【精品】三年级下册数学练习题(培优)_
四川考试教育院-作文端午节300字
【精品】三年级下册数学练习题(培优)_
一、培优题易错题
1.根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置,并回答问题。
三(1)班同学喜欢吃苹果、橘子人员统计表
苹果
李月
王平
赵芳
黄力
陈红
赵军
橘子
李月
张红
王平
丁伟
林青
陈伟
(1)根据统计表中的名单将姓名填在相应的位置。
(2)中间相交的部分表示什么?
(3)喜欢吃苹果、橘子的同学一共有多少人?
【答案】 (1)
(2)既喜欢吃苹果,也喜欢吃橘子的人
(3)6+6-2=10(人)
【解析】【分析】(1)李月和王平是两种都喜欢的,把两人的名字填在重叠的部分;然后<
br>把单独喜欢苹果的和单独喜欢橘子的分别填在相应的位置;
(2)中间相交的部分表示两种都喜欢吃的;
(3)用循环吃苹果的人数加上喜欢吃橘子的人数减去两种都喜欢的人数即可求出总人数。
2.从下面的计算中,你能发现什么规律?
0×9+8=
9×9+7= 98×9+6= 987×9+5=
仿照上面的算式,再写几道试一试
【答案】
0×9+8=8,9×9+7=88,98×9+6=888,987×9+5=8888。
可以得到9876×9+4=88888,98765×9+3=888888。
【
解析】【分析】除了第一个算式,剩下的几个算式等号前面是:一个数×9+(这个数的最
后一位-2)
,等号后面是:等号前面的这个数是几位数,积就是(几+1)个8,据此作答
即可。
3.4名小朋友丁丁、淘气、冬冬、笑笑站成两排、两列,丁丁和淘气在左面
一列,淘气不
在第一排。冬冬在淘气的旁边,这4名小朋友是怎样站的?
【答案】 解:
【解析】【分析】“
丁丁和淘气在左面一列,淘气不在第一排 ”,那么淘气一定在左面一列
第二排,丁丁就是第一排;“冬
冬在淘气的旁边”,那么冬冬一定右面一列第二排,右面一
列第一排就是笑笑。
4.参观书画展的一共有453人,其中成人数是儿童数的2倍,参观书画展的儿童有多少
人?
【答案】解:453÷(2+1)
=453÷3
=151(人)答:参观书画展的儿童有151人。
【解析】【分析】此题主要
考查了和倍应用题,计算公式是:小数=和÷(倍数+1)(一
般用小数作标准量) ,
据此列式解答.
5.三(1)班有50人,其中25人喜欢吃苹果;22人喜欢吃
橘子,13人既喜欢吃苹果又
喜欢吃橘子,两种都不喜欢的有多少人?
【答案】 解:25+22-13=34(人)
50-34=16(人)
答:有16人两种都不喜欢。
【解析】【分析】至少喜欢吃一种水果的人数=喜欢吃苹果的人数+喜欢吃橘子的人数-
既喜
欢吃苹果又喜欢吃橘子的人数;
两种都不喜欢吃的人数=班级总人数-
至少喜欢吃一种水果的人数。
6.两个完全相同的长方形,长是48厘米,宽是2
2厘米,把它们合在一起如图,所得图
形的周长是多少厘米?
【答案】 解:48×4=192(厘米)
答:所得图形的周长是192厘米。
【解析】【分析】如图,将这个图形的两边平移
之后可以变成一个正方形,求出这个正方
形的周长,正方形的周长=边长×4。
7.麦当劳新推出了下午茶套餐,一种饮料可以搭配一种小食,请你用连线或画图等方法列<
br>出下面的饮料和小食一共有几种套餐搭配方法?
红茶 可乐
一共有________种套餐搭配方法。
薯条(中) 麦乐鸡(5块) 玉米杯(小)
麦辣鸡翅(2块)
【答案】8
【解析】【解答】解:如图:
4+4=8(种),所以一共有8种套餐搭配方法。
【分析】每种饮料都会有4种小
食可以搭配,因此用4+4即可求出搭配的种类。先连线再
计算即可。
8
.三(1)班参加作文兴趣小组的有18人,参加书法兴趣小组的有12人,其中有4人两
个小组都参加
了,没有一个小组都不参加的.参加这两个兴趣小组的一共有多少人?
【答案】解:18+12-4
=30-4
=26(人)
答:参加这两个兴趣小组的一共有26人.
【解析】【分析】根据容斥原理,用三(
1)班参加作文兴趣小组的人数+参加书法兴趣小
组的人数-
两个小组都参加的人数=参加这两个兴趣小组的总人数,据此列式解答.
9.三年
级二班订《米老鼠》的有24人,订《智力大王》的有22人,全班每人至少订了
这两种期刊中的一种,
两种都订的有4人.三年级二班一共有多少人?
【答案】解:24+22﹣4
=46﹣4
=42(人)
答:三年级二班一共有42人.
【解析】【分析】根据容斥原理,用三年级二班订《
米老鼠》的人数+订《智力大王》的人
数-两种都订的人数=三年级二班的总人数,据此列式解答.
10.请你从数字卡片中拿出1、5、7三个数字,能排出多少个不同的三位数呢?自
己试一
试。
【答案】
解:157、175、715、751、517、571一共6个数字。
【解析】【分析】
每个数字都可以做百位数字,然后确定十位数字和个位数字,这样依次
写出每个三位数即可。