中国家长-银行公共基础知识

三年级下册数学试题
时间：90分钟 分值：100分
一、 口算：注意审题，细心计算。（10分）
30×70= 75÷5= 25×30= 33×20= 10+3×20=
20×50= 40×11= 27×3= 72÷8×9= 45－40÷5=
二、填空（每空1分，共23分）
1. 计算32×20时，可以先算（ ）×（ ），然后在积的末尾添上（ ）个0。
2.在算式（255-225）÷5中，要先算（ ）法，再算（ ）法。
3.51×49的积是（ ）位数，积大约是（ ）。
4.将176-26=150，150×3=450合并成综合算式是（ ）。
5.最小的两位数乘以最大的两位数的积是（ ）。
6.在括号里填上合适的单位。
（1）一头蓝鲸约重40（ ） （2）南京长江大桥铁路桥长6772（ ）
（3）一个西瓜重约5（ ） （4）飞机跑道长约3（ ）
7．8吨＝（ ）千克 10千米＝（ ）米
5000米＝（ ）千米 9000克＝（ ）千克
8．在下面“ ”里填上“>”、“<”、“=”。
2吨 200千克 3千米+900米 4000米
135-35÷7 （135-35）÷7 148-65-35 148-（65+35）
9．小红从一楼跑到三楼需要12秒，她以同样的速度从一楼跑到十楼需要（ ）秒。
10.一桶油连桶共重75千克，用去一半油后，连桶带油共重45千克。桶里的油重（ ）千克。
三、判断（每题1分，共6分）
1. 35×4＋35=35×（4＋1）。 （ ）
2. 40－22÷6应该先算减法。 （ ）
3. 48÷4÷2与48÷（4×2）的积相同。 （ ）
4. 2□×5□的积可能是三位数，也可能是四位数。 （ ）
5. 14个28相加的和是多少？列出的算式是14+28 。 （ ）
6. 3吨铁的重量比3吨大米重。 （ ）
四、选择题（每题1分，共6分）
1. 一袋大米重50千克，80袋这样的大米重（ ）。

① 4000吨 ②4000千克 ③4000克

2．下面算式中，积小于2000的是（ ）

①41×38 ②47×50 ③49×51
3. 得数比1500大，比2400小的算式是（ ）。
①64×41 ② 39×53 ③ 37×25
4．如果一个数乘4得360，那么这个数乘40得（ ）。
① 360 ② 3600 ③ 1440
5.操场跑道一圈是400米，跑了两圈后，还差（ ）米是1千米。
① 200 ② 600 ③ 800
6.丁丁家离学校3千米，娟娟家离学校2千米，两人家相距（ ）千米。
① 1千米 ② 5千米 ③ 1千米或5千米
五、计算题（共25分）
1.用竖式计算。（8分）
97×40= 89×33= 54×49= 28×95=


2.脱式计算（12分）
（235-196）×23 26×（52+19） 482+18×50


350-350÷5 48×（96÷3） 96×8÷4



3．连一连（5分）

24×53 得数比1800大，比2800小

37×65 得数比3500大，比4800小

28×32 得数比1000大，比1800小

76×59 得数比600大，比1200小

六、解决问题（共30分）
1.金鹰的幸福蓝海电影院，楼下有260个座位，楼上有9排，每排有18个座位。

（1）这个电影院一共有多少个座位？（列综合算式）（3分）


（2）楼下比楼上多多少个座位？（列综合算式）（3分）

2.某采石场有1000吨石子，一辆货车每天运45吨，已经运了16天，还剩下多少吨没有运走？（4分 ）
（列综合算式）



3.一本童话书共368页，小 星已经看了186页，剩下的准备用一星期看完，他平均每天要看多少页？
（4分）（列综合算式）


4．小明和小亮集邮，小明的邮票张数是小亮的4倍，如果小明的邮票拿走24张 ，则两人的邮票同样
多。问小明和小亮原来各有邮票多少张？（5分）


5.王叔叔今年收了80筐苹果，每筐苹果重65千克。他用载重5吨的汽车一次能运完吗？如果运不完，还剩多少千克的苹果？（5分）


6.（1）买5条裤子要多少元？ （3分）



126 元 价格是上衣的一半
（2）买两套这样的衣服一共要多少钱？（3分）

参考答案

一、 口算：注意审题，细心计算。（10分）
2100 5 750 660 70 1000 440 81 81 37
二、填空（第11题2分，其余每空1分，共28分）
1. 32 2 1 2.减 除 3.四 2500 4.（176-26）×3
5. 9900 6. 吨 米 千克 千米 7.8000 10000 5 9
8. > < > = 9. 54 10. 60
【考查知识及能力：考查学生对两位数乘两位数及对混合运算算法掌握情况 ，考查学生能否正确运用< br>质量和长度单位，考查学生根据数量关系解决实际问题能力。进一步体会数学与生活的紧密联系，感
受数学的学习价值，不断增强学数学、用数学的自觉性。】
三、判断（每题1分，共6分）
√ × √ × × ×
【第1题考查知识及能力：考查学生对知识的运用理解和辨析判断的能力。第2题考查学生混合运算
规则掌握情况，第3 题考查学生对重量和长度单位的认知情况，第4、5、6题考查学生基本计算能力。】
四、选择题（每题1分，共6分）
、、、、、
【考查知识 及能力：考查学生对长度单位和质量单位掌握情况，考查学生对时间单位掌握情况，进一
步感受数学与生 活的联系。】
五、计算题（共25分）
1.用竖式计算。（8分）
3880 2937 2646 2660
2.脱式计算（12分）
（235-196）×23 26×（52+19） 482+18×50
=39×23 =26×71 =482+900
=897 =1846 =1382
32×75-75 48×（96÷3） 96×8÷4
=2400-75 =48×32 =768÷4
=2325 =1536 =192

3．连一连（5分）

24×53 得数比1800大，比2800小

37×65 得数比3500大，比4800小

28×32 得数比1000大，比1800小

76×59 得数比600大，比1200小

【考查知识及能力：考查学生口算和笔算掌握情况；考查学 生是否掌握混合运算计算规则并能正确计
算，考查学生基本的计算能力和仔细认真的学习态度。1、2两 题考查学生笔算掌握情况，3、考查学生
是否掌握混合运算计算规则并能正确计算。】
六、解决问题（共35分）
1. （1)260+18×9=422（个） （2）)260-18×9=98（个）
2. 1000-45×16=280（吨）
3. （368-182)÷7=26（页）
4. 24÷（4-1）= 8（张） 8×1= 8（张） 8×4= 32（张）
5. 80×65=5200（千克） 5吨=5000千克
5200千克>5000千克 5200-5000=200千克
6.（1）126÷2×5=315（元） （2）126÷2+126=189（元） 189×2=378（元）
【考查知识及能力：考查学 生对两步计算的应用题掌握情况，学生运用知识分析解决简单的生活实际问题的能力；
体会用数据进行表 达和交流的作用，进一步体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用价值及应用意识，培养学
生根据实 际问题的特点选择相应策略的能力。】