爱国影片观后感-武汉中招网

浅谈二年级数学下册新老教材


在教学改革背景下，小学数学教材有了较大变化。根据笔者对二年级
新教材的使用情况，简谈几 点体会。
一、新旧教材编排的相同点
1.各领域内容穿插编排，互相搭配。
2. 继续加强学生对知识整理能力的培养。（1）在“整理和复习”中，
给出整理的线索，引导学生自己整理 、总结；（2）加强知识间的对比、沟
通。
3.继续注重体现数学背景知识。
4.在完整的过程中培养解决问题的能力。
5.练习的层次、功能分明。主要体现在：（1） 针对性练习；（2）带着
练的内容；（3）为后续知识的学习做铺垫。
二、新旧教材编排的不同点
1.新教材降低了难度。主要体现在第一、三单元。第一单元是《 数据
收集与整理》，是统计的内容。原来二年级下册是教学复式统计表以及以1
当5的条形统计 图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第
三单元是《图形的运动》，现在只让学生直观认 识轴对称图形、平移现象和
旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半，以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。再比如：在学习乘法这一章节的过程中，淡化
了对乘法意义的描述。如： 有5束气球，每束3个，一共有多少个气球？
列式：3×5=15或5×3=15，两个任意一个都可以 ，而老教材必须明确它所
代表的意义：表示的是3个5，列式：5×3=15。新教材则淡化了这点，这
两个算式结果是一致的，怎么写都可以。在两个算式间用一个“或”连接。
2.新教 材完善了结构体系。主要体现在安排了《混合运算》单元，其
次是将“有余数的除法”从三年级上册移到 了二年级下册，这样安排更能
突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。

三、教法学法上应注意的几点
1.教师备课要充分，需要借助教参，仔细研 读教材，对教材内容做二
次处理，既能凌驾于教材之上，又能灵活运用教材。课前准备要充分，如
直观教具、学具、多媒体资源等。
2.例题设置，紧密结合学生实际生活，从学生感兴趣话题入手， 抛出
问题，引发思考；小组合作，共同探讨解决问题的方法。方法具有多样性，
教师要根据学情 ，及时总结引导，在对比分析中，找出一种合理的、便捷
的、行之有效的方法。
3.知识点呈 现，注重培养学生动手操作能力。很多知识不再像老教材
那样简单陈述解题，新教材更多的是让学生几人 一组亲自动手操作，在操
作过程中，理解和掌握知识，体验学习的快乐。
4.课堂上，需要教 师把更多的机会留给学生，让学生真正成为课堂的
主人。教师在适当的时候进行组织引导，及时地进行总 结、评价。