预防近视-山东高考报名网

小学五年级英语学生辅导计划
库尔勒市第十三中学 李平
本学期，我任教五 年级三个班的英语，五年级共135名学生，其中
有96名学生学习认真，各方面表现突出，。每个班有 至少12至13
名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有约20几名同学
能按时完成 作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有6至7名
同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩 差。为了全面提高英
语学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、
学困生 的辅导的工作。为此我制定了本学期学生辅导计划：
一、辅导目标
1、帮助特差生，鼓励其信心，帮助他们树立信心，使他们有所进步，
扬起人生的风帆。 2、让优生更优，让优生的学习成绩更上一层楼。我的做法是让优生
当小老师，帮助差生，互帮互助 ，共同进步。
3、因材施教，提高学生的学习成绩，进一步激励学生英语学习兴趣。
4、给中等生更多的温暖，让他们在课余时间吃些“小灶”，提高他们
的学习成绩。
二、辅导措施：
⒈ 优生：陆家琦、王聪慧、胡娇、郝文静、汪娜娜、张俊柯

⑴ 对这些所教优秀生进行培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和
愿望。
⑵ 把对优秀生的辅导与单元考及学科竞赛结合起来，注意培养优
秀生的自学意识和探究能力。
⑶ 节课必有一道能力提升题，借此加强对学优生的个别辅导，提
升学优生对英语的兴趣、爱好。
⑷ 有计划、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，发展他们的
思维水平。
⒉ 学困生：文亚飞、李建军、周俊峰、王殿乐、李帅、姜庆辉
⑴加强对这些学困生的课堂管理，要经常提问学困生。
⑵通过各种方式调动学困生的学习积极 性，改变他们厌学的心理，
激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。
⑶ 经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态
度.
⑷ 困生的作业作业坚持面批面改，紧紧盯住作业和练习、发现问
题及时补课总之，要达到“堂堂清”、 “周周清” 、 “天天
清”。
⑸ 视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课堂与早自习，
有针对性的给以补课。
通过对优等生和学困生的辅导,带动中等生的学习.

需要注意的问题： ⒈必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可
能“耗费最少的必要时间和必要 精力”。
⒉不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
⒊经常与家长联系， 相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进
学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
⒋根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定
难度的题目让他们进行练习 ，学困生则根据他们的程度给与相应的题
目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。


2015.9