六年级下册第一单元试卷及答案
莱斯顿-三国故事
使奕秋诲二人弈，
虽与之俱学，弗若之矣。
8.朗读句子，用“／”划出正确的停顿，并解释句子的意思。（4分）
我 以 日 始 出 时 去 人 近 ，而 日 中 时 远 也
。
9、仿写句子。（3分）
六年级语文科第一单元检测卷
评分：
一、基础【41分】
1.看拼音写词（6分）
( ) ( ) ( ) (
) ( )
zhēng róng
xìng ér yóu sī kū wěi zhuān xīn
zhì zhì
请写出一句你在课外积累的关于孔子的名言。（2分）
3.根据情景填写名言。（6分）
孔子面对两小儿的问题也不能判断谁对谁错，这说明人人都
有自己不懂的地方，正
如《师说》所说
。墨子所说的
说明了世界上没有十
全十美的事物，有人之所以能够百步之内用箭穿透杨树，只是因为练习得多，手熟<
br>罢了，这和《文心雕龙》中所说的
相似。
4.我会读名著。（3分）
《三国演义》中忠义的化身是
，我们所熟知的他忠、义、勇、智的事情有
（选择恰当的一项填在相应的括号里）：
①华容道义释曹操 ②温酒斩华雄 ③水淹七军 ④千里走单骑
忠：（
） 义：（ ） 勇：（ ） 智：（ ）
5、我会填诗句。（2分）
①
少壮不努力,
。
②
我生待明日，
6.按课文内容填空。（10分）
①但是，在不确定中找到（ ）、（
）的树，长成百年大树就不成问题了。
②过去的日子如轻烟，被（
），如薄雾，被（ ）。
③日初出大如车盖，及日中则如（
），此不为（ ）而（ ）乎？
④在默默里算着，八千多个日子已经从我手中（ ）；像（
）一滴水滴在
大海了，我的日子滴在（ ），没有声音，也没有影子。
7、默写。（5分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从
凝然的双眼前过去。
二、阅读【34分】
1、联系课文内容填空或作答。（12分）
①
生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，如读了《学弈》我明白了
的道理；读了《桃花心木》我懂得了
；读了《顶碗少年》我感悟到 ；
读了《手指》我知道了
的道理。（8分）
②读下面的句子，体会作者表达的情感。（4分）
“不只是树，人也是一
样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出
一颗独立自主的心。”这里的“不确定”
指的是 ，
生活中的“不确定”例如 、 等。句子的含义是：
2.联系生活实际，说说你从《学弈》这个故事中悟出什么道理？ （4分）
3.阅读理解。（5分）
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
（注：游酢，字定夫，建州建阳人。初与兄醇俱以文行知名，所交皆天下士。）
①解释句中加点的词。（2分）
时与游酢侍立不去
．
颐既觉
．
②你从文中得到的启发：
（2分）
③这是成语“ ”的典故。（1分）
2.
4、阅读短文，回答问题。（13分）
风的故事
①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，冬
天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都
不理睬这个
吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠
狠地扬
起灰尘，迷住他们的眼睛……
③
④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处
传递着春
天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们
虔诚地感激他。春风得
意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。
⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦？
风到哪里去了呢？”风来了！
他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气
，他把云攥在手
里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身
清
爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真
是
宝，到哪儿都受欢迎。
⑥秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天
的风沉
静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是
金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！
⑦冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，
在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘
吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。
⑧孤
独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作
哑，置之不理。
⑨风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。
⑩终于有一天，冬天的风
停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不
动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
⑴本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了 的修辞手法。
⑵第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。
（2分）
⑶春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（4分）
春风：
夏风：
秋风：
冬风：
⑷人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？（4分）
对待春风：
对待夏风：
对待秋风：
对待冬风：
⑸读了本文你受到什么启发？（2分）
三、作文【25分】
生活中，许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。请你写一件自己经历的这<
br>样的小事，并要写出通过这件小事你所悟出的道理。题目自定。
字数在400
字以上。<
br>
六年级语文科第一单元检测卷评分标准
一、基础【41分】
1.看拼音写词（6分，每词1分）
蒸融
幸而 游丝 枯萎 专心致志
2.请写出一句你在课外积累的关于孔子的名言。（2分）
知之为知之，不知为不知，是知也。……
3.根据情景填写名言。（6分，每句2分）
人非生而知之者，孰能无惑？
甘瓜苦蒂，天下物无全美。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
4.我会读名著。（3分）
关羽（1分）
忠：（ ④ ）义：（ ① ）勇：（ ② ）智：（③ ）（选择题每空0.5分）
5、我会填诗句。（2分，每句1分）
①
老大徒伤悲
②
万事成蹉跎
6.按课文内容填空。（10分，每空1分）
①水源
拼命扎根
②威风吹散了 初阳蒸融了
③盘盂 远者小 近者大
④溜去 针尖上 时间的流里
7、默写。（5分）
其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射
之。
8.朗读句子，用“／”划出正确的停顿，并解释句子的意思。（4分）
我 以∕ 日
始 出 时∕ 去 人 近 ，而∕ 日 中 时∕ 远 也 。（2分）
我认为太阳刚出来的时候离人近，而中午的时候离人远。（2分）
9、仿写句子。（3分）
聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从笑声中过去；看电视的时候，
日子从屏幕前过去。
二、阅读【34分】
1、联系课文内容填空或作答。（12分）
①
学习必须专心致志，绝不可三心二意（2分）
在艰苦环境中经受生活的考验，克服依赖性对人成长的重要意义。（2分）
失败乃成功之母（2分）
团结就是力量（2分）
②读下面的句子，体会作者表达的情感。（4分）
“不确定”指的是生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。（1分）
下岗、生病……（1分）
只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人，有作为的人。（2分）
2.联系生活实际，说说你从《学弈》这个故事中悟出什么道理？ （4分）
道理（2分）说明学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
例子（2分）围绕“学习要专心致志，不可三心二意”的内容举例子。
3.阅读理解。（5分）
①解释句中加点的词。（2分）
去
．
（离开）
觉
．
（睡醒）
②
杨时谦虚好学，孜孜以求的精神值得学习。（意思接近即可）（2分）
③程门立雪（1分）
4、阅读短文，回答问题。（13分）
⑴ 拟人（1分）
⑵
每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）
（2分）
⑶春风：柔情万千；夏风：热情洋溢；秋风：沉静和煦；冬风：孤独衰老（或暴躁）
（4分）
⑷对待春风：感激； 对待夏风：欢迎；对待秋风：赞美； 对待冬风：置之不理。
（4分）
⑸ 言之有理即可。（2分）
三、作文【25分】
要写清楚发生在自己身上的关于关爱的事情。过程具体，感情真挚。
一等：23——25分；
二等：20——22分；
三等：15——19分；
四等10——14分；
五等：9分以下。