【人教部编版】数学二年级(下册)：小小设计师
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小小设计师
一、填空。
1、在除法中，余数应比除数（ ），也就是除数必须比余数（ ）。
2、
被除数=（ ）×（ ）+ （ ） 。
3、除数6，商是9，余数是5．被除数是（ ） 。
4、□÷6=□......□，余数可能是（ ）。
5、一个数除以9有余数，余数最大是（ ），最小是 （
6、○□□△○□□△○□□△......第25个图形是（ ）。
二、解决问题。
1、姐姐买来故事书，有11本，每5本放一个抽屉，可放几个抽屉？还剩几本？
2、用21根长度相等的小棒，可以摆出几个正方形？还剩几根？
三、自己设计一个精美小图案，要求利用平移知识。
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） 。
1
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答案：
一、1、小，大 2、除数×商+余数 3、59 4、5,4,3,2,1
5、8,1 6、圆
二、1、11÷5=2（个）......1（本）
2、21÷4=5（个）......1（根）
三、动动自己的小脑筋，大胆设计吧！
如：
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2
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3
、提升部分主
题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀
和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬
热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆
、建立完善信息收集制度，降低投诉
与提高存酒的信赖度
根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一
不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记
录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑
。吧
速查找，起到了良好的效果。
、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能
为营造快乐
班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备
奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演
练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的
、开展各类员工培训，提升员工
综合素质
本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到46场次，业务式技能培训11场，新人入职培训
场，领班主管的自主专题培训海底捞进行场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。<
br>、全员齐努力，销售新突破
根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场
不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们的果汁数量屡创新高，到目前已
销售11900多扎数，每月销售之星奖励的喜悦众人分享，从二连冠三连冠到现在的年终四连冠都是自身努力和
实力的象征，餐厅也因
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，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。
台人员在货架的分类上创新编号排放便
于快
反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服
务效率。
此涌现出了一批销售之星。但是也有在销售中因没有注意语言技巧的把握而导致客人感觉有强买
强的嫌疑。