辛亥革命的观后感-童年趣事作文800字

尊敬的各位家长：
上午好！有不少家长和我是第一次见面。我先自我介绍一下，我是咱 们一2
班的数学老师。咱们一2班的孩子个个都那么的天真可爱。我深深知道，那每一
张灿烂可 爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为我们班的数学
老师，我一直在探索，如何尽己所 能，使数学课变得生动活泼，让孩子们乐意学，
去感受数学的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悦。
时间过得真快，一眨眼学期已过半，马上又要迎来期末考试。我想简要地说
说本学期数学教材的 内容及重难点，因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下
明白要学好那些知识点，所以请您常翻翻孩子 的课本，关于这点的重要性我想不
用我说，大家都读过书，知道数学是一个打地基盖大楼的过程，有的家 长认为低
年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在
低年级 基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学
习数理化也有很大的影响。所以 ，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。
一、本学期主要学习内容：
本学期计算方面内容 是20以内的退位减，100以内的加、减法口算，主要
有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数 和整十数（两位数加减一位数包括
进位加和退位减）”；另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数 学内容有位
置，图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。
二、本学期数学重要知识点及复习辅导：
1、计算是学习的一个重点。
本学期的两 部分内容都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的
基本技能之一，必须达到正确，迅速。这里 我要说明一下，因为我们每天的数学
课基本是一节，数学老师是带两个班的数学，在课上我们主要是教授 给孩子计算
的方法和计算的技巧，教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每分
钟 做10道，10分钟100道，，最多错7个。100以内加减法是班内90℅以上达
到每分钟做6道。 10分钟60道，最多错9个。我们都知道计算能力的提高是需
要一定量的练习和训练才能达到高准确率 和高速。这样的标准，单靠学校这点时
间是不行的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈 现明显的两极
化，课堂听算有很大部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，那请家长想
一 想马上二年级我们就要学习100以内的两位数加减速法（进位加和退位减），
乘法和简单的除法，我们 的孩子能跟上吗？这种现象要是继续下去的话，对于孩
子的自尊心，自信心的影响的很大的，孩子就是孩 子，玩是他的天性，这是低年
级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并 加以
重视。如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢？提几点建议：
（1）了解孩子目前学习计 算方法：因为现在的计算方法和以前的可能不
太一样，所以在此我简单说一说，以便你们心中有数。 < br>20以内的退位减（如15-7），整十数加减整十数（如40+20、60-50）、两
位数加 减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）（如54+3、
58-6、54+30、5 8-30、52+8、53+9、60-5、56-8）
（2）了解一些计算的练习形式：报题写算式 并写出得数，口头说算式并说
出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数等。大家在家辅 导时
多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。
（3）每天坚持口算，要家长做到持之 以恒。其实你做到孩子自然也就做到

了，以后的学习他自己也就有了这样的精神。干工作 都知道工作很辛苦很累，但
别以忙为借口忽略了孩子，也不要等想起来了，心情好了，或者老师给你打电 话
了，你们再重视,这样也许能起到一时的起色，孩子刚有点进步，可就因为您的
放松孩子马上 有回到原来没有根本的好转，所以每天抽出10分、20分来给孩子。
这对他们来说太重要了。尤其是下 个月，也就是6月份 我们有一次学区的口算
过关测试，学校里我们集中练习的时间是有限的。希望今天 会后，各位家长能每
天坚持让孩子做30-50题的口算练习，注意速度和正确率。
（4）坚 持有计划的练习，一开始要分类进行训练，在进行综合练习，二是
固定好题量，以一个星期为例，前五天 每天一种类型的计算，后两天把这周练习
的类型综合起来进行练习，并且把这周孩子的错题再拿出来让他 做一做。这样坚
持我想孩子一定会有长进的。
2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。
这里重点说说关于人民币和钟表方面：
人民币需要孩子们掌握的内容是认识各种面值的人民币，会各种面值人民
币之间的换算 ，并且会简单的计算，主要掌握好课本上的这些内容，不用太复杂，
我看很多试卷上有些题出的很难，大 家可以选择性的给孩子练练，这部分内容的
辅导除了做相关练习外，还可以在家和孩子一起做购物的游戏 ，如拿各种面值的
人民币互相兑换，如我的50元可以换你的几张10元等，还有买卖东西，我拿了100元买你的玩具，玩具是40元，你应该找我多少钱？卖两种东西一共需要多
少钱？这里的计算 主要是相同单位间的计算。另外这里让孩子理解便宜和贵的意
思。
钟表是在上学期学习 整时和半时的基础上进一步学习的，重点是让孩子理解
分针走一个大格就是5分钟，1时是60分，5分 5分的数和1分1分的数，举例
说一说。课本82页。还有就是两种不同的表示方法。
低年 级的孩子对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中
认识数学、学习数学，从而逐步的 建立数学思维。
3、解决问题能力的培养。
解决问题是小学生涯的一个重点和难点，而且考 试分值很重。辅导起来也很
出力不讨好，因为孩子年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间的前 因
后果。如何辅导好这方面呢？
首先了解低年级解决问题主要的几种类型：
1、知 道部分求总和，就是求一共的问题,如，水杯30元，娃娃45元，请问
一共要多少钱？这样的类似题型 。
2、知道总和求部分，如：我们班一共有54人，其中男孩子有30人，请问
女生有多少人 ？（不要觉得这题简单对于孩子来说他不理解其中的意思，就是说
他不知道是这30是55里的，所以就 需要引导解释）再如，我买东西花了30元，
付给阿姨70元，应找回多少钱？，或者另一种说法就是还 剩多少钱？
3、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数，
主要参 考课本72-73页。
4、会自己提一些简单的数学问题。这学期加深了这部分的内容就是说让孩子根据前面的信息自己提出数学问题并解答，请注意让孩子提出完整的数学问
题，而且一定要有问号 。再列算式。
5、其他：如：上次考试当中：学校原有足球36个，借走一些后还剩6个，
借 走了多少个？由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。

有时候也需 要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在等于号
的后面。
一本故事书小红已经看了60页，还剩5页，这本故事书原来有多少页？
其次也是关键要孩子 自己真正去读题，多读，读出声。甚至背过，就和语文
背课文一样，直到他真正理解为止。要求题目必须 读过至少三遍以后再做，读完
三遍你问孩子这道题告诉我们什么信息，问什么问题，他能很快说出来说明 他能
看明白，再让孩子选方法完成。
三、其他建议：
1.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。
有很多家长反映自己辅导啊，孩子就 是笨，反映不回来，孩子会，怎么一
考试就不会了等等，其实我觉得作为您作为家长首先一点就是没有耐 心，急于评
价孩子，给自己和孩子都打上一个标签，这样在以后的学习中您和孩子都对学习
失去 了兴趣，没有了前进的动力。其实您看到的现象很正常，每个人都是在不断
地犯错误中不断地成长，前段 时间看了疯狂英语的创始人李阳说了一句话翻译成
中文就是不断地失败，不断地成长，不断地成功，也就 就是我们说的屡战屡败，
屡败屡战。
2每天带好课本，作业本和学具。
很多孩子记 不好作业，作业经常性的不交作业或作业忘家里了，还有就是经
常忘课本的！请家长在帮助孩子收拾书包 时让孩子学会慢慢的自己做自己的事
情！从小培养孩子的不再丢三落四的习惯。

我 们都希望我们的孩子做的很好，自己也省心，可这个年龄段的孩子有他这
个年龄阶段的特殊性和重要性， 需要我们家长能够每天都跟着辅导，现在辛苦一
些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯， 以后就会很省心。各位
家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的< br>心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、
所有孩子的教育 模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。真心感谢您一直
以来对我工作地支持和帮助，在平时的工 作中还有那些不足的地方希望您能及时
指出，谢谢大家！如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最 后祝您工作顺
利，万事如意！