参考答案
一、1
.
(1)上面

正面

左面

(2)左(右)面

上面

正面
2.(1)① ③ ② ④ (2)② ⑤ ④ ⑥ ① ③ (3)② ④
3
.
8
二、1
.
C
2
.
C
3
.
C
三、



四、1.(1)③④⑥ (2)①④⑤ (3)⑥
2
.
最少需要6个小正方体,最多需要7个小正方体。
3
.
(1)20个
(2)


第1单元跟踪检测卷
观察物体(三)
一、填一填。(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一 些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如
下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成
了十种形状(图2)。

图1 图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是
相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者
( )，或者( )。

4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体
至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看
到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形
都相同，如下图。

(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看
到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是
由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是，小正方体 一定只有4个。( )
4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( )
5． ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是
从左面看到的形状是

，下列立体图形不符合的是( )。
，

2．一个几何体 ，从正面看到的是，从左面看到的是，摆
成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)
的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的
立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是

，小正方形上的数表示
在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面看
是( )。




四、我会按要求正确解答。(共48分)
1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每题4分，共8分)

2．下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。(3
分)

3．画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方
格纸上画出来。(9分)



4．空间想象能力。(每空4分，共8分)



搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到
的图形是_ _______。

5．搭一搭，想一想。(每题4分，共12分)

(1)从正面看到的是的有( )；从左面看到的是
的有( )；
(2)从上面看到的是的有( )。
如果从上面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
(3)你还能提出一个什么问题并解答？


6．观察下图，回答问题。(每题4分，共8分)
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？

(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保
持不变？请你把 那个取走的小正方体涂色。

答案
一、1．正 左 上 2．7
3．(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩
4．4 5．(1)3 (2)1 (3)4 6．5 1
二、1.× 2.√ 3.√ 4.×
5．× [点拨] 可以观察后面的几何体，看是否与前面的一致。
三、1.C 2.A ABC A 4.B C
四、1.



2.


3.


4．① ④
5．(1)②、④、⑥ ⑤、⑦、⑧、⑨
(2)③、⑧、⑨ 4
(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是的有(②、⑥、⑩)。
6．(1)20个 [点拨] 列式为1＋3＋6＋10＝20(个)。

(2) [点拨] 要使从正面、上面、左面看到的图
形不变， 就要考虑取走从正面、上面、左
面看都重叠的小正方体。

第1单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)

2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。

(1) ( )从左面看到的是，( )从正面看到的是
(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正
方体。

5.

(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不
变，有( )种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不
变，有( )种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成
的。 ( )
2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( )
3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，
也可能是不同的。 ( )
4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只
有2种摆法。 ( )
5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体
摆成的。 ( )
三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)
1．如图，它 是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①
移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正 面、上面和左
面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变

D．从任何一面看到的图形都发生了改变


2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是
从左面看到的是
( )符合要求。
，从上面看到的是
，
。下面的摆法中，

3．用5个同样大小的正 方体搭成一个立体图形，从正面看是
从上面看是，从右面看是
，
，这个立体图形是( )。

4．给左边的立体图形添一个
法正确的是( )。
，使得从上面看到的形状如右图，添

5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是
，从上面看形状是，共有( )种不同的搭法。
A．3 B．6 C．7 D．8
6． 如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图
形，小正方形内的数字表示在该位置上的 小正方体的个数。则这

个几何体从前面看是( )，从右面看是( )。

四、动手实践，操作应用。(1题12分，2题6分，共18分)
1．画出从三个方向看到的图形。


2．如图是由几个同样的小正方体所 组成的几何体从上面看到的图形，
小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方
格图中画出从正面和左面看到的图形。

五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)
1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。