解析:本题考查的知识点是建筑中轴对称的应用。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特
征。本题中北京天安门的平面图是轴对称图形。
2.✕
解析:本题考查的知识点是字母中 轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形
的特征。本题中字母N不是轴对称图形。
3.√
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的意义。本 题中
人在地上沿直线行走的运动属于平移现象。
4.✕
解析:本题考查的知识点是 旋转的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转的意义。本题中
风扇叶片的运动属于旋转现象。
5.✕
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的 特征。
本题中这两个图形不是轴对称图形。
三、1.C
解析:本题考查的知识点是 平移的意义。解答此类应用题时要掌握平移的意义。本题中将
平移后可以得到的图案是。
2.A
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的 特征。
本题中和是轴对称图形,不是轴对称图形。
3.B
解析:本题考查的知识点 是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的意义。本题中
树上的苹果掉下来的运动是平移。
4.A
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的 特征。
本题中“王”是轴对称的。
5.C
解析:本题考查的知识点是照镜子的有关 知识。解答此类应用题时要知道照镜子时,镜子里的
图像和物体本身是对称的,对称轴就是镜子。所以在 镜子里看到的自己是。
四、
解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用 题时要掌握轴对称图形的特征。
本题从镜子中看到的样子和所给的图形是轴对称图形,放在虚线上的镜子 可以当作对称轴。
五、
解析:本题考查的知识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌 握平移的性质。本题需

要先把所给图形向右平移4个格,再向下平移2个格。
六、(答案不唯一)

解析:本题考查的知识点是应用旋转、平移和对称设计图案。 解答此类应用题时要掌握旋转、
平移和对称的性质。本题就是运用了平移、旋转和对称设计出了图案。

第三单元测试卷（1）
时间:90分钟 满分:100分 分数:

一、填空题。（16分）
1. 计算30×60时,先算( ),再在积的末尾添( )个0,积是( )。
2. 笔算56×28,先算( ),再算( )。
3. 2个“十”乘47得( )个“十”,也就是( )。
4. 25×60积的末尾有( )个0,积是( )位数。
5. 5×21,要使这个算式的积是三位数,里最大填( );要使积是四位数,
填( )。
6. 两个乘数都是12,它们的积是( )。8×92积的个位一定是( )。
7. 估算89×51,可以把89看作( ),把51看作( ),结果大约是( )。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（12分）
1. 两个乘数的末尾都没有“0”,所得的积的末尾一定也没有“0”。 (
2. 25个28的和与28个25的和是相等的。 ( )
3. 50×50的积的末尾只有两个0。 ( )
4. 两位数乘两位数积一定是三位数。 ( )
5. 65×34的积的末尾没有0。 ( )
6. 乘法估算的结果总是比准确的结果大。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（12分）
1. 150×60的积是( )。
A.900 B.9000 C.90
2. 最大的三位数的10倍是( )。
A.99 B.9990 C.999
3. 一个书包28元,买10个这样的书包,300元( )。
A.够用 B.不够用 C.不能确定
4. 52×13的积是( )。
A.四位数 B.五位数 C.三位数
5. 一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水,1时浪费掉( )克水。
里最小
)

A.650 B.65 C.3900


四、计算题。（21分）
1. 直接写得数。（9分）
12×40= 24×30= 33×20=
82-19= 50×20= 120×3=
21×40= 43×70= 40×40=
2. 用竖式计算。（12分）
47×38= 45×24= 43×72=



28×72= 55×44= 18×18=




五、下面的计算对吗?正确的画“√”,错误的画“✕”,并改正过来。（12分）



六、哪把钥匙能开启智慧之门,请用线连起来。（12分）

七、解决问题。（27分）
1. 张师傅每时加工零件72个,加工了12时。张师傅一共加工零件多少个?（5分）



2. 商店运进8箱电饭锅,每箱5个,每个卖160元。一共可以卖多少元?（5分）


3. 买20箱牛奶要多少元?（5分）




4. 一本故事书共有 413页,小军平均每天看26页,看了14天,还剩多少页没看?（6分）



5. 可乐有34箱,雪碧箱数是可乐箱数的14倍。一共有多少箱饮料?（6分）


参考答案
一、1. 3×6 2 1800 2. 56×8 56×20 3. 94 940 4. 2 四 5. 4 5 6. 144 6 7. 90 50
4500

二、1. ✕ 2.√ 3.√ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕

三、1. B 2. B 3. A 4. C 5. C

四、1.480 720 660 63 1000 360 840 3010 1600

2.1786 1080 3096 2016 2420 324

五、✕ √

六、提示:26×31。

七、1. 72×12=864(个)

2. 8×5=40(个) 160×40=6400(元)

3. 20×24=480(瓶) 480×3=1440(元)

4.26×14=364(页) 413-364=49(页)

5. 34×14=476(箱) 476+34=510(箱)

第三单元测试卷（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填一填。(16分)
1.笔算两位数乘两位数的乘法时,乘到哪一位满几十,就向( )进几。
2.两位数乘两位数,积最少是( )位数,最多是( )位数。
3. 15个36是( ),27的15倍是( )。
4. 学校新购进28个小篮球,每个36元,请根据下面的算式填空。







5.已知36×3=108,请直接写出下面算式的结果。
36×30= 360×3= 360×30= 36×3000= 3600×300=
二、二明辨是非。(对的在括号里画 “√”,错的画“✕”)(10分)
1. 20×50的积的末尾有2个0。 (
2.两位数乘两位数积一定是四位数。 (
3.因为25×4=100,所以250×40=10000。 (
4. 99×99=981 (
5.用十位上的3乘23积是69。 (
三、三我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.48×19的积( )。
A.大于1000 B.等于1000 C.小于1000
2.78×42的积是( )。
A.三位数 B.四位数 C.五位数
3.62的36倍是( )。
A. 806 B. 986 C. 2232
4.29个42是( )。
A. 1218 B. 1228 C. 1238
5.水果店运来12箱苹果,每箱苹果25千克。一共运来( )千克苹果。
A. 60 B. 300 C. 250
四、四计算。(26分)
1.口算。(10分)
23×4= 25×20= 52×200= 18×300= 50×50=
)
)
)
)
)

14×50= 21×40= 640×20= 600×13= 25×400=
2.笔算下面各题。(16分)
45×67= 53×26=



五、五学到知识我会用。(28分)
1.红红和亮亮一起拍球,红红拍了多少下?(7分)
88×19= 48×35=



2.700人租车,租25辆这样的大客车够吗?(7分)


3.为认真 落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求,全面推进素质教育,促进学生健康
成长,实验小学组织同 学们课间做操。同学们站成22排,每排都有25人,实验小学一共有多
少人?(7分)



4.学校礼堂的最后一个座位是18排25号。我们学校有400名学生,一起去 这个礼堂听报告,
礼堂里的座位够吗?(7分)


六、六个性空间。(10分)
一个排球38元,一个篮球62元。如果每种球各买15个,一共需要花多少元钱?






参考答案

一、 1.前一位
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考 查了对两位数乘两位数的计算方
法的掌握情况。解答两位数乘两位数的题目时,先用第二个乘数个位上的 数去乘第一个乘数,
得数的末位和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数, 得数的
末位和第二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,乘到哪一位满几十,就向前一位进几。
2.三 四
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对 两位数乘两位数的积的认
知。解答此类题目时,可用举例法,根据两位数乘两位数的计算方法算出结果。 如10×10=100,
积是三位数;99×99=9801,积是四位数。
3. 540 405
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能力。解题时,用两位数乘两位数的计算方法计算即可。15×36=540;27×15=405。
4. 8 288 20 720 28 1008
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位 数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。解题时,用两位数乘两位数的计算方法计算即可。 本题中用第二个乘数个位上的数去乘
第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐,表示买8小篮球 用288元;用第二个乘数
十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐,表示买2 0个小篮球用
720元;把两次乘得的数加起来,表示买24个小篮球用1008元。
5. 1080 1080 10800 108000 1080000
解析:本题考查的知识点是积的变 化规律的有关知识。解答此类应用题时要掌握积的变化规
律:一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以一个 不为0的数,积也随着乘或除以相同的数。如
36×3=108, 36×30中乘数36不变,乘数3 到30乘了10,积也乘10是1080;360×3中乘数
3不变,乘数36到360乘了10,积也 要乘10是1080。
二、1.✕
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法, 考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可得20×50=1000,积的 末尾有3个0,故本题的说法是
错误的。
2.✕
解析:本题考查的知识点是两位数 乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。如10×10=100,积是三位数;99 ×99=9801,积是四位数。故本题的说法是错误的。
3.√
解析:本题考查的知识点 是积的变化规律的有关知识。解答此类应用题时要掌握积的变化规
律。25×4=100, 250×4 0中乘数从25到250乘了10,乘数从4到40乘了10,积就要乘100
是10000。故本题的 说法是正确的。
4.✕
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表 内乘法的掌握和计算能
力。用两位数乘两位数的计算方法计算。如 99×99=9801。故本题的说法是错误的。
5.✕
解析:本题考查的知识点是两位数 乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可知,用十 位上的3乘23积是69个十。故本题的说法
是错误的。
三、1. C
解析:本题 考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数 的计算方法可知,48×19=912,积小于1000,据此解答。
2. B
解析:本题 考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数 的计算方法可知,78×42=3276,据此解答。
3. C
解析:本题考查的知识点是 两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可知 ,62×36=2232,据此解答。

4. A
解析:本题考查的知识点是 两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可知 ,29×42=1218,据此解答。
5. B
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数 的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可知,25×12= 300,据此解答。
四、1.92 500 10400 5400 2500 700 840 12800 7800
10000
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法, 考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。解答两位数乘两位数的题目时,先用第二个乘数个位上的数去乘第 一个乘数,得数的末位
和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末 位和第二
个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,计算时要仔细。
2. 45×67=3015 53×26=1378


4 5

5 3
× 6 7

× 2 6
3 1 5

3 1 8
2 7 0

1 0 6
3 0 1 5

1 3 7 8

88×19=1672 48×35=1680

8 8

× 1 9

4 8
7 9 2

× 3 5
8 8

2 4 0
1 6 7 2

1 4 4

1 6 8 0

解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方 法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。解题时可用两位数乘两位数的计算方法计算。如计算45×6 7时,先用第二个乘数67个
位上的7去乘第一个乘数45,得数315的末位和第二个乘数67的个位 对齐,再用第二个乘数
67十位上的6去乘第一个乘数45,得数270的末位和第二个乘数67的十位 对齐,最后把两次
乘得的数加起来;计算53×26时,先用第二个乘数26个位上的6去乘第一个乘数 53,得数318
的末位和第二个乘数26的个位对齐,再用第二个乘数26十位上的2去乘第一个乘数 53,得
数106的末位和第二个乘数26的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算时要仔细。
五、1.72×12=864(下)
答:红红拍了864下。
解析:本题考查的知 识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要求什么,已知 什么,找出数量关系式,再解答。本题要求红红拍了多少下,
根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便 运算),列式为72×12=864(下)。计算时要仔细。
2. 29×25=725(人) 725>700
答:租25辆这样的大客车够。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际 问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式 ,再解答。本题要求租25辆这样的大
客车够不够,根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算), 列式为29×25=725(人),求
出25辆这样的大客车能乘坐多少人,再与700人进行比较。计 算时要仔细。
3. 25×22=550(人)
答:实验小学一共有550人。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应

用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求实验小学一共有多
少人, 根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算),列式为25×22=550(人)。计算时要
仔细。
4. 18×25=450(个) 450>400
答:礼堂里的座位够。
解析: 本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要 求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求礼堂里的座位够吗,
根据乘法的意义(求几个相 同加数和的简便运算),列式为18×25=450(个),求出礼堂里有多
少个座位,再与400名学 生进行比较。计算时要仔细。
六、 (38+62)×15
=100×15
=1500(元)
答:一共需要花1500元钱。
解析:本题考查的知识点是用乘 法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出 数量关系式,再解答。本题要求一共需要花多少钱,
就要用一个篮球和一个排球一共用的钱数乘买的个数 。先用一个篮球的钱数加上一个排球的
钱数,列式为38+62=100(元),再乘个数,列式为10 0×15=1500(元)。列成综合算式是(38+62)
×15。计算时要仔细。

第四单元测试卷（1）
时间:90分钟 满分:100分 分数:

一、填空题。（12分）
1.在生活中,常用( )、( )和( )来作物体质量的单位。
2.用字母表示,千克记作( ),克记作( ),吨记作( )。
3.一只的质量是2000( )。
4.一辆卡车的载重量为10( )。
5.1袋食盐重1千克,10袋食盐重( )千克。
6.世界上最大的鸟是鸵鸟,一只鸵鸟的体重达135( );世界上最小的鸟是蜂鸟,一只蜂鸟
的体重只有2( )。世界上最大的动物是蓝鲸,一只蓝鲸约重162( )。

二、在括号里填上适当的质量单位(克、千克、吨)。（18分）
2( ) 400( ) 4( )
1000( ) 200( ) 500( )
25( ) 载重25( ) 70( )
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（12分）
1. 一根竹竿重10 克。 ( )
2. 一部电梯核定载重量为1t,一次最多可载20 名平均体重为50 千克的成年人。
( )
3. 小胖每天早上都要喝250千克的牛奶。 ( )
4. 5吨就是5个1000 千克。 ( )
5. 是一个弹簧秤,可以用来称物体的质量。 ( )
6. 一个三年级学生的体重约是30 千克。 ( )
四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（10分）
1. 计算家里每月用水多少,一般用( )作单位。
A.克 B.千克 C.吨 D.千米
2.一本数学书约重( )。

A.120克 B.20千克 C.20克 D.120吨
3.用天平称一支粉笔的质量用( )作单位。

A.千克 B.克 C.吨 D.米
4.一辆车的载重量是( )。

A.5克 B.5千克 C.5吨 D.50千克
5.一桶水,连桶共重8千克,桶重2千克,水重( )。
A.8千克 B.7千克 C.6克 D.6000克
五、单位换算。（12分）
4吨=( )千克 5000克=( )千克
2000千克=( )吨 9000kg=( )t
6t=( )kg ( )t=3000kg
六、在
996克
5千克
8吨

七、解决问题.（24分）
1. 黄山一级毛峰茶每袋250克,妈妈买了4袋。一共重多少克?合多少千克? （6分）






2. 粮店运来6吨大米,正好6天卖完。平均每天卖多少千克?（6分）






3. 商店运来450千克香蕉和550千克苹果,两种水果一共多少千克?合多少吨? （6分）






里填上“>”“<”或“=”。（12分）
1千克 9000克
4500克 8吨
9千克
960千克
28吨 8020千克 3000千克

4.一堆货物有100吨,已经运走了34吨,剩下的至少多少次才能运完?（6分）







5.甲袋米质量是乙袋米质量的5倍 ,如果从甲袋中取出10千克倒入乙袋,两袋米的质量正好
相等。两袋米原来各重多少千克?（6分）













参考答案
一、1.千克 克 吨 g t 3.克 4.吨 5.10 6.千克 克 吨

二、吨 克 千克 克 千克 克 千克 吨 克

三、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.√ 6.√

四、1.C 2.A 3.B 4.C 5.D

五、4000 5 2 9 6000 3

六、< = > > < <

七、1.250×4=1000(克) 1000克=1千克

2.6吨=6000千克 6000÷6=1000(千克)

3.450+550=1000(千克) 1000千克=1吨

4.100-34=66(吨) 66÷3=22(次)

5.10×2=20(千克) 5-1=4

乙袋:20÷4=5(千克)

甲袋:5×5=25(千克)

第四单元测试卷（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(27分)
1.我们学过的质量单位有( )、( )、( )。称比较轻的物品的质量,常用( )作
单位,称比较重的物品的质量,常用( )作单位。
2.在( )里填上合适的质量单位。

一块橡皮重10( )。 一根香蕉重110( )。 一头鲸鱼重8( )。

一堆水果重5000( )。 一只小鸡重400( )。 一艘轮船重200( )。
3.在( )里填上“>”“<”或“=”。
4千克( )400克 900千克( )1吨 1999克( )2千克
3吨( )3500千克 1千克( )1000克 1千克棉花( )1千克铁
4.一袋盐重500克,两袋这样的盐重( )克,也就是( )千克。
5. 5个面包共重300克,一个面包重( )克
6.9千克=( )克 6吨=( )千克 3000千克=( )吨
200克+800克=( )克=( )千克
3吨-1吨=( )吨=( ) 千克
二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.一只老虎约重500克。 ( )
2.一个足球重约540千克。 ( )
3.一块橡皮重28吨。 ( )
4.妹妹今年1周岁,体重是1吨。 ( )
5. 500千克>1吨 ( )
三、 三我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.15个鸡蛋大约重1( )。
A.克 B.千克 C.吨
2.1千克沙子的质量( )1000克棉花的质量。
A. 大于 B. 等于 C. 小于
3.下列质量最轻的是( )。
A. 900克 B. 9千克 C. 9吨
4.2袋大米重100( )。
A.千克 B.克 C.吨

5.买1千克香蕉需要6元钱。现在有30元,可以买( )千克香蕉。
A. 5 B. 50 C. 500


四、四连线。(8分)

2千克 100千克 150克 55克
五五、学到知识我会用。(36分)
1.超市里有一种茶,每袋250克,妈妈买了4袋。一共重多少克?合多少千克?(9分)


2.一堆煤有5吨,用一辆汽车运了5次,每次运800千克,还剩下多少千克没有运?(9分)


3.用一辆载重4吨的汽车运5台机器,每台机器重600千克。一次可以把这些 机器全部运走
吗?(9分)


4.工地上运来10吨水泥,第一次用去2吨,第二次用去2吨500千克,还剩多少千克?(9分)


六、六个性空间。(9分)


一根












重多少克?一个重多少克?

参考答案
一、1.吨 千克 克 克 千克
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。本题中我们学过的质量单位有吨、千 克、
克。称比较轻的物品的质量,常用克作单位,称比较重的物品的质量,常用千克作单位。
2.克 克 吨 克 克 吨
解析:本题考查的知识点是灵活运用千克、克、吨来解答问题。 解答此类题目时,要根据情境
选择合适的单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中 一块橡皮重10
克,一根香蕉重110克, 一条鲸鱼重8吨,一堆水果重5000克,一只鸡重400克,一艘轮船重
200吨。
3. > < < < = =
解析:本题考查的知识点是千克、克、吨之间的进率及转换。解答此类题目时 ,要知道1吨
=1000千克,1千克=1000克。解答本题时先要把大的单位转换成小的单位,再进 行比较。
4. 1000 1
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、克 之间的转化。本题要求两袋这样
的盐重多少千克,根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算),列 式为500×
2=1000(克)。最后要把1000克转换成1千克。
5. 60
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题。本题要求一个面包重多少克,就是求300
里面有几 个5,列式为300÷5=60(克)。
6. 9000 6000 3 1000 1 2 2000
解析:本题考查的知识点是对吨、千克、克的认识。解答此类题目时,要知道1吨=1000 千克,1
千克=1000克。
二、1.✕
解析:本题考查的知识点是对克和千克的 认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,
注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。 本题中一只老虎不可能重约500克。
2.✕
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的 认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的
单位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。 本题中一个足球不可能重约540千
克。
3.✕
解析:本题考查的知识点是对吨的 认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意
根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。 本题中一块橡皮不可能重28吨。
4.✕
解析:本题考查的知识点是对吨的认识。解答此类 题目时,要根据情境选择合适的单位,要注
意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中妹妹今 年1周岁,体重不可能是1吨 。
5.✕
解析:本题考查的知识点是千克、吨之间的进率及 转换。解答此类题目时,要知道1吨=1000
千克。本题中1吨=1000千克,500千克<100 0千克。
三、1. B
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时 ,要根据情境选择合适的
单位,要注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中15个鸡蛋大 约重1千克。
2. B
解析:本题考查的知识点是千克、克之间的进率及转换。解答此类题 目时,要知道1千克=1000
克。因为1千克=1000克,所以本题中1千克沙子的质量等于100 0克棉花的质量。
3. A
解析:本题考查的知识点是对克、千克、吨之间的进率的认识及 转换。解答此类题目时,要知
道1吨=1000千克,1千克=1000克。本题中9千克=9000克 ,9吨=9000000克,900克<9000
克<9000000克。
4. A
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的
单位,要 注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。本题中2袋大米重100千克。

5. A
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已
知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求可以买多少千克香蕉,就是看30元里面有几个6
元,根 据除法的意义(求一个数里面有几个另一个数,用除法计算),列式为30÷6=5(千克)。
四、
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适的
单 位,注意根据实际质量单位和数据的大小灵活地选择。
五、1. 250×4=1000(克) 1000克=1千克
答:一共重1000克,合1千克。
解析:本题考查的知识点是用乘法 解决实际问题及千克、克之间的转化。本题要求一共重多
少克,就是求4个250克是多少,列式为25 0×4=1000(克)。最后要把1000克转化成1千克。
2. 5吨=5000千克
5000-800×5
=5000-4000
=1000(千克)
答:还剩下1000千克没有运。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及千克、吨 之间的转化。本题要求还剩下多
少千克没有运,就要用一堆煤的质量减去运走的质量,先根据乘法的意义 求出运走的质量,列
式为800×5=4000(千克),再用一堆煤的质量减去运走的质量,列式为5 000-4000=1000(千
克)。列成综合算式是5000-800×5。解答本题时,一定要先 把5吨转化成5000千克。
3. 600×5=3000(千克) 3000千克=3吨
4吨>3吨
答:一次可以把这些机器全部运走。
解析:本题考查的知识点是用乘法 解决实际问题及千克、吨之间的转化。本题要求一次是不
是可以把这些机器全部运走,就要用这辆车的载 重与5台机器的总质量进行比较,先根据乘
法的意义,求出5台机器的总质量,列式为600×5=30 00(千克),再把3000千克换算成3吨,
因为4吨>3吨,所以一次可以把这些机器全部运走。
4. 10吨=10000千克 2吨=2000千克
2吨500千克=2500千克
10000-(2000+2500)
=10000-4500
=5500(千克)
答:还剩5500千克。
解析:本题考查的知识点是用加减法 解决实际问题及千克、克之间的转化。本题要求还剩多
少千克,就是要用运来的水泥质量减去两次用去的 水泥质量,先用第一次用去的水泥质量加
上第二次用去的水泥质量,列式为2000+2500=450 0(千克),再用运来的水泥质量减去两次用
去的水泥质量,列式为10000-4500=5500( 千克)。列成综合算式是10000-(2000+2500)。在解
答本题时,可先把大的单位转化成 小的单位,再计算。
六、一个苹果的质量:400÷2=200(克)
一个桃子的质量:200×4÷5=160(克)
一根香蕉的质量:200×3÷5=120(克)
答:一根香蕉重120克,一个桃子重160克。
解析:本题考查的知识点是用除法解决实际 问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已
知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求一个桃子 的质量,就要把4个苹果的质量平均分
成5份,先根据除法的意义求出一个苹果的质量,列式为400÷ 2=200(克),再用4个苹果的质
量除以5求出一个桃子的质量,列式为200×4÷5=160( 克);要求一根香蕉的质量,就要用3

个苹果的质量除以5,列式为200×3÷5=1 20(克)。

第五单元测试卷（1）
时间:90分钟 满分:100分 分数:

一、填空题。（20分）
1. 计算面积时,要用( )单位,常用的面积单位有( )、( )和( )。
2. 常见的两个相邻长度单位之间的进率是( ),常见的两个相邻面积单位间的进率是
( )。
3. 5平方米=( )平方分米=( )平方厘米
300平方厘米=( )平方分米
4. 选适当的单位填空。
一个舞蹈教室的地毯面积约是80( )。
1张照片的面积约是180( )。
一本书封面的面积约是2( )。
一台电视屏幕的面积约是90( )。
我家的住房面积约是120( )。
大拇指指甲的面积约是1( )。
5. 将一个边长为6厘米的正方形纸,剪成9张完全相同的正方形小纸片,每张正方形小纸片
的边长是( )厘米。
6. 把一块长6分米、宽4分米的玻璃,裁成边长是2分米的正方形,可以裁成( )块。
7. 把7个边长是3厘米的正方形拼成一个大长方形,那么这个长方形的面积是( )平方厘
米。
8. 长120厘米、宽30厘米的长方形的面积是( )平方厘米,合( )平方分米。
二、在
1平方米
15平方米
里填上“>”“<”或“=”。（12分）
100平方分米
150平方分米
6平方米 60000平方厘米
100平 方米
300平方厘米
200平方厘米
9000平方厘米
30平方分米
2平方分米
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（16分）
1. 一块地砖的面积是4分米。 ( )
2. 边长是4分米的正方形,它的面积是16平方米。 ( )
3. 边长是10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。 ( )
4. 如果一个正方形的面积是36平方米,那么它的边长是6米。 ( )
5. 长50厘米、宽40厘米的长方形,面积是20平方分米。 ( )

6. 1 平方厘米=100 平方分米 ( )
7. 一个教室的面积大约为100平方分米。 ( )
8. 边长为4分米的正方形纸,可以剪成面积是4平方厘米的小正方形100个。
( )
四、填表格。（10分）

25cm 35cm 6m 6dm
长
11m
比长少
15cm 4m 6dm
宽
3m
5cm

面

积
五、看图计算。（12分）
1. 计算菜地和果园的面积分别是多少。（5分）





2. 用四张大小和形状都相同的长方形纸,拼成一个大正 方形,如图。计算大正方形和小正方
形的面积。（5分）


六、解决问题。（30分）
1. 玉林农场给一个长50米、宽35米的长方形苗 圃四周围一道竹篱笆,竹篱笆长多少米?围
起的面积有多大?（5分）






2. 一个长方形桌面长60分米,宽40分米,面积是多少平方分米?合多少平方米?（5分）

3. 一块正方形地砖的边长是3分米,小明家装修用 了这样的地砖600块。小明家铺地砖的面
积是多少平方米?（5分）




4. 一个苹果园占地360平方米,平均每棵苹果树占地3平方米。这个苹果园一共种了多 少棵
苹果树?如果每棵苹果树收苹果40千克,这个苹果园一共收苹果多少千克?（5分）





5. 一个长方形花坛长6米,宽3米。如果每平方米种4株花,这个花坛一共可以种多少株花?
（5分）





6. 一间房子长18米,宽15米,它的面积 是多少平方米?用面积是9平方分米的正方形地砖铺
地面,需要多少块?（5分）






参考答案
一、1.面积 平方米 平方分米 平方厘米 2. 10 100 3. 500 50000 3 4.平方米 平方厘米 平方分
米 平方分米 平方米 平方厘米 5. 2 6. 6 7. 63 8. 3600 36

二、= > = > < =

三、1. ✕ 2. ✕ 3. √ 4. √ 5. √ 6. ✕

7. ✕ 8. ✕

四、33m 500cm 525cm 24m 36dm

五、1.菜地的面积:10×10=100(平方米)

果园的面积:10×(32-10)=220(平方米)

2.(6+18)×(6+18)=576(cm)

(18-6)×(18-6)=144(cm)

六、1.(50+35)×2=170(米)

50×35=1750(平方米)

2.60×40=2400(平方分米)

2400平方分米=24平方米

3.3×3×600=5400(平方分米)

5400平方分米=54平方米

2
2
22222

4.360÷3=120(棵) 120×40=4800(千克)

5.3×6=18(平方米) 18×4=72(株)

6.18×15=270(平方米)

270平方米=27000平方分米

27000÷9=3000(块)

第五单元测试卷（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(34分)
1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的( )。
2.长方形的面积=( ),正方形的面积=( )。
3.边长是1厘米的正方形的面积是( ),边长是1分米的正方形的面积是( ),
边长是1米的正方形的面积是( )。
4.12平方分米=( )平方厘米 8000平方分米=( )平方米
200平方米=( )平方分米 60分米=( )米
5.选择合适的单位填空。
一张报纸的面积为21( ) 一支铅笔长约16( )
淘气的大拇指的指甲面的大小大约是1( )
爸爸的手掌面的大小大约是1( ) 爸爸的身高是17( )
一块黑板的面积约是5( )
6.一块长方形的菜地,长12米、宽10米,这块菜地的面积是( )平方米。
二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.周长相等的两个长方形,它们的面积也一定相等。 ( )
2.正方形的边长扩大到原来的2倍,它的面积也扩大到原来的2倍。 ( )
3. 1平方米比1米大。 ( )
4. 2500平方分米=250平方米 ( )
5.用2个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积就是这两个小正方形
的面积之和。 ( )
三、三火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.6300平方分米=( )平方米
A. 630 B. 63 C. 63000
2.一个正方形的周长是8厘米,它的面积是( )平方厘米。
A. 32 B. 2 C. 4
3.魔方的一个面的面积约是1( )。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
4.一个长方形的长是5厘米,宽是4厘米,它的面积是( )平方厘米。
A. 20 B. 18 C. 14
5.一个长方形的长是7厘米,宽比长短4厘米,它的面积是( )平方厘米。
A. 28 B. 21 C. 20
四、四计算下面图形的面积。(10分)

五、学到知识我会用。(27分)
1.一个长方形的运动场,长78米,宽56米。这个运动场的面积是多少平方米?(9分)



2.李丽家在山上建了一个边长为90米的正方形养牛场,这个养牛场 的占地面积是多少平方
米?(9分)




3.小明的 长方形卧室长5米,宽4米。如果给这个卧室的地面铺上地板砖,每平方米需要2
块,小明的卧室需要多 少块地板砖?(9分)




六六、个性空间。(9分) 一个长方形和一个正方形的周长相等,正方形的边长是15厘米,长方形的宽是9厘米,长方形
的面 积是多少平方厘米?

参考答案
一、1.面积
解析:本题考查的知识点 是面积的意义。解答本题时,要知道面积的意义:面积就是物体的表
面或封闭图形的大小。
2.长×宽 边长×边长
解析:本题考查的知识点是长方形、正方形面积的计算方法。解答此 类填空题时,要知道长方
形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。
3. 1平方厘米 1平方分米 1平方米
解析:本题考查的知识点是1平方米、1平方分米、1平方厘米的认识。解答本 题时,要知道
边长是1厘米的正方形的面积是1平方厘米,边长是1分米的正方形的面积是1平方分米,
边长是1米的正方形的面积是1平方米。
4. 1200 80 20000 6
解析:本题考查的知识点是平方米、平方分米、平方厘米以及米、分米之间的进率及转换。
解答此类题目 时,要知道1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米,1米=10分米。
5.平方分米 厘米 平方厘米 平方分米 分米 平方米
解析:本题考查的知识点是对平方 米、平方分米、平方厘米以及厘米、分米的认识。解答此
类题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根 据实际单位和数据的大小灵活地选择。本题结
合生活实际可知一张报纸的面积为21平方分米, 一支铅 笔长约16厘米,淘气的大拇指的指
甲面的大小大约是1平方厘米,爸爸的手掌面的大小大约是1平方分 米,爸爸的身高是17分
米,一块黑板的面积约是5平方米。
6. 120
解析: 本题考查的知识点是长方形面积的计算方法。解答此类题目时,要先清楚要求什么,已
知什么,找出数量 关系式,再解答。本题要求长方形的面积,就要用长方形的面积=长×宽来计
算,列式为12×10=1 20(平方米)。解答本题时要看清求的是什么图形的面积。
二、1.✕
解析:本题考查的 知识点是长方形面积的计算方法。本题要求长方形的面积,就要用长方形的
面积=长×宽来计算。本题中 可以假设两个长方形的长、宽分别是6厘米、2厘米和5厘米、

3厘米,周长都是16厘 米,它们的面积分别是6×2=12(平方厘米),5×3=15(平方厘米)。它们
的面积不相等。
2.✕
解析:本题考查的知识点是正方形面积的计算方法以及积的变化规律。要求正方形的边 长扩
大到原来的2倍,它的面积也扩大到原来的多少倍,就要利用正方形的面积=边长×边长来计
算,根据积的变化规律可知,正方形的边长扩大到原来的2倍,它的面积扩大到原来的2×2=4
倍。
3.✕
解析:本题考查的知识点是对平方米、米的认识。解答此类题目时,要知道平方米是面 积单位,
米是长度单位,1平方米和1米是不能比较的。
4.✕
解析:本题考查的 知识点是平方米、平方分米之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道1
平方米=100平方分米,因 此2500平方分米=25平方米。
5.√解析:本题考查的知识点是面积的意义。解答本题时,要知 道面积的意义:面积就是物体
的表面或封闭图形的大小。根据面积的意义可知,用2个边长是1厘米的小 正方形拼成一个
长方形,这个长方形的面积就是这两个小正方形的面积之和。
三、1. B
解析:本题考查的知识点是平方米、平方分米之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道1
平 方米=100平方分米,因此6300平方分米=63平方米。
2. C
解析:本题考查的 知识点是正方形面积的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,
已知什么,找出数量关系式, 再解答。本题要求这个正方形的面积是多少平方厘米,就要用正
方形的面积=边长×边长来计算,先用正 方形的周长÷4求出正方形的边长,列式为8÷
4=2(厘米),再用边长×边长求出正方形的面积,列 式为2×2=4(平方厘米)。
3. B
解析:本题考查的知识点是对平方分米的认识。解 答此类题目时,要根据情境选择合适的单位,
注意根据实际面积单位和数据的大小灵活地选择。本题结合 生活实际可知魔方的一个面的面
积约是1平方分米。
4. A
解析:本题考查的知 识点是长方形面积的计算方法。本题要求长方形的面积是多少平方厘米,
就要用长方形的面积=长×宽来 计算,列式为5×4=20(平方厘米)。
5. B
解析:本题考查的知识点是长方形面积 的计算方法。本题要求长方形的面积是多少平方厘米,
就要用长方形的面积=长×宽来计算,先用7-4 =3(厘米)求出长方形的宽,再用长×宽求出长
方形的面积,列式为7×3=21(平方厘米)。
四、 25×25=625(平方厘米)
36×21=756(平方分米)
解析: 本题考查的知识点是长方形、正方形面积的计算方法。本题要求正方形的面积,就要用
正方形的面积=边 长×边长来计算,列式为25×25=625(平方厘米);要求长方形的面积,就要
用长方形的面积= 长×宽来计算,列式为36×21=756(平方分米)。解答本题时要看清求的是
什么图形的面积。
五、1. 78×56=4368(平方米)
答:这个运动场的面积是4368平方米。 < br>解析:本题考查的知识点是长方形面积的计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,
已知 什么,找出数量关系式,再解答。本题要求这个运动场的面积是多少平方米,就要用长方
形的面积=长× 宽来计算,列式为78×56=4368(平方米)。
2. 90×90=8100(平方米)
答:这个养牛场的占地面积是8100平方米。
解析:本题考查的知识点是正方形面积的计算 方法。本题要求这个养牛场的占地面积是多少
平方米,就要用正方形的面积=边长×边长来计算,列式为 90×90=8100(平方米)。计算时要
仔细。

3. 5×4=20(平方米) 2×20=40(块)
答:小明的卧室需要40块地板砖。
解析 :本题考查的知识点是用正方形面积的计算来解决实际问题。解答此类应用题时,要先清
楚要求什么,已 知什么,找出数量关系式,再解答。要求小明的卧室需要多少块地板砖,就要用
每平方米需要2块地板砖 乘小明卧室的面积。先根据长方形的面积=长×宽,求出小明卧室的
面积,列式为5×4=20(平方米 ),再乘每平方米需要2块,列式为2×20=40(块)。解答本题时,
要先求出小明卧室的面积。
六、15×4=60(平方厘米)
60÷2-9=30-9=21(厘米)
21×9=189(平方厘米)
答:长方形的面积是189平方厘米。
解析:本题 考查的知识点是长方形面积的计算方法。本题要求长方形的面积是多少平方厘米,
就要用长方形的面积= 长×宽来计算,先用边长乘4求出正方形的周长,列式为15×4=60(平
方厘米),再用周长÷2- 宽,求出长方形的长,列式为60÷2-9=30-9=21(厘米),最后用长×宽
求出长方形的面积 ,列式为21×9=189(平方厘米)。

第六单元测试卷（1）
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填空题。（26分）
1. 把一个蛋糕分成相等的5块,其中的3块可用分数表示为( ),读作( ),它的分子是
( ),分母是( )。

2. 图中阴影部分用分数可以表示为( ),空白部分用分数可以表示为( )。
3. 把一张正方形纸片对折一次,1份是它的
后,3份是它的。
,读作( )。
,再对折一次,1份是它的,第三次对折
4. 把一张正方形纸分成相等的5份,每份是这张纸的
5. 一杯牛奶,喝了它的
2
,还剩下( )。
5
2
剩下的爸爸吃了,爸爸吃了这张饼的
5
6. 妈妈烙了一张饼,切成了相等的5份, 小明吃了
。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（10分）
1.
2. 分母相同的分数,分子大的分数比较小。
。 ( )
( )
3. 把一条线段分成相等的7段,其中的4段是它的。 ( )
4. 分子相同的分数,分母大的分数比较大。
5. 同分母分数相加,分子相加、分母相加。
三、在里填上“>”“<”或“=”。（12分）
( )
( )

1
12
○
53

125
○
41

54
○

1

3

四、看图计算。（12分）

五、计算题。（18分）








六、解决问题。（22分）
1. 两个组去收割一块麦田,第一组收了这块地的
收了这块地的几分之几?（3分）



2. （3分）
32
，第二小组收了这块地的。两个组一共
77





3. 骑一辆电动车从甲地到乙地,行了全程的,还要行全程的几分之几,就到达乙地了?（4
分）

4. （4分）
完这本书了吗?




5. 建筑工人给楼前的路面铺砖,第一天铺了全路面的
21
，第二天铺了全路面的。两天共铺
55
了几分之几?第二天比第一天少铺了几分之几? （4分）




6. 有两根绳子,用一块布盖住了它们的一部 分,露出部分的长度相等,第一根绳子
你知道哪根绳子长吗?为什么?(6分)（4分）


参考答案
一、1. 五分之三 3 5




二、1. ✕ 2. ✕ 3.
√
4. ✕ 5. ✕

三、< < < > < <

6.两根绳子露出部分相等,都是1份,第一根绳子有这样的4份,第二根绳 子有这样的3份,所以第一根绳子
长。

第六单元测试卷（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(40分)
1.把一张正方形纸平均分成4份,每份是这张正方形纸的( ),读作( )。
2.里有( )个,里有( )个,2个是( )。
3.用分数表示下面图形的阴影部分。

4.看图写出分数,并比较大小。

5.计算+时,可以这样想:( )个加上( )个,是( )个,就是( ),也就是
( )。
二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.把一个圆平均分成4份,每份是它的。 ( )
2. 读作二分之三。 ( )
3.阴影部分是整个图形的。 ( )
4.把一块月饼平均分成的份数越多,每份就越小。 ( )
5.有2个杯子,每个杯子里各装了的水,将它们倒在一个杯子里正好是一杯水。
( )
三、 火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃了这块月饼的( )。
A. B. C.

2.甲、乙两张正方形的纸,小丽分别用去每张纸的,哪张纸剩下的大?( )
A.甲正方形纸剩下的大。 B.乙正方形纸剩下的大。 C. 无法比较。

3.下列图形中,( )的涂色部分可以用表示。
A. B. C.
4.3个与2个的差列式是( )。
A.3-2 B. - C. +
5.1-中的“1”可以看成( )。
A.6个 B. 5个 C. 2个
四、四计算。(16分)
+ = 1 - = + = - =
+ = + = - = - =
五、五学到知识我会用。(18分)
1.工程队修一 条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。第二天修了全长的
几分之几?(6分)

2.李师傅加工一批机器零件,第一天完成了这项任务的,第二天完成了这项任务的。第二天
比第一天多完成了这项任务的几分之几?(6分)

3.同学们帮老师搬书,第一次搬了全部书的 ,第二次搬了全部书的。两次一共搬了全部书
的几分之几?还剩下全部书的几分之几没有搬?(6分)


六、六个性空间。(6分)
三(1)班有45名学生,女学生有23名,男学生占全班学生的几分之几?




参考答案
一、1. 四分之一
解析:本题考查的知识点是 对分数意义的理解以及分数的读法。解答此类题目时,要知道分数
表示把单位“1”平均分成若干份,取 这样的一份或几份的数。读分数时,要先读分母,再读分
子。
2. 3 2
解析 :本题考查的知识点是对分数组成的认识。解答此类题目时,要知道判定一个分数的分数
单位看分母,分 母是几,分数单位就是几分之一; 判定一个分数里有几个分数单位看分子(如
果是带分数,要先化成假 分数),分子是几,就有几个分数单位。如里有3个,里有2个,2
个是。
3. 解析:本题考查的知识点是对分数意义的认识。解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”
平均分 成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。如
第一个图形表示把 圆平均分成4份,阴影部分是1份,用分数表示是;第二个图形表示把长方
形平均分成6份,阴影部分是 2份,用分数表示是。
4.<1 <
解析:本题考查的知识点是分数大小的比较方法。解答 此类题目时,要知道分母相同的分数,

分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分 数就大。
5. 3 2 5 1
解析:本题考查的知识点是同分母分数加减法的计算方法 。解答此类题目时要知道计算同分
母分数加减法时,分母不变,只把分子相加减。解答本题要注意,当分 子和分母上的数相同时,
这个分数就是1。
二、1.√
解析:本题考查的知识点是 对分数意义的认识。解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或几份 的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本
题中把一个圆平均分成4份,每份是它的。
2.✕
解析:本题考查的知识点是分数的读法。解答此类题目时,要知道读分数时,要先读分 母,再读
分子。读作三分之二。
3.✕
解析:本题考查的知识点是对分数意义的认 识。解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示 平均分的份数,分子表示取的份数。本
题中没有平均分,所以阴影部分是整个图形的这句话是错误的。
4.√
解析:本题考查的知识点是分数大小的比较方法。解答此类题目时,要知道分母相同的 分数,
分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大。本题中把一块月饼平均分成的份数越多,相当于分子相同,分母变大,所以每份就越小。
5.✕
解析:本题考查的知识点 是对分数意义的理解。解答此类题目时,要知道分数表示把单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或 几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本
题中没有说这两个杯子一样大,所以单位“1 ”不一样,它们的也就不一样。
三、1.A
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。 解答此类题目时,要知道分数表示把单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平 均分的份数,分子表示取的份数。本
题中妈妈把一块月饼平均分成了4块,淘气吃了其中的3块,淘气吃 了这块月饼的。
2.C
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。本题中没有说这两张 纸一样大,所以单位“1”
不一定一样大,它们的也就不一定一样大,所以剩下的大小无法比较。
3.A
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。解答此类题目时,要知道分数表示把单 位“1”

平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示 取的份数。本
题中第二个、第三个图形都没有被平均分,所以不能用分数表示,只有第一个被平均分成了 3
份,阴影部分是1份,用分数表示是。
4.B
解析:本题考查的知识点是同分母 分数减法的计算方法。解答此类题目时要知道计算同分母
分数减法时,分母不变,只把分子相减。
5.A
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。本题中的“1”要根据减数的分母来决 定,减
数的分母是6,“1”就是6个。
四、+= 1-= +=
-= += +=
-= -=0
解析:本题考查的知识点是同分母分数加 减法的计算方法。解答此类题目时要知道计算同分
母分数加减法,分母不变,只把分子相加减。
五、1.+=
答:第二天修了全长的。
解析:本题考查的知识点是用分数加法解决 实际问题及分数加法的计算方法。解答此类应用
题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式, 再解答。本题要求第二天修了全长的几
分之几,就要用第一天修了全长的几分之几加上第二天比第一天多 修了全长的几分之几,列
式为+=。
2.-=
答:第二天比第一天多完成了这项任务的。
解析:本题考查的知识点是用分数减法解决实际问 题及分数减法的计算方法。解答此类应用
题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答 。本题要求第二天比第一天多完
成了这项任务的几分之几,就要用第二天完成这项任务的几分之几减去第 一天完成这项任务

的几分之几,列式为-=。
3.+= 1-=
答:两次一共搬了全部书的,还剩下全部书的没有搬。
解析:本题考查的知识点是用分数加减 法解决实际问题及分数加减法的计算方法。解答此类
应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量 关系式,再解答。本题要求两次一共搬了全
部书的几分之几,就要用第一次搬了全部书的几分之几加上第 二次搬了全部书的几分之几,
列式为+=;要求还剩下全部书的几分之几没有搬,就要用单位“1”减去 两次一共搬了全部
书的几分之几,列式为1-=。
六、45-23=22(名)
答:男学生占全班学生的。
解析:本题考查的知识点是用分数的相关知识解决实际问题。解答 此类应用题时,要先清楚要
求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求男学生占全班学生的 几分之几,先用
45-23=22(名)求出男学生的人数,根据分数的意义可知,男学生占全班学生的 。

第七单元测试卷（1）
时间:90分钟 满分:100分 分数:

一、小动物们聚会。（12分）

如果一个方格代表一只小动物,请你涂一涂。

二、下面各种图形各有多少个?分一分,数一数,填在统计表中。（12分）



种类 三角形 四边形 五边形 六边形
( )( )( )( )
数量
个 个 个 个
三、三年级同学的生日在4个季节的人数统计如下。(✕代表1人)（12分）

1.从上图中可以看出,共调查了( )名同学。
2.( )季过生日的人数最多,( )季过生日的人数最少。
3.春季和冬季过生日的人共有( )人。
四、数图形并回答问题。（18分）

1.完成下面的统计表。

种类


( )( )( )( )
数量
个 个 个 个


2.比多( )个,比少( )个。
五、小军的储蓄罐。（15分）

1.在下图中进行统计。









2.算一算,一共有多少钱?







3.小军想买1本10元钱的书,够吗?如果不够,还差多少钱?






六、下面是整理三(1)班学生一星期阅读课外读物的册数。（31分）

1.把上面整理的结果填入下表。

《少儿文《故事大
《连环画》
艺》 王》

册数
2.阅读《连环画》的册数比《故事大王》多多少册?






3.同学们最喜欢看的课外读物是什么?





类别
4.全班共读了多少册课外读物?








参考答案
一、略

二、1 5 3 2

三、1.63 2.秋 夏 3. 32

四、1. 4 3 3 2 2. 2 1

五、1.略 2. 9元2角

3.不够 10元-9元2角=8角

六、1. 16 17 12 2. 17-12=5(册)

3.连环画 4. 16+17+12=45(册)

第七单元测试卷（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一一、气象小组把9月的天气作了如下记录。(30分)

1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。(9分)
天气情况

晴天

雨天

阴天

天数


2.从上表可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。(6分)
3.这个月中阴天有( )天。(3分)
4.这个月中晴天比雨天多( )天。(3分)
5.这个月中阴天比雨天多( )天。(3分)
6.你还能提出什么问题?试着解答出来。(6分)



二、下面是班主任调查本班同学喜欢业余活动情况统计表。(20分)

活动

看书

看电视

体育

其他活动

人数

14

10

9

2


1.喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。(8分)
2.喜欢看书的比喜欢看电视的多( )人。(4分)
3.喜欢体育的比喜欢看电视的少( )人。(4分)
4.这个班一共有多少人?(4分)


三、下面是三(2)班同学统计的参加各兴趣小组的人数情况。(21分)

1.把上面的统计结果填入下表。(5分)
项目

棋类

舞蹈

人数

书法

乐器

绘画



2.参加( )小组的人最多,参加( )小组的人最少。(4分)
3.参加书法小组的比参加舞蹈小组的少( )人。(4分)
4.参加书法小组的比参加乐器小组的多( )人。(4分)
5.参加书法小组的和参加绘画小组的一共有( )人。(4分)
四、下面是三(1)班同学喜欢吃的蔬菜情况统计表。(20分)

蔬菜种类

胡萝卜

西红柿

茄子

人数

10

15

5

白菜

17


1.喜欢吃白菜的比喜欢吃茄子的多( )人。(5分)
2.喜欢吃胡萝卜的比喜欢吃西红柿的少( )人。(5分)
3.喜欢吃胡萝卜的和喜欢吃茄子的一共有( )人。(5分)
4.你有什么建议?(5分)




五、个性空间。(9分)
三(1)班有45人,每个人最少参加了一个学习小组。两个小组都参加的有多少人?

参考答案
一、 1.

天气情况
天数
晴天
12
雨天
8
阴天
10

2.晴天 雨天 3. 10 4. 4 5. 2
6.这个月中晴天比阴天多多少天?
12-10=2(天)
答:这个月中晴天比阴天多2天。
解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示。解答此类问 题时要先对原始数据进行整理,
然后解答问题。本题中晴天有12天,雨天有8天,阴天有10天,然后 根据这些数据回答问题。
解答本题时,对原始数据分段进行整理时一定要仔细,不要重复,也不要遗漏。
二、1.看书 其他活动 2. 4 3. 1
4. 14+10+9+2=35(人)
答:这个班一共有35人。
解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示以及用加法解决实 际问题。解答此类问题时,
要先看懂统计表,再解答问题。解答本题时,先比较大小,再计算。要求这个 班一共有多少人,
就要把喜欢这4项活动的人数加起来,列式为14+10+9+2=35(人)。
三、(1)

项目 棋类 舞蹈 书法 乐器 绘画
人数 7 13 6 5 18

2.绘画 乐器 3. 7 4. 1 5. 24
解析:本题考 查的是对画“正”字统计数据的巩固。解答此类问题时要知道画“正”字是统
计数据的一种方法。每一个 “正”字表示数据“5”。解答本题时,要知道统计原始数据还可
以用画符号的方法,然后根据给出的数 据回答问题。
四、1. 12 2. 5 3. 15
4.为了身体健康,同学们要多吃蔬菜。
解析:本题考查的知识点是用加减法解决实际问题。 解答此类问题时,要先清楚要求什么,已
知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求喜欢吃白菜的比喜 欢吃茄子的多多少人,就要用
喜欢吃白菜的人数减去喜欢吃茄子的人数,列式为17-5=12(人); 要求喜欢吃胡萝卜的比喜
欢吃西红柿的少多少人,就要用喜欢吃西红柿的人数减去喜欢吃胡萝卜的人数, 列式为
15-10=5(人);要求喜欢吃胡萝卜的和喜欢吃茄子的一共有多少人,就要用喜欢吃胡萝卜 的人
数加上喜欢吃茄子的人数,列式为10+5=15(人)。解答本题时,根据给出的数据提出合理的 建
议。
五 28+35-45
=63-45
=18(人)
答:两个小组都参加的有18人。
解析:本题考查的知识点是重叠问题。解答此类应用题时, 要先清楚要求什么,已知什么,找出
数量关系式,再解答。本题要求两个小组都参加的有多少人,就要用 参加数学小组和参加语文
小组的总人数减去全班的人数,先用参加数学小组的人数加上参加语文小组的人 数,求出参
加数学小组和参加语文小组一共的人数,列式为28+35=63(人),再用参加数学小组 和参加语
文小组的总人数减去全班的人数,列式为63-45=18(人)。列成综合算式是28+35 -45。

三年级期中检测卷
一、填空题。(15分)
1. 73×18的积个位数是( ),36×15积的个位数是( )。
2. 在括号里填上合适的质量单位。
一条金鱼重200( )。
一个小朋友重30( )。
一头大象重3( )。
3. 在括号里填上“平移”或“旋转”。
开关水龙头。( )
时钟的分针运动。( )
升降机把水泥运送到五楼。( )
自行车车轮的转动。( )
4. 小明每分走65米,他从家到学校大约走了14分,小明家离学校大约有( )米。
5. 两个数相除,商是302,在被除数上加上一个除数,商是( )。
6.÷9=25……,余数最大是( ),这时被除数是( ),余数最小是( ),这时被除
数是( )。
二、判断题。(正确的画“”,错误的画“✕”)(6分)
1. 40×50的积的末尾有2个0。 ( )
2. 在除法算式中,余数有时比除数大。 ( )
3. 拉抽屉是旋转现象。 ( )
4. 被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0。 ( )
5. 3吨铁比3吨木料重。 ( )
6. 一位数除三位数,商一定是三位数。 ( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1. ( )的商中间有一个0。
A.426÷2 B.969÷3 C.816÷4
2. 下面的图形中,( )是轴对称图形。
A. B. C.
3. 每本相册有20页,每页可以放4张照片,30本这样的相册可以放( )张照片。
A.800 B.1600 C.2400
4. 下面每组图形,经过平移可以重合的是( )。
A B C

5. 71×21的积是( )位数。
A.两 B.三 C.四
四、找朋友。(8分)

五、计算题。(22分)
1. 直接写出得数。(10分)
600÷3= 0÷82= 450÷5= 630÷9= 280÷7=
20×40= 210×3= 50×60= 45×3= 70×0=
2. 用竖式计算,带△的要验算。(12分)
29×53= 37×51= 25×36=





441÷7= △612÷3= △820÷4=










六、图形题。(10分)
1. 看图填空。(6分)

△向( )平移了( )格;
□向( )平移了( )格;
○向( )平移了( )格。
2.在通过平移能相互重合的两个图形上涂上相同的颜色。(4分)

七、解决问题。(34分)
1. 117名游客一起游览某景区,每辆游览车限载客6人,他们至少需要租多少辆游览车?(5
分)



2. 宁宁家有42头奶牛,一头奶牛一天可挤奶29千克。照这样计 算,宁宁家的奶牛一天大约
可挤奶多少千克?(5分)




3.果园中有37行苹果树,每行15棵。一共有多少棵苹果树?(6分)




4. 笑笑看一本故事书,3天看了36页,照这样计算,17天能看完整本书。 这本故事书共有多
少页?(6分)




5. 235个果冻每8个装一包,最多可以装多少包?(6分)



6. 小华和林林都住在幸福小区。(6分)

(1)幸福小区离学校有多远?


(2)幸福小区离少年宫有多远?


期 中 测 试答案
一、1. 4 0 2.克 千克 吨 3.旋转 旋转 平移 旋转 4. 910 5. 303 6. 8 233
二、1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕

三、1. C 2. B 3. C 4. B 5. C

四、略

五、1.200 0 90 70 40 800 630 3000 135 0

2. 1537 1887 900 63 204 205 验算略

六、1.下 4 左 6 右 5 2.略

七、1. 117÷6=19(辆)……3(人) 19+1=20(辆)

2.42→40,29→30 40×30=1200(千克)

3.37×15=555(棵)

4. 36÷3×17=204(页)

5. 235÷8=29(包)……3(个)

6.(1)54×12=648(米) (2)648÷9×11=792(米)


226 1

期中测试（1）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填空题。(15分)
1. 73×18的积个位数是( ),36×15积的个位数是( )。
2. 在括号里填上合适的质量单位。
一条金鱼重200( )。
一个小朋友重30( )。
一头大象重3( )。
3. 在括号里填上“平移”或“旋转”。
开关水龙头。( )
时钟的分针运动。( )
升降机把水泥运送到五楼。( )
自行车车轮的转动。( )
4. 小明每分走65米,他从家到学校大约走了14分,小明家离学校大约有( )米。
5. 两个数相除,商是302,在被除数上加上一个除数,商是( )。
6.÷9=25……,余数最大是( ),这时被除数是( ),余数最小是( ),这时被
除数是( )。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(6分)
1. 40×50的积的末尾有2个0。 ( )
2. 在除法算式中,余数有时比除数大。 ( )
3. 拉抽屉是旋转现象。 ( )
4. 被除数的末尾有0,商的末尾也一定有0。 ( )
5. 3吨铁比3吨木料重。 ( )
6. 一位数除三位数,商一定是三位数。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1. ( )的商中间有一个0。
A.426÷2 B.969÷3 C.816÷4
2. 下面的图形中,( )是轴对称图形。
A. B. C.
3. 每本相册有20页,每页可以放4张照片,30本这样的相册可以放( )张照片。
A.800 B.1600 C.2400
4. 下面每组图形,经过平移可以重合的是( )。

A B C
5. 71×21的积是( )位数。
A.两 B.三 C.四

四、找朋友。(8分)

五、计算题。(22分)
1. 直接写出得数。(10分)
600÷3= 0÷82= 450÷5= 630÷9= 280÷7=
20×40= 210×3= 50×60= 45×3= 70×0=
2. 用竖式计算,带△的要验算。(12分)
29×53= 37×51= 25×36=



441÷7= △612÷3= △820÷4=



六、图形题。(10分)
1. 看图填空。(6分)

△向( )平移了( )格;
□向( )平移了( )格;
○向( )平移了( )格。
2.在通过平移能相互重合的两个图形上涂上相同的颜色。(4分)

七、解决问题。(34分)
1. 117名游客一起游览某景区,每辆游览车限载客6人,他们至少需要租多少辆
游览车?(5分)

2. 宁宁家有42头奶牛,一头奶牛一天 可挤奶29千克。照这样计算,宁宁家的奶牛一天大约
可挤奶多少千克?(5分)

3.果园中有37行苹果树,每行15棵。一共有多少棵苹果树?(6分)




4. 笑笑看一本故事书,3天看了36页,照这样计算,17天能看完整本书。 这本故事书共有多
少页?(6分)




5. 235个果冻每8个装一包,最多可以装多少包?(6分)




6. 小华和林林都住在幸福小区。(6分)

(1)幸福小区离学校有多远?



(2)幸福小区离少年宫有多远?

参考答案
一、1. 4 0 2.克 千克 吨 3.旋转 旋转 平移 旋转 4. 910 5. 303 6. 8 233
二、1. ✕ 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5. ✕ 6. ✕

三、1. C 2. B 3. C 4. B 5. C

四、略

五、1.200 0 90 70 40 800 630 3000 135 0

2. 1537 1887 900 63 204 205 验算略

六、1.下 4 左 6 右 5 2.略

七、1. 117÷6=19(辆)……3(人) 19+1=20(辆)

2.42→40,29→30 40×30=1200(千克)

3.37×15=555(棵)

4. 36÷3×17=204(页)

5. 235÷8=29(包)……3(个)

6.(1)54×12=648(米) (2)648÷9×11=792(米)



2261

期中测试（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、一填一填。(20分)
1.145÷5的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
2. 65×40的积的末尾有( )个0,积是( )位数。
3. 37的29倍是( ),985是5的( )倍。
4. □25÷5,要使商是三位数,□里最小填( ),要使商是两位数,□里最大填( )。
5.小朋友滑冰的运动是( )现象,爷爷抖空竹,空竹的运动是( )现象,拉抽屉的运动是
( )现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是( )现象。
6.在
32×16
636÷6
里填上“>”“<”或“=”。
32×15 25×40
636÷3÷2 747÷3
25×39+25 1×2×3
747÷9 0÷236
1+2+3
0+236
7.下面的这串彩球,第20个是( )色的,第41个是( )色的。
……
二、明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.左图是轴对称图形。 ( )
2.骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人也就是在旋转着前进的。 ( )
3. 515÷5的商中间没有0。 ( )
4.两个数的乘积一定大于这两个数的和。 ( )
5.三位数除以一位数商可能是两位数。 ( )
三、三火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.下面的现象是旋转的是( )。

A. B. C.
2.两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积( )。
A.不变 B.除以10 C.也乘10
3.在除法算式里,0不能做( )。
A.除数 B.被除数 C.商
4.下面的算式中,与32×40的计算结果相同的是( )。
A. 302×4 B. 64×20 C. 64×40

5. 在
a÷b
=6……6中,
b
最小是( )。
A. 7 B. 6 C. 5
四、四看谁算得又对又快。(29分)
1.口算。(8分)
30×70= 31×30= 0×900= 63÷3=
650÷5= 40×14= 540÷6= 60×50=
2.用竖式计算。(12分)
546÷6= 67×23= 25×53= 504÷8=





3.脱式计算。(9分)
308×2×5 630÷(27÷3) 234÷(2×3)





五、五画一画。(6分)
1.将三角形向左平移4个格。 2. 将长方形向下平移3个格。

六
六、学到知识我会用。(20分)
1.(5分)



2.哪个小组的平均分高?(5分)

3.(5分)


4.一辆汽车从甲地开往乙地,计划每时行驶40千米, 7时到达,结果只用了5时,实际每时行
驶了多少千米?(5分)


七、个性空间。(5分)
王叔叔国庆节给家里买了一大筐苹果和一小筐梨。已知苹果的质量是 梨的质量的3倍,如果
从苹果筐里取出15千克放在梨筐里,这时两筐水果的质量相等,王叔叔买的苹果 和梨各是多
少千克?
参考答案
一、1.两 十
解析:本题考查的知识点 是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。解答三位数除以一位数的题目时 ,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试
除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面, 每次除得的余数,必须比除数小。如145÷
5=29的商是两位数,商的最高位在十位上。
2. 两 四
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌 握和计算能
力。根据两位数乘两位数的计算方法可知,65×40=2600积的末尾有两个0,积是四 位数。
3. 1073 197
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以 一位数的计算方法,考查了对表
内乘法的掌握和计算能力。根据两位数乘两位数以及三位数除以一位数的 计算方法可知,37
×29=1073,985÷5=197。
4. 5 4
解析 :本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。□25÷5 ,要使商是三位数,□里的数必须等于或大于5,所以最小填5,要使商是两位数,
□里的数必须小于5 ,所以最大填4。
5.平移 旋转 平移 旋转
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有 关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的
性质。本题中小朋友滑冰的运动是平移现象,爷爷抖空竹 ,空竹的运动是旋转现象,拉抽屉的
运动是平移现象,乘坐摩天轮,摩天轮的运动是旋转现象。
6. > = = = > <
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一 位数的计算方法,考查了对表

内乘法的掌握和计算能力。解答两位数乘两位数的计算题目 时,先用第二个乘数个位上的数
去乘第一个乘数,得数的末位和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数 十位上的数去乘第
一个乘数,得数的末位和第二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,乘到哪 一位满
几十,就向前一位进几;解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位比除数小,就试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除
数小 。解答本题时,先要计算出结果,再比较。
7. 蓝 白
解析:本题考查的知识点是两位数 除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。如20÷2=10,没有余数,所以第2 0个气球是蓝色的,41÷2=20……1,所以第41个气球
是白色的。
二、1. 解析:本题考查的知识点是轴对称的有关知识。解答此类应用题时要掌握轴对称图形的特征:
如果沿 某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条
直线叫作这个图形 的对称轴。
2.✕
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知识。解答此类应用题时要 掌握旋转、平移的
性质。平移的性质:平移后图形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了改变;旋 转的性
质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大小、形状都不改变。本题中骑自行车前进,自行车车轮的运动是旋转,人是在做平移运动。
3. ✕
解析:本题考查的知 识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。根据三位数除以一位数的计 算方法可知,515÷5=103的商中间有1个0。
4.✕
解析:本题考查的知识点是两 位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。如12×0=0,12+0=12,所 以两个数的乘积不一定大于这两个数的和。
5.√
解析:本题考查的知识点是三位数除以一 位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。如100÷2=50,商是两位数。所以三位数 除以一位数商可能是两位数。
三、1. B
解析:本题考查的知识点是旋转、平移的有关知 识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的
性质。本题中打针和滑雪的运动都是平移现象,开车时方向盘 的运动是旋转现象。
2. C
解析:本题考查的知识点是积的变化规律的有关知识。解答此 类应用题时要掌握积的变化规
律:一个乘数不变,另一个乘数乘几或除以一个不为0的数,积也随着乘或 除以相同的数。本
题中两个不等于0的数相乘,一个乘数不变,另一个乘数乘10,那么这两个数的乘积 也乘10。
3. A
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的相关知识,考查了对表 内乘法的掌握和计算
能力。解题时,要牢记在除法算式里,0不能做除数。
4. B
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。解题时 ,根据两位数乘两位数的计算方法计算。本题中32×40=1280,302×4=1208, 64
×20=1280, 64×40=2560。
5. A
解析:本题考查的知 识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。本题中余数是6,除数最小 是7。
四、 1.2100 930 0 21 130 560 90 3000
解析: 本题考查的知识点是两位数乘两位数以及三位数除以一位数的计算方法,考查了对表
内乘法的掌握和计算 能力。解答本题时要注意0乘任何数都等于0。
2. 546÷6=91 67×23=1541
6 7
× 2 3
2 0 1

1 3 4
1 5 4 1



25×53=1325 504÷8=63
2 5
× 5 3
7 5

1 2 5

1 3 2 5



解 析:本题考查的知识点是三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方法,考查了对表
内乘法的掌握和 计算能力。解题时,可根据三位数除以一位数以及两位数乘两位数的计算方
法计算。如计算546÷6时 要先看被除数百位上的数,被除数百位上的5比除数6小,就看被
除数前两位上的数54÷6,商9写在 十位上,再用个位上的6÷6,商1写在个位上;计算67×
23时,先用第二个乘数23个位上的3去 乘第一个乘数67,得数201的末位和第二个乘数23
的个位对齐,再用第二个乘数23十位上的2去 乘第一个乘数67,得数134的末位和第二个乘
数23的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算 时,要看清运算符号,仔细计算。
3.
308×2×5 630÷(27÷3) 234÷(2×3)
=616×5 =630÷9 =234÷6
=3080 =70 =39

解析:本题考查的知识点是乘除混合运算以及有小括号的混合运算的运算顺序,考查 了对表
内乘法的掌握和计算能力。解答乘除混合运算的题目时,要按照从左往右的顺序计算,解答有小括号的混合运算的题目时,要先算小括号里面的。如308×2×5要先算308×2=616,再算616×5=3080;630÷(27÷3)要先算小括号里面的27÷3=9,再算630÷9=70。 计算时要牢记运
算顺序,仔细计算。
五、1.
2.
解析:本题考查的知 识点是平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握平移的性质:平移后图
形的形状和大小都不发生改变, 只是位置发生了改变。本题中三角形向左平移4个格,长形向
下平移3个格。
六、 1.10×5=50(人)
答:他们班有50人。

解析:本题考查的知识点 是用乘法解决实际问题及两位数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要求什么,已知什么 ,找出数量关系式,再解答。本题要求他们班有多少人,
根据乘法的意义(求几个相同加数和的简便运算 ),列式为10×5=50(人)。计算时要仔细。
2. 728÷8=91(分) 651÷7=93(分)
93>91
答:第二小组的平均分高。
解析:本题考查 的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类
应用题时,要先清楚要求什么 ,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求哪个小组的平均
分高,就是把728分平均分成8份。 根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用除法计算),
列式为728÷8=91(分),求出第一 小组的平均分;把651分平均分成7份,根据除法的意义(把
一个数平均分成若干份,用除法计算), 列式为651÷7=93(分),求出第二小组的平均分。然后
进行比较。
3. (24+56)×19
=80×19
=1520(元)
答:购买19套桌椅需要1520元。
解析:本题考查的知识点是用乘法解决实际问题及两位 数乘两位数的计算方法。解答此类应
用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。 本题要求购买19套桌椅需
要多少元,就要用一套桌椅一共用的钱数乘买的套数。先用一张桌子的钱数加 上一把椅子的
钱数,列式为56+24=80(元),再乘套数,列式为80×19=1520(元)。 列成综合算式是(24+56)
×19。计算时要仔细。
4. 40×7÷5
=280÷5
=56(千米)
答:实际每时行驶了56千米。
解析:本 题考查的知识点是用除法解决实际问题及三位数除以一位数的计算方法。解答此类
应用题时,要先清楚要 求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求实际每时行驶了
多少千米,就是要用甲、乙两地 的距离除以实际用的时间。先用计划每时行驶的路程乘7时
求出甲、乙两地的距离,列式为40×7=2 80(米),再除以实际用的时间,列式为280÷
5=56(米)。列成综合算式是40×7÷5。计 算时要仔细。
七、 (15+15)÷(3-1)
=30÷2
=15(千克)
15×3=45(千克)
答:王叔叔买的梨是15千克,苹果是45千克。
解析: 本题考查的知识点是差倍问题。解答此类应用题时,要知道差÷(倍数-1)=小数。本题
中从苹果筐里 取出15千克放在梨筐里,这时两筐的质量相等,说明苹果比梨多15+15=30(千
克),用30÷ (3-1)=15(千克),求出的是梨的质量,列成综合算式是(15+15)÷(3-1),再用梨
的质量乘3求出的就是苹果的质量,列式为15×3=45(千克)。

三年级期末检测卷
一、填空题。(17分)
1.用分数表示下图中的涂色部分。




2.在括号里填上合适的单位名称。
一袋大米重20( )。
3粒花生米重1( )。
5个苹果重1( )。
40个三年级的学生体重大约是1( )。
3.在一个长10分米、宽8分米的长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )
平方分米。
4.1袋洗衣粉重500克,6袋这样的洗衣粉重( )千克。
5.一根铁丝围成一个长方形,它的宽是8厘米,长是12厘米,它的面积是( )平方厘米。
如果把这根铁丝围成正方形,它的面积是( )平方厘米。

6.右图是长方形,如果宽不变,长减少( )厘米,长方形就变成正方形;如果长不变,宽增加
( )厘米,长方形也变成正方形。
7.在里填上“>”“<”或“=”。
4500克4千克 3000克

3千克
8.计划将一块地的用来种草,用来植树,植树的面积比种草的面积少这块地的( )。
二、判断题。(正确的画“”,错误的画“✕”)(6分)
1. 边长1米的正方形,面积是1平方米;边长3米的正方形,面积是3平方米。
2. 钟面上分针的走动属于旋转现象。 ( )
3. 是轴对称图形。 ( )
( )
4. ,,相比较,最大的是。 ( )
5. 是轴对称图形。 ( )

6. 分母相同的分数,分子大的分数比较大。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.有两个长方形,长都是6厘米, 宽都是3厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是
( )平方厘米。
A.24 B.36 C.18
2.一本书的质量大约是240( )。
A.吨 B.千克 C.克

3.图中的阴影部分用分数表示是( )。
A. B. C.
4.( )的商中间没有0。
A.406÷2 B.969÷3 C.848÷8
5.下面的图形中,涂色部分能用表示的是( )。
A. B. C.
四、计算题。(20分)
1.口算。(8分)
32×2= 96÷3=
80÷4= 64÷2=
+= -=
+=

-=
2.用竖式计算。(12分)
320÷5= 609÷3= 24×36=





19×27= 484÷4=



87×25=

五、动手操作。(12分)
1.按要求先在图中涂一涂,再比较大小。(4分)


2.下图中每个小 方格的面积为1平方厘米,在方格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方
形和正方形。(4分)

3.将下面的图形如何平移可以从位置①到位置②?(4分)


六、解决问题。(40分)
1.学校田径队有男队员45名,女队员25名。如果把他们平均分成5个小组进行训练,

每个小组有多少名队员?(6分)





2 .一条围巾22元,一副手套7元。小华的妈妈用50元买了一条围巾后,打算用剩下的钱买手
套。可以 买几副手套?(6分)

3.把一张边长是10厘米的正方形纸片,裁成两个大小相同的长 方形,每个长方形的面积是多
少平方厘米?(6分)








4.订阅一份《儿童画报》要96元,三(3)班有18名 同学订阅了《儿童画报》。一共需要多少
元?(6分)









5.张大伯家有一块菜地,他准备把其中的用来种白菜,用来种萝卜。(10分)
(1)种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几?







(2)你还能提出什么数学问题?









6.在一个长12分米、宽5分米的 长方形中,剪去一个边长为4分米的正方形。求剩下图形的

面积。(6分)















期 末 测 试答案
一、1.

2.千克 克 千克 吨

3.64

4.3

5.96 100

6.2 2

7.> = < >

8.

二、1. ✕ 2. 3. 4. ✕ 5. ✕ 6.

三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A

四、1.64 32 20 32

2.64 203 864 513 121 2175

五、1.涂1份 涂3份 < 涂2格 涂7格 <

2.略

3.先向下平移2格,再向右平移9格;或先向右平移9格,再向下平移2格。

六、1.45+25=70(名) 70÷5=14(名)

2.50-22=28(元) 28÷7=4(副)

3.10×10=100(平方厘米)

100÷2=50(平方厘米)

4.96×18=1728(元)

5.(1)+=

(2)答案不唯一,如:种白菜比种萝卜少用去这块地的几分之几?
6.12×5=60(平方分米)

4×4=16(平方分米)

60-16=44(平方分米)

-=

期末测试（1）

时间:90分钟 满分:100分 分数:


一、填空题。(17分)
1.用分数表示下图中的涂色部分。



2.在括号里填上合适的单位名称。
一袋大米重20( )。 3粒花生米重1( )。
5个苹果重1( )。 40个三年级的学生体重大约是1( )。
3.在一个长10分米、宽8分米的长方形中剪一个最大的正方形,这个正方形的面积是( )
平方分米。
4.1袋洗衣粉重500克,6袋这样的洗衣粉重( )千克。
5.一根铁丝围成一个长方形,它的宽是8厘米,长是12厘米,它的面积是( )平方厘米。
如果把这根铁丝围成正方形,它的面积是( )平方厘米。

6.右图是长方形,如果宽不变,长减少( )厘米,长方形就变成正方形;如果长不变,宽增加
( )厘米,长方形也变成正方形。
7.在里填上“>”“<”或“=”。
4500克4千克 3000克3千克
8.计划将一块地的用来种草,用来植树,植树的面积比种草的面积少这块地的( )。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(6分)
1. 边长1米的正方形,面积是1平方米;边长3米的正方形,面积是3平方米。
（ ）
2. 钟面上分针的走动属于旋转现象。 （ ）
3. 是轴对称图形。 （ ）

4. ,,相比较,最大的是。 （ ）

5.

是轴对称图形。 （ ）
6. 分母相同的分数,分子大的分数比较大。 （ ）
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1.有两个长方形, 长都是6厘米,宽都是3厘米,把它们拼成一个正方形,这个正方形的面积是
( )平方厘米。
A.24 B.36 C.18
2.一本书的质量大约是240( )。
A.吨 B.千克 C.克

3.图中的阴影部分用分数表示是( )。
A. B. C.
4.( )的商中间没有0。
A.406÷2 B.969÷3 C.848÷8
5.下面的图形中,涂色部分能用表示的是( )。

A. B. C.
四、计算题。(20分)
1.口算。(8分)
32×2= 96÷3= 80÷4= 64÷2=
+ = - = + =

2.用竖式计算。(12分)
320÷5= 609÷3= 24×36=





19×27= 484÷4=




- =
87×25=
五、动手操作。(12分)
1.按要求先在图中涂一涂,再比较大小。(4分)

2.下图中每个小方格的面积为1平方厘米,在方 格纸上分别画一个面积是16平方厘米的长方
形和正方形。(4分)

3.将下面的图形如何平移可以从位置①到位置②?(4分)


六、解决问题。(40分)
1.学校田径队有男队员45名,女队员25名。如果把他们平均 分成5个小组进行训练,每个小
组有多少名队员?(6分)





2. 一条围巾22元,一副手套7元。小华的妈妈用50元买了一条围巾后,打算用
剩下的钱买手套。可以买几副手套?(6分)






3. 把一张边长是10厘米的正方形纸片,裁成两个大小相同的长方形,每个长方形
的面积是多少平方厘米?(6分)

4. 订阅一份《儿童画报》要96元,三(3)班有18名同学订阅了《儿童画报》。
一共需要多少元?(6分)





5.张大伯家有一块菜地,他准备把其中的用来种白菜,用来种萝卜。(10分)
(1)种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几?



(2)你还能提出什么数学问题?

6. 在一个长12分米、宽5分米的长方形中,剪去一个边长为4分米的正方形。
求剩下图形的面积。(6分)





参考答案
一、1.

2.千克 克 千克 吨

3.64

4.3

5.96 100

6.2 2

7.> = < >

8.

二、1. ✕ 2. √ 3. √ 4. ✕ 5. ✕ 6. √

三、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A

四、1.64 32 20 32

2.64 203 864 513 121 2175

五、1.涂1份 涂3份 < 涂2格 涂7格 <

2.略

3.先向下平移2格,再向右平移9格;或先向右平移9格,再向下平移2格。

六、1.45+25=70(名) 70÷5=14(名)

2.50-22=28(元) 28÷7=4(副)

3.10×10=100(平方厘米)

100÷2=50(平方厘米)

4.96×18=1728(元)

5.(1)+=

(2)答案不唯一,如:种白菜比种萝卜少用去这块地的几分之几?
6.12×5=60(平方分米)

4×4=16(平方分米)

60-16=44(平方分米)

-=

期末测试（2）

时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填一填。(25分)
1.两个数相乘,一个乘数乘2,另一个乘数不变,积就( )。
2. 900÷6的商是( )位数,商的末尾有( )个0。
3. 25×12的积的末尾有( )个0,积是( )位数。
4. 在△÷□=5……5中,□最小是( )。
5.钟面上分针和时针的运动是( ),电梯的运动是( )。
6. 6□5÷3,要使商的中间有0,□中最大可以填( )。
7.填上合适的单位。
一个土豆重300( ) 一箱苹果约重10( )
手机屏幕的面积约是100( ) 淘气卧室的面积是12( )
粉笔盒的一个面的面积约是1( ) 一头犀牛重约2( )
8. 12平方米=( )平方分米 600平方厘米=( )平方分米
4吨=( )千克
9.用分数表示涂色的部分。

10. 在一个长15厘米,宽9厘米的长方形里截取一个最大的正方形。这个正方形的面积是
( )平方厘米,剩下部分的面积是( )平方厘米。
11.在统计原始数据的时候,可以用画( )字的方法,一个正字代表的数量是( )。
二、二明辨是非。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)
1.分子是1的分数相比较,分母越小分数就越大。 ( )
2.把一个西瓜分成3份,每份是这个西瓜的。
( )
3.边长是4厘米的正方形,它的面积和周长相等。
( )
4. 25×28的积的末尾没有0。
( )
5. 6平方分米=60平方厘米
( )
三、三火眼金睛我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)

1.从镜子里看的样子是( )。

A. B. C.
2.淘气的身高是152( )。
A.米 B.分米 C.厘米
3.把两个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )平方厘米。
A. 12 B. 4 C. 8
4.一头成年鲸鱼的体重约是20( )。
A.吨 B.千克 C.克
5.三位数除以一位数的商( )。
A.一定是两位数 B.一定是三位数 C.是两位数或三位数
四、四认真审题,细心计算。(22分)
1.口算。(8分)
20×50= 22×20= 600×0= 448÷4=
440÷4= 30×15= 450÷9= 11×11=
2.用竖式计算。(8分)
390÷3= 46×53= 654÷6= 43×19=



3.脱式计算。(6分)
480÷8÷6 25×3×12 13×(39÷3)



五、五操作题。(5分)
1.帆船图向( )平移了( )格。(2分) 2.画出三角形向右平移4格后的图形。(3分)

六、学到知识我会用。(20分)
1.这辆汽车用不变的速度,8时能行驶多少千米?(4分)



2.爷爷用40米的铁丝围成了下面这个小花园。这个小花园的面积是多少平方米?(4分)


3.妈妈买了一块布,做上衣用了这块布的,做裙子用了这块布的。妈妈做上衣和 裙子一共用
了这块布的几分之几?还剩下这块布的几分之几?(4分)



4. 学校组织学生向贫困山区儿童献爱心。李明捐了8元,赵聪捐了10元,李丽捐了12 元,
刘虹捐了11元,王伟捐了10元。(8分)
(1)把统计表填完整。
姓名

李明

赵聪

李丽

刘虹

王伟

钱数


(2)捐款最多的是( ),捐款最少的是( )。
(3)这5个人一共捐了多少元?




七、个性空间。(8分)
有一个长方形的花坛, 长12米,宽10米。如果在这个花坛的外围修一条宽2米的小路,这条
小路的面积是多少平方米?

参考答案
一、1. 乘2
解析:本题考查的知识点是积的变化规律的有关知识。解答此类应用题时要掌握积的变化规
律:一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也随着乘几。如本题中的两个数相乘,一个乘数乘2,
另一个 乘数不变,积就乘2。
2.三 1
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法 ,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的百位除起,如果百 位上的数比除数小,就
试除前两位,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数 小。如900÷
6=150的商是三位数,商的末尾有1个0。
3. 2 三
解 析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算能
力。解答两位数 乘两位数的题目时,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位
和第二个乘数的个位对齐, 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二
个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的积 加起来,乘到哪一位满几十,就向前一位进几。如25
×12=300,积的末尾有2个0,积是三位数 。
4. 6
解析:本题考查的知识点是有余数的除法的计算方法。解答时注意每次除得的余 数必须比除
数小。在△÷□=5……5中,余数是5,□是除数,余数一定要比除数小,也就是除数一定 要比
余数大,所以□最小是6。
5.旋转 平移
解析:本题考查的知识点是旋转、 平移的有关知识。解答此类应用题时要掌握旋转、平移的
性质。平移的性质:平移后图形的形状和大小都 不发生改变,只是位置发生了改变;旋转的性
质:旋转变化前后,对应线段、对应角分别相等,图形的大 小、形状都不改变。本题中钟面上
分针和时针的运动是旋转,电梯的运动是平移。
6. 2
解析:本题考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力 。解答三位数除以一位数的题目时,从被除数的最高位除起,如果最高位上的数比除数小,
就试除前两位 ,除到哪一位,就把商写在那一位上面,每次除得的余数,必须比除数小。6□5
÷3,要使商的中间有 0,□中可以填0、1、2,其中最大可以填2。
7. 克 千克 平方厘米 平方米 平方分米 吨
解析:本题考查的知识点是对千克、克、吨以及平方米、平方分米、平方厘米的认识。解答
此类 题目时,要根据情境选择合适的单位,注意根据实际质量(面积)单位和数据的大小灵活
地选择。本题中 一个土豆重300克,一箱苹果约重10千克,手机屏幕的面积约是100平方厘
米,淘气卧室的面积是 12平方米, 粉笔盒的一个面的面积约是1平方分米,一头犀牛重约2
吨。
8. 1200 6 4000
解析:本题考查的知识点是吨、千克以及平方米、平方分米、平方厘米之间的进率与转换 。
解答此类题目时,要知道1吨=1000千克,1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方 厘米。
本题中12平方米=1200平方分米,600平方厘米=6平方分米,4吨=4000千克。
9.
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。解答此类题目时,要知道分数是把 单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数,分子表示取的份数。本

题中把第一个图形平均分成了10份,阴影部分是4份,用分数表示是;把第二个图形平 均分
成了6份,阴影部分是2份,用分数表示是;把第三个图形平均分成了9份,阴影部分是6份,用分数表示是。
10. 81 54
解析:本题考查的知识点是长方形、正方形面积的 计算方法。解答此类应用题时,要先清楚要
求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求正方 形的面积,就要用正方形的面积=
边长×边长来计算,列式为9×9=81(平方厘米);要求长方形的 面积,就要用长方形的面积=
长×宽来计算,先用15-9=6(厘米)求出剩下部分的宽,列式为9× 6=54(平方厘米)求出剩下
部分的面积。解答本题时要看清求的是什么图形的面积。一定要注意,在 一个长方形里截取
一个最大的正方形,要以宽边为边长。
11. 正 5
解析:本 题考查的知识点是数据的整理和表示。解答此类问题时要知道画“正”字是统计数
据的一种方法。每一个 正字代表的数量是“5”。
二、1. √
解析:本题考查的知识点是分数大小的比较方法 。解答此类题目时,要知道分母相同的分数,
分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大。 所以本题的说法是正确的。
2.✕
解析:本题考查的知识点是对分数意义的理解。解答此类 题目时,要知道分数是把单位“1”
平均分成若干份,取这样的一份或几份的数。分母表示平均分的份数 ,分子表示取的份数。本
题没有说是平均分,所以是错误的。
3.✕
解析:本题考 查的知识点是周长、面积的意义。解答本题时,要知道周长的意义:周长就是围
成封闭图形的线的长;面 积的意义:面积就是物体的表面或封闭图形的大小。根据周长和面积
的意义可知,周长和面积是不能进行 比较的。
4.✕
解析:本题考查的知识点是两位数乘两位数的计算方法,考查了对表内乘法 的掌握和计算能
力。解答两位数乘两位数的题目时,先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的 末位
和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位和第二
个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来,乘到哪一位满几十,就向前一位进几。25×
28=7 00积的末尾有2个0,所以本题的说法是错误的。
5.✕
解析:本题考查的知识点是平方 厘米、平方分米之间的进率及转换。解答此类题目时,要知道
1平方分米=100平方厘米。本题中6平 方分米=600平方厘米,所以本题的说法是错误的。
三、1. C
解析:本题考查的知识 点是轴对称的有关知识。解答此类题目时要掌握轴对称图形的特征:
如果沿某条直线对折,对折的两部分 能完全重合,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直
线叫作这个图形的对称轴。本题中的镜子可以看 作对称轴,从镜子里看 的样子是
。
2. C

解析:本题考查的 知识点是对米、分米、厘米的认识。解答此类题目时,要根据情境选择合适
的单位,注意根据实际长度单 位和数据的大小灵活地选择。本题结合生活实际可知淘气的身
高是152厘米。
3. C < br>解析:本题考查的知识点是长方形面积的计算方法。解答此类题目时,要先清楚要求什么,已
知什 么,找出数量关系式,再解答。本题要求长方形的面积,就要用长方形的面积=长×宽来计
算。本题中把 两个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是2+2=4(厘米),
宽是2厘米,面 积是4×2=8(平方厘米)。
4. A
解析:本题考查的知识点是对吨的认识。解答此类 题目时,要根据情境选择合适的单位,注意
根据实际长度单位和数据的大小灵活地选择。本题结合生活实 际可知一头成年鲸鱼的体重约
是20吨。
5. C
解析:本题考查的知识点是三位 数除以一位数的计算方法,考查了对表内乘法的掌握和计算
能力。如100÷2=50,商是两位数。8 00÷2=400,商是三位数。所以三位数除以一位数的商可
能是两位数也可能是三位数。
四、1. 1000 440 0 112 110 450 50 121
解析:本题考查 的知识点是三位数除以一位数的口算方法以及两位数乘两位数的计算方法,
考查了对表内乘法的掌握和计 算能力。解答三位数除以一位数的口算题目时,先用百位上的
数除以一位数,再用十位上的数除以一位数 ,然后用个位上的数除以一位数,最后把三个商加
起来;解答两位数乘两位数的题目时,先用第二个乘数 个位的数去乘第一个乘数,得数的末位
和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘第一个 乘数,得数的末位和第二
个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算时要仔细。要注意0乘任 何数都等于
0,0除以任何不为0的数都等于0。
2. 390÷3=130 46×53=2438
4 6
× 5 3
1 3 8
2 3 0
2 4 3 8
43×19=817
4 3
× 1 9
3 8 7
4 3
8 1 7



654÷6=109



解析:本题 考查的知识点是三位数除以一位数的计算方法以及两位数乘两位数的计算方法,
考查了对表内乘法的掌握 和计算能力。解答三位数除以一位数的计算题目时,先用百位上的
数除以一位数,再用十位上的数除以一 位数,然后用个位上的数除以一位数,最后把三个商加
起来;解答两位数乘两位数的题目时,先用第二个 乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末
位和第二个乘数的个位对齐,再用第二个乘数十位上的数去乘 第一个乘数,得数的末位和第
二个乘数的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。如计算390÷3时要 先用被除数百位上的
3÷3,商1写在百位上,再用被除数十位上的9÷3,商3写在十位上,最后把被 除数个位上的0
写在商的个位上;计算46×53时,先用第二个乘数53个位上的3去乘第一个乘数4 6,得数138
的末位和第二个乘数53的个位对齐,再用第二个乘数53十位上的5去乘第一个乘数4 6,得
数230的末位和第二个乘数53的十位对齐,最后把两次乘得的数加起来。计算时,看清运算< br>符号,仔细计算。
3.

480÷8÷6
=60÷6
=10 25×3×12
=75×12
=900 13×(39÷3)
=13×13
=169
解析:本题考查的知识点是混合运算的运算顺序。解答混合 运算的题目时,要按照有括号的,
要先算括号里面的,没有括号的,要先算乘除法,再算加减法,同一级 运算,要按照从左往右的
顺序进行计算。480÷8÷6要先算480÷8=60,再算60÷6=10 ;25×3×12 要先算25×3=75,
再算75×12=900;13×(39÷3)要先算括号 里面的39÷3=13,再算13×13=169。
五、1.上 6
解析:本题考查的知识 点是平移的有关知识。解答此类题目时要掌握平移的性质:平移后图形
的形状和大小都不发生改变,只是 位置发生了改变。本题中帆船图向上平移了6格。
2.
解析:本题考查的知识点是平移的有 关知识。解答此类应用题时要掌握平移的性质:平移后图
形的形状和大小都不发生改变,只是位置发生了 改变。本题中三角形向右平移4格后就是黑
色的三角形。
六、1. 260÷4×8
=65×8
=520(千米)
答:8时能行驶520千米。
解析:本题 考查的知识点是用乘除法解决实际问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,
已知什么,找出数量关 系式,再解答。本题要求8时能行驶多少千米,就要用每时行驶的路程
乘行驶的时间。先把260千米平 均分成4份,根据除法的意义(把一个数平均分成若干份,用
除法计算),求出每时行驶的路程,列式为 260÷4=65(千米),再乘行驶的时间,列式为65×
8=520(千米),列成综合算式是26 0÷4×8。计算时要仔细。
2. (40-18)÷2
=22÷2
=11(米)
18×11=198(平方米)
答:这个小花园的面积是198平方米。
解析:本题考查的知识点是长方形面积的计算方法。 解答此类应用题时,要先清楚要求什么,
已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求这个小花园(长 方形)的面积是多少平方米,就
要用长方形的面积=长×宽来计算,先用铁丝的长减去小花园的长再除以 2,求出长方形小花
园的宽,列式为(40-18)÷2=11(米),再用长方形的面积=长×宽求出 这个小花园(长方形)的
面积,列式为18×11=198(平方米)。
3. += 1-=
答:妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的,还剩下这块布的。

解析:本题考查 的知识点是用分数加减法解决实际问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什
么,已知什么,找出数量关 系式,再解答。本题要求妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分
之几,就要用做上衣用了这块布的几分 之几加上做裙子用了这块布的几分之几,列式为+=;
要求还剩下这块布的几分之几,就要用单位“1” 减去妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几
分之几,列式为1-=。
4.(1)

姓名
钱数
李明 赵聪 李丽 刘虹 王伟
8 10 12 11 10

(2)李丽 李明
(3)8+10+12+11+10=51(元)
答:这5个人一共捐了51元。
解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示以及用加法解决 实际问题。解答此类问题时要
把原始数据准确填入统计表,然后解答问题。如要求这5个人一共捐了多少 元,就要把5个同
学捐款的钱数加起来,列式为8+10+12+11+10=51(元)。
七、
12+2×2
=12+4
=16(米) 10+2×2
=10+4
=14(米)
16×14=224(平方米) 12×10=120(平方米)
224-120=104(平方米)
答:这条小路的面积是104平方米。
解析:本题考查的知识点是长方形的面积计算方法的实 际应用。解答此类应用题时,要先清楚
要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求这条小 路的面积是多少平方米,就要
用修路后花坛和路一共的占地面积减去长方形花坛的面积。先用花坛的长加 上2个路宽,求
出修路后的长,列式为12+2×2=12+4=16(米),再用花坛的宽加上2个路 宽,求出修路后的宽,
列式为10+2×2=10+4=14(米),用修路后的长乘修路后的宽求出修 路后花坛和路一共的占地
面积,列式为16×14=224(平方米),用花坛的长乘花坛的宽,求出花 坛的面积,列式为12×
10=120(平方米),最后用修路后花坛和路一共的占地面积减去长方形花 坛的面积就是这条小
路的面积,列式为224-120=104(平方米)。解答本题时,一定要算出修 路后的长和宽。