民营化-芙蓉姐姐的减肥方法

一年级学困生辅导计划
一、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、认真挑选好培优补差的对象。
3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。
4、认真做好学生的辅导工作,每周至少1次的辅导,辅导要有针对性和
可行性。
5、补差内容：义务教育课程标准试验教科书一年级上册。
6、补差对象：本班后进生，形式 ：利用课堂时间相机辅导；利用学
校午休时间；老师、家长相配合。
四、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对后进生多提问
一些基础知识，促使他们不断进步。 当后进生作业出现较多错误时，
教师要当面批改，指出错误，耐心指导。
2、课余时间个别辅导。在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：
看谁进步快。
3 、家长和老师相配合。我打算布置适当、适量的学习内容，让家长
在家里对后进生进行协助辅导，老师定 期到后进生家里进行家访，摸
清他们在家的学习情况和作业情况。定期让后进生总结自己的进步。
五、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，一视同仁。
2、根 据差生的实际情况制定学习方案，根据他们的程度给与相应的

题目进行练习和讲解，已达 到循序渐进的目的。
3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促
进 学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
6、要讲究教法。要认真上好每一节课 ，研究不同课型的教法。做到
师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。
7、加强教师之间的联系和交流。形成教育的合力

学困生辅导计划











岱崮镇中心小学
刘静

一年级下册数学优生计划
一、目的
为全面提高教学质量，出色完成学校制定的 培养目标，特选拔学
科基础扎实、成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生进行重点培
养，为 他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为
学校增光。
二、辅导对象：王凤玲、王欣雨、王昊等。
三、情况分析
在智力、学习成绩、 日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常
被认为是好学生,也被称为优生。由于这些学生认知结构、判 断能力
和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素
的干扰，紧张的学习 、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有
来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些 学生的消极
情绪体验，产生不良的心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却
颇大，抓好对他 们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些
学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作 局面的好坏产生
很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学
的赞扬，他 们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重
视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的 心理障碍的疏导
四、具体措施
1、改进学习方法，培养自学能力。

2、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善
于学习、勤于总结、勇于创新。
3、为了使优等生更加先进，对其进行创新教育，使其具有创
新意识，创新精神和创新能 力，并逐步形成创新素质。
4、进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。
5、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求 统一起来。当优
生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响
他们进步的 原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时
的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会 ，也让他们严格约束
自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。
6、着力培养。对优生要多 给予思想上的帮助，使之树立热爱集
体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想
象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传
给大家，达到全体同学共同 进步的目的。
7、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能
对他们 的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支
持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤 奋刻苦、乐于助人的三好
学生。
8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外
书习题。

一年级数学优生辅导计划












岱崮镇中心小学
刘静