾巴，加一个 0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大！”（小单位变
大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙 的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想
青蛙生小蝌蚪的样子）

如：7元=（ ）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个
0就可以了。
< br>30分=（）角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了！如果出现跨级换算的时候，
就是 分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了！

二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位

其实很简单，只要孩子 们记得住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。（简单说
就是爷爷、爸爸、孩子的关系就好）

在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以< br>了。

如：1元3角=（）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的 大单位“元”去掉就实现
了换算了。

28分=（）角（）分，一个单位变成两个单位 ，就把两位数拆开十位放在大单位里，个位
放在小单位里就好了。或者说在2和8中间添上分的相邻大单 位“角”就可以了。

三、对于人民币的简单运算

用双手配合进行简单的分解运算。“元加减元，角加减角，分加减分”

如：3元5角 +4元3角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3
元+4元=7元，5角+3 角=8角，因此答案就是7元8角。减法亦如此！

如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+ 2角=（）元（）角，第二个加数上就缺少单位
“分”。这时只要告诉孩子们把6分直接写上就好了，因 为6分没有被加减所以没有变化，
直接写到最后的结果里就好了。

对于人民币的计算 而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退
角换分的方法，但是孩子们对于 换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往
往会在难以理解的换算上出错。因此我给孩子 们讲解了以下三种方法：

1跨栏法

如：5元3角-2元7角=（）元（） 角，3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1
个小家伙“跨栏”，跨过“元”，变成4元1，后 面的3角照着抄下来，于是就成了4元
13角，这样在进行计算就简单过了！

又如：7元-3元4角=（）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有
“角 ”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行“跨栏”，再让7里面的一个小家伙
进行“跨栏”，变成 6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可
以计算了。

在 跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那
样不但危险而且 也违反比赛的规则，孩子们对此记得比较牢固，另外先把那个跨栏的小家伙
写在栏后面再把剩下的小尾巴 抄下来，这样换算的困难便迎刃而解了！

2打怪物法

大家都知道要打败许 多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所以在进行人民币的退
位计算的时候也可以用这样的方法 ，先把“大怪物”打跑，再打跑“小怪物”。

如：5元-4元3角=（）元（）角，先用5元 减掉4元，还剩下1元，之后再用剩下的1
元减掉“小怪物”3角，还剩下7角。这样的方法不太适用于 大单位相差较多的题型，因为
相差较多剩下的就比较多，一般用于解决相差在1元以内的退位减法计算。

3去掉大单位法

这种方法比较适合于单位相同的退位减法，并且计算能力 较好的孩子，因为在前面的学习中
我们已经知道了大单位换算成小单位的时候只要把大单位去掉就好。比 如说7元3角，去
掉大单位“元”，就变成了73角了，这样在相同单位的退位减法计算中就可以把人民 币的
计算转化成100以内的减法计算了。

如：3角4分-1角7分 =（）角（）分，去掉大单位变成34分-17分=17分，最后再转
变成1角7分就好了。由于这样做 需要转化两次，并且孩子们对两位数减两位数还不是很
熟悉，因此我不是很建议大家运用这种方法，只要 了解一下就好！

说实话我觉得人民币的计算上面，熟练的掌握最基本的换算还有不退位的加减 ，能够根据数
学信息提问题并且正确解答就好了，至于退位、进位的减法和加法孩子们能掌握多少就掌握
多少吧，不希望孩子们还有各位家长朋友为此太过牵扯精力。

但是“换钱”还是希望 大家能够尽量的掌握牢固，这可能是我们考试中难度最大的题型。下
面就简单的介绍一下学习这类习题的 方法。

简单说就是：看清换成多大的钱，换多少，掰着手指头数一数就好了！

如：一张10元的可以换（）张2元

最后都要换成2元的，换多少呢？10元。所以 就两个两个的数，数到10就好了，用了几
根手指头就是用了几张钱。

由于人民币的 面值都是5、2、1，因此孩子们只要掌握一个一个的数，两个两个的数，五个
五个的数就好了！数到最 后要换的钱就好，用了几根手指头就是用了几张人民币。

还有一种题型可能会比较麻烦，如： 一张5元可以换成（）张5角。需要先将5元换算成
50角之后在进行数手指头的工作就好了！