2019-2020年人教版小学五年级下册语文第一组巩固辅导二十一
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2019-2020年人教版小学五年级下册语文第一组巩固辅导二十一
第1题【单选题】
选出意思错误的句子( )
A、这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。
B、这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。
C、这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。
D、这篇课文能使我们产生民族自豪感。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
按要求归类。
精神饱满
丰富多彩 不计其数
栩栩如生
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绫罗绸缎
丝绸之路 崇山峻岭 五彩缤纷
形容人物神态的：______
形容数量多的：______
形容山势特点的：______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
写出近义词。
凝望—______ 精彩—______
典雅—______ 繁荣—______
【答案】：
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【解析】：
第6题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
句子中划线的词语可以换成什么词语？换后读一读，比一比
那里的天比别处的天更可爱，空气
是那么清鲜______，天空是那么明朗______，使我总想高歌一曲，
表示我的愉快。
【答案】：
【解析】：
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第8题【填空题】
按要求写成语。
看到草原，你想到的成语有：______。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
按原文填空：
爸爸的微笑______，脸色变得____
__。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树______就
______。哪儿______，
它就在哪儿很快地______，长出______。______风沙还是雨雪，______干旱还是洪水，它总是那么______，那么______，不______，也不______。”
【答案】：
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【解析】：
第11题【填空题】
选出划线字的正确读音。
渲染______（A．xuān B．xuàn）
摔倒______（A．suāi
B．shuāi）
蒙古包______（A．méng B．měng）
【答案】：
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第12题【填空题】
给画线的字选择正确的读音。
矗立（chù cù）______绫罗绸缎（línɡ
lín）______
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凹眼（āo wā）______美轮美奂（huàn hàn）______
作缫丝（sāo shāo）______匕首（bǐ bì）______
戎装（róng
jiè）______芝麻（zhī zī）______
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
课文《草原》里有不少打比方的句子，体会这样写的好处。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
“绿毯”指______，“白色的大花”指______。读了句话，我觉得______。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
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【答案】：
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第15题【填空题】
将下列描写绿的词语填入恰当的横线上。
一碧千里 翠色欲流 万古长青
形容绿的时间长。______
形容绿的范围广。______
形容绿的程度深。______
【答案】：
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第16题【填空题】
填上合适的词语。
______的天空
______的白杨树 ______的新疆
______的天空 ______的白杨树
______的新疆
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第17题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第18题【填空题】
【答案】：
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第19题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第20题【问答题】
结合课文《把铁路修到拉萨去》内容回答。
把铁路修到拉萨去，这句话多次在文中出现，起到什么作用？
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
按课文《白杨》内容，回答问题。
你觉得本课在写法上有哪些特点？
【答案】：
【解析】：
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第22题【现代文阅读】
阅读下列文段，回答问题。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静
立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更__________
，空气是那么__________，天空是那么__________，使我总想
_________
_，表示我满心的愉快。在天底下，__________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小
丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给__________。那些小丘的线条是
那么
__________，就像只用__________，不用__________的中国画那样
，到处__________，轻轻流入云际。这
种境界，既__________，又_______
___，既愿__________，又想坐下________________。
根据课文《草原》填空。
那里的天比别处的更______，空气是那么______，天空
是那么______，使我总想______，表示我满心
的愉快。在天底下，______，而并不茫
茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了
小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给
______。那些小丘的线条是那么______，就像只用______，不用
______的中国
画那样，到处______，轻轻流入云际。这种境界，既______，又______，既愿______，
又想
坐下______。
这段话作者是按从______到______
顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点，作者用了______、
______、______不同
的词来描写草原的色彩。
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用横线画出比喻句，其中“无边的绿毯”指______，“白色的大花”指______。
【答案】：
【解析】：
第23题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
竹子
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的
材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药
用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹
真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还
没有融尽残冬的余寒时，
新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层
，脱去层层笋衣，披上一
身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显
示了竹子不畏困难、不惧
压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以
来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所
雕刻，为
游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
我们每个
人需要的不也是这种精神吗？
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作者从______、______、______、______、______的用途出发，表现了
“青青翠竹，全身是宝”。
短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波
浪线画出表现竹子生命力顽强的语
句；用“______”画出作者由竹子引发联想的语句。
短文在写法上同《白杨》一课相似，都是______的文章。
“息”字的解释有
：A．呼吸时进出的气。B．停止。C．消息。D．利钱；利息。短文中的“息息相关”的
“息”应选_
_____解释；“自强不息”的“息”应选______解释。
将文中划线的句子改成陈述句。
下面说法是否正确，请判断。
①这段文字写了竹子的用途和品格。
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。
③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。
【答案】：无
【解析】：
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第24题【综合题】
理解句子意思。
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘
忽在大漠中的悠悠驼铃
声……
用文中的话说出作者想象的内容。
这句话与课文中的“______”相呼应。
【答案】：无
【解析】：
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第25题【综合题】
给划线的字选择正确的读音。
歌曲______ A.qū B.qǔ
快乐______ A.lè è
音乐______ A.lè è
弯曲______ A.qū B.qǔ
乐______曲 A.lè
è
乐______趣 A.lè è
【答案】：无
【解析】：
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