小学五年级心理健康教育团体辅导课
石家庄市事业单位招聘-公仪休
小学五年级心理健康教育团体辅导课
小学五年级心理健康教育团体辅导课
《交朋友》
教学设计
云浮市邓发小学 谭金兰
一、课堂内容解读
人际交往是人的一种基本的社会需要，与人交往能力是现代人的
基
本素质，儿童亦是如此。和谐的人际关系是心理健康的必要条件，
良好的人际关系还有利于个体心理的健
康发展。所以，我们要引导学
生认识交朋友的重要，使他们掌握与人交往的技巧，并从中体会到友
谊带来的欢乐。
二、教学目标
1、通过学习，使学生认识到每个人都需要朋友，认识到朋友的
重要。
2、通过活动
，使学生懂得该怎去结交朋友，如何使友谊之花常
开不败，并从中体会到友谊带来的欢乐。
三、教学重难点
1、通过活动，使学生懂得如何去交朋友，掌握交朋友的技巧。
2、知道如何维护友谊，使友谊之花常开不败。
四、教学思路设计
小学五年级的学
生，已有一定的朋友，但对该如何交朋友这概念、
技巧，还是比较模糊，还是需要一个明确的指引。所以
在课堂教学中，
让学生通过收听歌曲，收看以身边事为题材的录像短片，通过交流与
分享，探索
与反思中，认识和掌握如何交朋友的技巧。通过学生参与
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活动，让学生更切身体会到朋友的重要，如何与朋友相处，并从中获
得友谊带来的欢乐。
五、教学形式
看录像、谈感受
六、教学准备
拍录像短片，把有关资料做成课件
七、教学对象
五年级学生
八、教学过程
（一）导入新课
1、谈话。同学们，你们有朋友吗？班上谁是你的朋友？
你们愿意跟谭老师交朋友吗？为什么？不愿意的同学能不能也
把原因告诉我？
2、播放谭咏麟的《朋友》，要求学生边听边留意歌词。
A、你知道这首歌的歌名吗？你听到什么了？
B、你认为朋友在你的学习、生活中重要吗？
3、教师小结。
朋友，就是彼此有交情的人。古罗马杰出的教育家西塞罗说：“世
界
上没有什么比友谊更美好、更让人愉快的东西；没有了友谊，世界
仿佛失去了太阳。”同学们都知道朋友
在自己学习生活中的重要，也
想交到更多朋友，可是有时偏偏不能如愿，是什么阻碍了他们交朋友
呢？板书：交朋友
（二）看片与讨论
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1、收看短片一
（1）讨论：片中的同学为什么不愿意跟陈仕杰同学交朋友？
（2）你能告诉陈仕杰同学，他
怎样才能交到朋友？联系短片用
上“当……我认为他应该……”句式来说明。
（3）学生组合，演示正确的交往方式。板书：热情 有礼 关
心 帮助 宽容
（4）教师小结。
同学们准确地给陈仕杰同学，诊断了他在与同学交往所犯的毛
病，
并给他开了五味“良药”：热情、有礼、关心、帮助、宽容。我
相信陈仕杰拥有了这五味“良药”，定会
交到朋友。
同学们，热情的态度，礼貌的语言，能给人温暖和快乐，它能促
进人与人之间的相
互理解，能融化冷漠的心灵。
关心与帮助，是一种无形的力量。当朋友取得成绩时，你送上真
诚的祝福，会使朋友倍感幸福快乐；当朋友遇到困难与挫折时，你的
关心与帮助，会使他增加战胜困难的
勇气和信心。
宽容， 是朋友交往中不可缺少的一种精神境界，只有以宽容的
心来看待朋友身
上的缺点和不足，并给予他正确的意见。这样，友谊
之花会开得更长久，更灿烂。
2、
收看短片二和短片三
（1）你看了短片，你认为谁做得对，谁做得不对，为什么？
（2）当朋友面对困难时，我们该如何正确帮助他？
（3）由学生交流自由板书。板书：指出错误 共同进步
（4）教师小结。
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帮助朋友，是每个人的美好心愿。但
不要忘了分清是非，朋友不
对时还是要诚恳指出错处，这才是对朋友负责的表现，这才是正确的
做法，也只有这样才能共同进步。盲目的帮助，反而会害了他，阻碍
他的进步。
（三）游戏
1、贴字游戏规则：每组由7位好朋友组成，把7个字连成一个
与友谊有关的句子，贴到小苗上
。又快又准确的为优胜者。
2、由组长谈谈对句子的理解。
（四）老师寄语
友情
是一种最纯洁、最高尚、最朴素的感情，也是最动人、最坚
实、最永恒的情感。人人都离不开友谊，一旦
没有了友情，生活也就
没有了悦耳的和音。希望同学们在交朋友时，不要忘了：以真诚换取
友谊
，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。这样，
我们会交到更多的朋友，我们的友谊之花
会常开不败。
让我们一起唱响《友谊地久天长》这首歌，愿我们的友谊地久天
长……
板书设计：
交朋友
热情 有礼 关心 帮助 宽容
指出错误
共同进步
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