四季的雨-水浒传读后感800字

人教版五年级下册数学第一单元测试卷
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如
下，那么最多用（ ）块小正方体。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成 了图2六种
不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）
号和（ ）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个 不同
方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）
块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。

5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和
左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。

二、选择
1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）
块同样的正方体。

A.5 B.6 C.7
D.8
2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体

如图所示，则下 列说法中正确的是（ ）。

A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样
大
3．如下图：

从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ ）；
从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ ）。
4．用5个大小相 等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平
面图形如下表。请选择填空。
A. B. C.

5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（ ）
个小方块。

A.7 B.8 C.9 D.10
三、解答
1．下面图形是由若干 个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请
你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状 ，它由多少个小正方体木块搭成？
2．用5个小正方体木块摆一摆。

（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？

（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？

3．如图（1）是从 上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位
置的小正方体的个数。请你在图（2） 的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看
到的图形。

4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
（3）最多可以摆几个小正方体？ < br>5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用
小立方体搭 建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你
同意他的看法吗？






第一单元检测
一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)

( )( )( )
(2)

( ) ( ) ( )
2.仔细观察并填空。
[来源学*科*网Z*X*X*K]


( )和( )从正面看到的形状相同。
( )和( )从正面看到的形状也相同。
( )和( )从上面看到的形状相同。
( )和( )从侧面看到的形状相同。
( )和( )从侧面看到的形状也相同。
[来源学§科§网]

( )从上面看到的图形是


。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有( )种摆放方法。



二、操作题。
[来源学*科*网]

1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2.画出它们从右面看到的图形。



3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
[来源学科网ZXXK]




三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是
个小正方体组成?






,从上面看到的图形是。这个几何体至少由多少
[来源学科网]

2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。








3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?

参考答案
一、1. (1)上面 左面 前面 (2)上面 正面 左面

2.①和③ ②和④ ④和⑥ ④和⑥ ①和③(②和⑤) ②

3. 6

二、略

三、1. 6个 2. 3.略


第一单元达标测试卷
一、填空题。(每空2分，共28分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭建 成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，
那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭建成的。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木 (图1)变
成了六种不同的形状(图2)。

图1 图2

(1)从左面看，小明搭的积木中，( )号和( )号的形状和小丽搭的
是相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )号和( )号，或
者是( )号和( )号。
4．从正面和上面看到的图形都是，从左面看到的图形是。根据描
述你能摆出( )种几何体，所用的小正方体有( )个。
5．添1个小正方 体(添加的小正方体与其他小正方体至少有
个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，( )种摆法。
6．一个几何体，从正面看到的图形是，从上面看到的图形是
一
有
，
从左面看到的图形是，摆这个几何体需要( )个小正方体。
二、判断题。(每题2分，共6分)
1．如果从正面看到一个几何体的图形是
小正方体搭成的。
，这个几何体一定是由2个
( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。( )
3．一个几何体 是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。 ( )
，
三、选择题。(每空2分，共14分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形， 从正面看到的形状是
看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
，从左面

2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是
的几何体至少需要( )个小正方体。
，摆成这样

A．4
C．6
B．5
D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立
体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形
是( )。

4．小刚 搭的积木从上面看到的形状是，积木上的数表示在这个位置
上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面看是( )。

四、把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方格纸上画出来。
(9分)

五、左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的
图形，小刚用小正方体 搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该
几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？(5分)





六、一个几何体，从正面看到的是，从上面看到 的是，从左
面看到的是，你能摆出这个几何体吗？请在下图相应的位置用数字
标出小正方体的个 数。(5分)

七、解决问题。(1题8分，2题16分，3题9分，共33分)
1．一个几何体从正面看到 的图形是，从上面看到的图形是。
如果用尽可能多的小正方体摆这个几何体，那么从左面看是什么图形？
请你画出来。




2．一个几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。
(1)摆出这样的几何体最多要多少个小正方体？最少要多少个小正方
体？




(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的，在下图中相应的方格 内
标出小正方体的个数。(请摆出两种情况)





3．(变式题)如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中
的数字表示该 位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画
出这个几何体从正面和左面看到的图形。

图(1) 图(2)

答案
一、1．正 左 上 2．7
3．(1)① ⑤ (2)① ⑤ ④ ⑥
4． 1 4 5． 4 6． 4
二、1．× 2．√ 3．√
三、1．C 2．A 3．AD ABC A
4．B C
四、

五、同意。 点拨:因为题目所说的是从正面和左面看，所以易忽视 从
上面看这一环节，导致 学生认为不能看到第一个图形，
再就是误认为从正面看到的正方体一定摆放在第一排，
导致判断 第三个图形也是不对的。
六、 点拨:空间观念不够强，不知道根据从左面看到的图形如何摆放小正方体。从正面看到的是
何体有2层；从上面看到的是
正方体；从左面看到的是，说明摆成的几
，说明右下角无小
，结合从正面看到的图形，
。 说明第2层的小正方体应放在左下角，如图

六、1．
2．(1)最多要7个，最少要4个。
(2)(答案不唯一)摆法一： 摆法二：

3．




















第1单元过关检测卷
一、认真读题，专心填写。(每空2分，共22分)
1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)

2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。

(1) ( )从左面看到的是，( )从正面看到的是
(2) 如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )种不同
的摆法。
3．从同一个方向观察一个正方体最多只能看到( )个面。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这
个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。

5.

(1) 在图1中添上一个同样大的小正方体，使得从左面看到的图形不变，
有( )种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体，使得从上面看到的图形不变，
有( )种不同的摆法。
二、巧思妙断，判断对错。(每题3分，共15分)
1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成
的。 ( )
2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。 ( )
3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可
能是不同的。 ( )
4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2
种摆法。 ( )
5．一个物体从左面看到的是
( )
，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。

三、反复比较，择优录取。(6题6分，其余每题3分，共21分)
1．如图 ，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走
后，从正面、上面和左面观察新几何体与 从正面、上面和左面观察原
几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变
B．从上面看到的图形没有发生改变
C．从左面看到的图形没有发生改变
D．从任何一面看到的图形都发生了改变


2. 用5个同样大小的正方体摆一摆，要求从正面看到的是
左面看到的是
符合要求。
，从上面看到的是
， 从
。下面的摆法中，( )

3．用5个同 样大小的正方体搭成一个立体图形，从正面看是
上面看是，从右面看是，这个立体图形是( )。
，从

4．给左边的立体图形添一个
确的是( )。
，使得从上面看到的形状如右图，添法正

5. 一个立体图形由6个同样大小的正方体组成，从左面看形状是
从上面看形状是，共有( )种不同的搭法。
，
A．3 B．6 C．7 D．8 < br>6．如图所示，是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，
小正方形内的数字表示在 该位置上的小正方体的个数。则这个几何体
从前面看是( )，从右面看是( )。

四、动手实践，操作应用。(1题12分，2题6分，共18分)
1．画出从三个方向看到的图形。


2．如图是由几个同样的小正方体所 组成的几何体从上面看到的图形，小
正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数，在下列方格图中
画出从正面和左面看到的图形。

五、走进生活，解决问题。(每题6分，共24分)
1．用同样大的正方体摆成下面的几个物体。


(1) 从正面和左面看都是的有( )。
。
。
(2) ( )和( )从上面看是
(3) 从正面看( )和从上面看( )都是
(4) 如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有( )
种不同的摆法。
2． 一个几何体从左面看是，从上面看是，要摆成这样的几何
体，至少需要多少个小正方体？最多需要多少个 小正方体？




3.

搭的这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。


4．用4个小正方体摆成一个立体图形(如下图)，从正面和左面看都是。
你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面和左面看还是
吗？画出添了一个小正方体后，从 上面看到的形状。

答案
一、1. 左 上 正
2．(1) ①⑤ ① (2) 4
3．3 4. 6 9
5．(1) 6 (2) 4
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
三、1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B C
四、1.

2.

五、1. (1)① (2)⑤ ⑥ (3)⑤ ④ (4)6
2．最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。
3．④ ① 4. 能。

第一单元检测卷（二）
一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)

(2)
2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。


(1)( )和( )、( )和( )从正面看到的图形相同。
(2)( )和( )、( )和( )、( )和( )从左面看到的图形相同。
(3)( )和( )从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有( )种摆放方法。


二、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是( )。

2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是( )。

3.从左面观察 看到的图形是( )。

三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。

四、解决问题。
1.用同样大小的正方体搭出了下面的几个几何体。

(1)从正面看是 的有 。
(2)从左面看是 的有 。
(3)从上面看是


的有 。
2 .小明搭了一个几何体,从上面看到的图形是图①,从正面看到的图形是图②,搭一个这样的几何体,
小 明最少需要多少个小正方体?最多呢?

3.观察右图,回答问题。
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的?




(2) 取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请 你把那个取走的小正方
体涂成红色。

参考答案
一、1
.
(1)上面

正面

左面

(2)左(右)面

上面

正面
2.(1)① ③ ② ④ (2)② ⑤ ④ ⑥ ① ③ (3)② ④
3
.
8
二、1
.
C
2
.
C
3
.
C
三、



四、1.(1)③④⑥ (2)①④⑤ (3)⑥
2
.
最少需要6个小正方体,最多需要7个小正方体。
3
.
(1)20个
(2)


人教版五年级下册数学第一单元测试卷
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如
下，那么最多用（ ）块小正方体。

3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成 了图2六种
不同的形状。

（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）
号和（ ）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个 不同
方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ ）
块，最多能摆（ ）块，共有（ ）种摆法。

5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和
左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。

二、选择
1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ ）
块同样的正方体。

A.5 B.6 C.7
D.8
2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体
如图所示，则下列说法中正确的是（ ）。

A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样

大
3．如下图：

从正面看是图（1）的立体图形有（ ）；从左面看是图（2）的立体图形有（ ）；
从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ ）。
4．用5个大小相 等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平
面图形如下表。请选择填空。
A. B. C.

5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（ ）
个小方块。

A.7 B.8 C.9 D.10
三、解答
1．下面图形是由若干 个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请
你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状 ，它由多少个小正方体木块搭成？
2．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？
有几种摆法？

（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，

3．如图（1）是从 上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位
置的小正方体的个数。请你在图（2） 的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看
到的图形。

4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
（3）最多可以摆几个小正方体？ < br>5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用
小立方体搭 建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你
同意他的看法吗？






最新人教版五年级数学下册
第一单元检测试卷
班级 姓名 等级




一、“认真细致”填一填。
1.
下图分别是
小华从什么方向看到的，请填一填。