(最新)小学一年级数学教师个人工作总结
八一农垦-福州市事业单位
小学一年级数学教师个人工作总结
一学期即将结束，可以说紧张而又忙碌有得有失。在
这一学
期中我能认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，改革教学，
把新课程标准的新思想
、新理念和数学课堂教学的新思路、新设
想结合起来，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学
生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组
织，有步骤地开展。现在对本学
期教学工作做出以下几方面：
一、备课方面
认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材 内容
及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的
教学方法，并对教学
过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一
课都做到“
有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各
种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对
该课，做出总结，
写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，情感化，生动化
，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现
学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精
讲精练，在课堂上老师讲得尽量
少，学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习
能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学上，
有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他
老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做
到边听
边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。经常阅读教育教学资
料，提高
业务水平方面。
四、作业批改方面
在布置作业时争取做到有针对性，批
改作业时努力做到面批
面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业批改及
时、认真
，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现
的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对
有关情况及时
改进教学方法，做到有的放矢。
五、培优转差工作
除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相
应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避
免了一刀切的弊端，
同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习
知识性的辅
导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成
绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要
性和必要性，
使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进
心，让他们意识到
学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这
样，后
进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知
上来。使学习成为他们自
我意识力度一部分。在此基础上，再教
给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补<
br>缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过
程中的拌脚石，在做好后进生的转
化工作同时，要特别注意给予
辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学
得
轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、不足之处及今后的改进措施