苏紫紫图片-中央美术学院录取分数线

2020年10月23日发(作者：成钧)

“助力小水滴，笃学见成长”特殊学生学业辅导过程记录

辅导时间 辅导学生 辅导地点
辅导目的
通过让学生分类计数不同平面图形所组成图案的图形数量 ，巩固学生
对平面图形的认识，同时衡量学生的认识是否正确。
数一数,填一填。
1.
辅导内容
及学生完
成情况

2.

教师反馈
家长感想

“助力小水滴，笃学见成长”特殊学生学业辅导过程记录

辅导时间 辅导学生 辅导地点
辅导目的
1.通过辨认七巧板中各种图形，以及数出相应的数量， 帮助学生进一步加深对
平面图形的认识。2.复习上学期所学的20以内的加减法。
辅导内容
及学生完
成情况

计算。























教师反馈
家长感想

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