包粽子的过程-学雷锋寄语

最新部编版二年级语文下册第二单元测试题及答案
（含达标卷2套，附本单元知识小结）
第2单元 达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(45分)
1．读拼音，写词语。(8分)
gān tián wēn nuǎn wèi dào

jǐng sè mǎi cài mào xiǎn

wán

jù liàn liàn bù shě

2．查字典填空。(6分)

(1)我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查
__ _____，再查_______画。
(2)我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用 _______查字法，
先查_______，再查_______。
3．比一比，再组词。(4分)
像（ ） 糖（ ）
象（ ） 塘（ ）
弯（ ） 四（ ）

变（ ） 匹（ ）

4．照样子，填入合适的词语。(6分)
(1)例：( 弯弯 )的小路
( )的绿毯 ( )的米糕 ( )的河水
(2)例：( 大声 )地呼唤
( )地抱着 ( )地唱歌 ( )地做作业
5．给下列词语分类。(6分)
寻找 叔叔 伤心 哥哥 奔跑 农民
兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动
(1)表示动作的词：____________________________________
(2)表示心情的词：____________________________________
(3)表示称呼的词：____________________________________
6．近义词、反义词连线。(4分)
寻找 反常 舒适 寒冷
特别 寻觅 温暖 难受
安静 特殊 付出 明白
异常 寂静 糊涂 索取
7．照样子，把句子写具体。(2分)
例：他拾起一根枝条。
他拾起一根又长又细的枝条。
妹妹跨上“马”奔向前去。
___________ _____________________________________________

8．照样子，补充句子。(3分)
例：田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯
(1)天上的云雪白雪白的像______________________________
(2)河水________________________________
9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子
补充完整。(6分)
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。( )___________________
(2)把大米磨成粉做的。( ) ___________________________
(3)帮您消除一天的疲倦。( ) _____________________________
二、教材回顾。(9分)
1．予人玫瑰，_______________。
______________，急时有人帮。
与其锦上添花，______________。
2．雷锋叔叔是一名__________ ________，他为人民做了许多好人好事，
当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，______ ____________，
他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。
温暖 秋风 火热 严冬
对待同志要像春天般( )，对待工作要像夏天一样( )，
对待个人主义要像( )扫落叶一样，对待敌人要像( )一样残
酷无情。
三、主题探究。(6分)
我给好友画张像。

请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。






姓名：____________
性别：____________
长像：_______________________ _____________________
我和他（她）经常做的事情：__________________________
__ ________________________________________________
好朋友档案
四、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
妹妹 转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳
树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了 妹妹，说：“这是一匹出
色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”， 蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，
她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
1．仿写词语。(2分)
蹦蹦跳跳 _____________ _____________
2．选文中“一匹出色的马”指的是________________。(3分)
3．为什么说这是“一匹出色的马”？( )(3分)
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。
B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回
家了。
(二)课外阅读。(12分)

做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：
“( )最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“( )
最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：
“( )最快乐。” 他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔
叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样 呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
1．短文一共有( )个自然段。(1分)
2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3分)
A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子
3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5分)
他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快乐？”
( )说：“( )最快乐。”
4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了____的道理。(3分)
五、写话展示。(20分)
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说
些什么？用几句话写一写。

第2单元 达标测试卷
一、1.甘甜 温暖 味道 景色
买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2．(1)部首 艹 11
(2)音序 B bɑn


好像
3．示例：




大象


糖果




池塘


弯曲




变化


四个




匹配
4．示例：(1)柔软 香甜 碧绿
(2)紧紧 欢快 仔细
5．(1)寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2)伤心 兴奋 高兴 激动
(3)叔叔 哥哥 农民 售货员
6.


7．示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。
8．示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖

(2)清澈透明 像一面明亮的大镜子
9．(1)√
(2)× 米糕是把大米磨成粉做的。
(3)× 花香帮您消除一天的疲倦。
二、1.手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2．解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例：张迪 男 脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。
我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……
四、(一)1.示例：开开心心 打打闹闹
2．一根又长又细的枝条
3．B
(二)1.6
2．C A B
3．示例：荷叶上 荷花 姐姐 荷花 开花
4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐 五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的
老人，重点写他怎样帮助老人，说了 些什么，还可以写写老人的样子。
例文略。

第2单元达标检测卷
开始计时：________
一、基础训练营。（46分）

1．下面三组词语中，每组加点字的音节有一个错误，请找出来画上横
线，并订正在 后面。(8分)
(1)工程师(chéng) 营业员(yín) 建筑(zhù) 的确(dí) ( )
．．．．
(2)演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) ( )
．．．．
(3)需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo) ( )
．．．．
2．读拼音写词语。(8分)
bō wén bù néng liàn liàn bù shě

jǐng sè nóng jù tián cài mào zhe

3．照样子先组词，再变成新字并组词。(6分)
例：波( 波浪 )——__皮__( 皮肤 )
味( )——____( )
汁( )——____( )




4．读一读，连一连。(10分)
走进 温暖的 汗滴
沿着 安静的 春风

泛起 长长的 小院
乘着 层层的 小溪
洒下 晶莹的 波纹
5．选词填空。(8分)
蹦蹦跳跳 高高兴兴
(1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。
(2)妹妹走路时老是( )的。
6．给加点词选择正确的解释。(填字母)(2分)
经过：A.通过； B．从某处过。
(1)经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。( )
．．
(2)经过操场时，我看见李明正在打球。( )
．．
7．照样子，完成句子练习。(4分)
例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。
(1)妈妈把所有的小猫都送人了。
_________________________ _______________________________
(2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。
________________________ ________________________________
例：田野，葱葱绿绿的，像一片 柔软的绿毯。
(3)小河，_____________，___________________。
( 4)_____________，________________，________________。
二、综合展示厅（10分）
8．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：

他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆 圆的，笑起来有两个小酒窝。
我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。
我
____________________________________________ __________
___________________________________ _____________________
_________________________ _______________________________
__
三、课本直通车
9．乘着________的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需
要献出____ ____，____________就出现在哪里。
10．爸爸不作声，他________我的手 ，从路旁________柳树下，拾起
一根____________的枝条，把它________ 了妹妹。
四、阅读检阅台。（10分）
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结
(ji
．
é jiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过
河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背
(bèi bē
．
i)我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴 子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地
爬到树上，采下果子_____________ ___。
这就是互相帮助的好处。
：

11．选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。(2分)
12．根据短文内容，横线处应填( )(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起来。
B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
13．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“ ——”画出短
文中的相关语句。(2分)
14．短文主要讲了猴子和牛________的事 ，这个故事告诉我们
____________。(4分)
五、习作百花园
15．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？
用几句话写一写。

结束时间：________
参考答案：
第2单元达标检测卷
一、1.(1)yín yíng (2)xùn shùn (3)sī sì
2．波纹 不能 恋恋不舍 景色 农具 甜菜 冒着
3．味道 未 未来 好像 象 大象

4.

5．(1)高高兴兴 (2)蹦蹦跳跳
6．(1)A (2)B
7．(1)所有的小猫都被妈妈送人了。
(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。

(3)示例：清亮清亮的 像一面巨大的镜子
(4)示例：云朵 雪白雪白的 像一群小绵羊
二、8.我的好朋友是兰 兰。她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶
着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起 学习，
一起玩耍。
三、9.温暖 爱心 雷锋叔叔
10．松开 一株 又长又细 递给
四、ē√ bēi√ 12.B
13．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能
够吃到果子了。
14．合作采果子 要互相帮助
五、15.思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上 ，确定时
间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、
动作，想象人 物的语言、心理活动等。
例文：

我帮妈妈做家务 < br>星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的
汗珠从她的额头上滚下来。我想： 妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫
帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”< br>妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾 倒进了垃圾桶。虽然累得满
头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样
甜。我心想：以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。

第二单元知识小结

一、易读错的字
曾
（céng）经 泥泞（nìng） 顺（shùn）着
．．．
荆
（jīng）棘 晶莹（yíng） 面粉（fěn）
．．．
甘蔗
（zhe） 甜菜（cài） 就算（suàn）
．．．
的
（dí）确 波纹（wén） 葱（cōng）绿
．．．
不舍
（shě） 一株（zhū） 工程（chéng）
．．．
建筑
（zhù） 营（yíng）业 饲（sì）养
．．．
二、易写错的字
背：第二笔是横，不是点。
暖：左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
味：右边是“未”，不是“末”。
具：注意里面是三横。
匹：最后一笔是竖折，里面是“儿”。
恋：下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写
成斜钩。
三、会写词语
雷锋 叔叔 足迹 昨天 冒着 留下 弯弯
背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许
桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子
农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖
甘甜 一匹 妹妹 出色 河水 碧绿 波纹
好像 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 要求

柳树 柳条
四、多音字
zēng（曾孙） měng（内蒙古）
曾 蒙
céng（曾经） méng（蒙蒙细雨）
dí（的确） yīng（应该）
的 应
de（好的） yìng（回应）
sàn（分散） hái（还有）
散 还
sǎn（散落） huán（还书）
五、形近字
波（波纹） 纹（波纹） 具（具体）
披（披着） 蚊（蚊子） 真（真的）
买（买卖） 温（温和） 锋（锋利）
卖（卖出） 湿（湿润） 峰（山峰）
洒（洒水） 弯（弯曲） 匹（一匹）
酒（喝酒） 变（变化） 区（山区）
六、近义词
长长—狭长 寻找—寻觅 足迹—脚印 好奇—奇怪
特别—特殊 平时—平常 难道—莫非 傍晚—黄昏
波纹—水纹 柔软—松软

七、反义词
弯弯—笔直 温暖—寒冷 特别—一般
柔软—坚硬 美丽—丑陋 松开—抓住
八、词语搭配
（长长）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的细雨 （年迈）的大娘
（晶莹）的露珠 （温暖）的春风
（平平常常）的糕 （好奇）地问
九、词语归类
1. “AA 的”式的词语：蒙蒙的 细细的 大大的 红红的
2. AABB 式的词语：平平常常 开开心心 整整齐齐 大大咧咧
十、句子积累
1. 感叹句：这糕的确应该叫“千人糕”啊！
2. 比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软
的绿毯。
十一、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理
解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。