二年级下册数学教材分析的学习心得体会
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2020年10月24日 03:16
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二年级下册数学教材培训心得体会
2016年1
月19日，我们朝阳区二年级全体数学教师参
加了教材培训。在培训过程中，讲授老师孙家芳对教材编排
意图、教学要求、教学重点、难点进行了分析说明。通过这
次教材培训学习，让我们对二年级教
材有了更深刻的认识，
解决了在教学中遇到的数学难题。本次培训，总结出以下几
点收获： <
br>1、教学中对一些知识点上的疑惑得到了详尽地解答。
如：书写格式的要求。教材在用两步计算解
决问题的时候，
出现了分步计算和列综合算式的两种形式，而且在连减中的
不同方法中认识了小
括号，“混合运算”此知识点出现了用
递等式的书写形式计算综合算式。
2、教学中，教师应充分利用好课本中的主题图，启发、
鼓励学生从主题图中收集信息、提出
问题、处理问题;注意培
养学生的想象能力和语言表达能力，使学生体会到：数学与
生活联系紧
密，生活中处处有数学，从而提高学习数学的兴
趣。
3、教学中要注意设计丰富多
样的动手实践活动，如观
察、拼摆、折纸、制作等，培养学生动手操作的能力。
4
、教学要从学生的年龄特点出发，多设计一些游戏式
的教学，引导学生乐中学，趣中练；培养学生学习数
学的兴
趣；调动学生各种器官（如：口、眼、 耳、 手）参与教学
活动。
培训的时间是短暂的，但培训给我们的思考却是长久
的。在今后的教育教学工作
中，我们一定要在吃透教材的基
础上，把学生的需求作为具体的载体，创造性的把握教材，
争取
在教育教学方面有一个新的突破。
安民东八间校区：赵会娟
2016.2.22