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我与经济学的初体验
经济学基本问题分析应用

一、经济学基本问题及关键词翻译
The basic economic problem：
Resources are finitescarce while our wants are infinite.
基本的经济问题:
资源是有限的，而我们的需求是无限的。
We have to make choices if we cannot have everything we want.
如果我们不能得到我们想要的一切，我们必须做出选择。
Needs, wants and resources
需要，想要和资源
Needs-Something essential to survival-food, water, warmth, clothi
ng and shelter
需要——生存所必需的东西——食物，水，温暖，衣服和住所
Wants- Something you would like to have, but is not essential to s
urvival-for example cars, mobile phones and chocolate.
想要——你想要的东西，但不是必需品
比如汽车、手机和巧克力。
Resources-Something used to produce output.
资源——用来产生产出的东西。
Resources can be divided into four groups
资源可以分为四类
Labour-Human capital ,the more the productive
劳动力人力资本越多，生产率越高
Land-All natural resources on and below the land
土地:土地上和土地下面的所有自然资源
Capital-Goods are used to produce other goods and services
资本产品用于生产其他商品和服务
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

Enterprise- Having ideas and taking risks in setting up or running
a busi-ness
企业在建立或运行业务时有想法并承担风险

二、借助互联网图书有声读物等各种资源拓展学习以上内容，结合自身情况举
例说明 ，请尝试适用序号及标题以增强结构感。
答：由于本人能力有限，对于以上内容虽然有很多想法观点， 但结合自身，
我决定对第二句内容（We have to make choices if we cannot have everyth
ing we want.如果我们不能得到我们想要的一切 ，我们必须做出选择。）进行举
例说明，如有不到之处，欢迎老师批评指正。
首先，看到这个 标题，我的脑子里产生了三个问号。他们分别是：为什么你
想要得到？为什么你无法做出选择？为什么你 要这样选择？下面我分点对三个
问题进行举例说明。
一、为什么你想要得到？
为什 么你想要得到？因为你的欲望使然。欲望（Desire）是由人的本性产生
的想达到某种目的的要求， 欲望无善恶之分，关键在于如何控制。世界上所有动
物最原始的、最基本的一种本能。从人的角度讲是心 理到身体的一种渴望、满足，
它是一切动物存在必不可少的需求。一切动物最基本的欲望就是生存与存在 。简
单的来说就是 爱与不满足。
我们在衣食住行缺乏保障的情况下，欲望让我们对生活产生 动力，欲望让我
们通过自己的劳动和智慧得到了生存。当衣食住行得到保障的时候，人的欲望又
会随着环境的改变而改变，但唯一不变的是人的欲望永远存在，它或大或小，但
确实每个人必不可少的需 求！
记得读高中的时候我特别想买一辆摩托车，骑上它带上我心爱的姑娘兜风浪
漫，也正是这 个欲望让我高中寒暑假出去兼职赚钱买车。然而随着岁数的增长，
我的想法从一辆两个轮子的摩托车变成 了四个轮子的小轿车，所以我在大学三年
甚至以后的生活里更要加倍努力满足自己的欲望。
二、为什么你无法做出选择？
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

当欲望得到满足后，你的选项会发生变化。每当我们做出一个选择 就意味着
我们放弃了其他更多的选择，但是我们总是放不下那些没有被纳入我们选择当中
的潜在 选择，心里默默想当初我咋就没有这么选呢。
每个选择都要付出相应的代价，而当我们放不下那些潜在 的选择时，我们可
能就会陷入到一种进退两难的状态。生活中其实处处都是十字路口，大到结婚生
子，小到吃喝拉撒，你的每一个选择和决定都将影响着你每一步的方向。
2016年在参加完自招考 试得知被湖职入取后，我也跟同学们开始了暑假生
活。丰富多彩的暑假生活我碰到了许多许多好玩的好意 思的事情，也开拓了眼界，
学到了很多。在那年7月份的时候得知要参加兵检的时候，我抱着试试看的态 度
去检查，不过一轮轮的检查过后，我脑子也出现了参军报国的想法。一边是轻松
活泼的大学校 园，一边是流血流汗的绿色军营，在迷茫之际我选择了后者。现在
回头看看，用经济学基础理论来说，当 兵两年我浪费了两年的时间成本，但是我
觉得两年收获远比付出多！
三、为什么你要这样选择？
站在经济学的角度，我们无论如何选择都会损失很多东西。就拿一 个很简单
的例子来说，今天下午我没有课，我选择在读书馆看书。那么我得到了一下午的
知识补 充（这用短暂的眼光来看待是有限的。）然而我失去的可能是在寝室里打
游戏的快乐时间，或者是跟女朋 友在校园里花前月下的美好生活，又或者是一笔
等着我去签字的大金额订单。
但是站在现实的 角度思考为什么这样选择的时候，我们会发现，无论如何选
择，我们一定会从个人的角度去出发去思考去 衡量！所以我们才会有种种选择的
结果，或喜或忧，但更多的需要时间去检验！

三 、请活用经济学基本问题及关键词分析自身既有境况，就经济学基础学习学
期计划，厘清自己核心需求， 配置资源。
答：关键字 资源
之所以回来读大学我认为在大学不仅仅可以学到知识，更关键 的是可以增加
眼界，拓展阅历，丰富人脉。这些总结起来对我来说就是两个字：资源。人的一
生 资源是有限的，而需求是无限的。我认为要想扩大自己的需求就需要积极的、
不断的积累资源。
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

大学三年，我自己跟小伙伴合伙创办工作室，但是对我自身来讲，其核心需
求不是为了赚多少钱，我 更多是的是想通过自己的努力去结实更多的人，更好的
了解我们身边所处的环境（这里的环境我想说的是 人文环境、社会环境、经济环
境、营商环境等抽象环境）。我觉得只有不断地了解，不断地积累，那才能 在需
要的时候厚积薄发，迎头赶上！
对于大学资源的配置，我目前比较迷茫，之前有战友问我 过得怎么样，我没
经过脑子直接回了一句“忙”，后来想了一下，我又补充了一句“迷茫的茫”。
总感觉自己内心想法太多，目标过于远大，但真正落地到日常生活上，经常性出
现顾了这边顾不了那边 ，捡了芝麻丢了西瓜的现象。不过我觉得自己还年轻，只
要有足够的活力，认准了一个方向，找到了一个 目标，一定会取得不小的成绩！
以上就是我对自己的学习学期计划，可能真正讲学习的不多，但我觉得 大学
不仅仅是一个学习知识的课堂，它更是锻炼逻辑思维的课堂！因此在专业方面，
我在学好基 础的同时，会努力钻研里面内在的因果关系，通过不断地头脑风暴来
成长自己！！！
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

需求和欲望

1. 问题：Needs和wants的个人分类（needs和wan ts合举十个例子，然后
分别每种详细展开三条）。

一、Needs（需求）个人分类
2. I need water 我需要水
3. I need to eat 我需要吃饭
4. I need to go to the bathroom 我需要上厕所
5. I need to finish my homework in order to learn economics well
为了学好经济学我需要完成作业
6. I need money for poetry and distance 为了诗和远方我需要钱
Needs在我看来是生活中你必须去完成的、去 实现的、去满足的。它的存在
无关你喜欢还是不喜欢，你的生活要求你去实现它。同时站在经济学的角度 ，N
eeds可以翻译为需求，但需求更多是为了基于满足自身出发去得到。无论翻译
为需要还 是需求，他都是是人们与生俱来的基本要求。

二、wants（欲望）个人分类
7. I want to buy a Mercedes 我想要买辆奔驰汽车
8. I want to save 300,000 by the time I graduate
9. 我想要在毕业时攒够三十万
10. I want to get good grades in my class
我想要在班级里取得好成绩
11. I want to do more things that are meaningful to society
我想要做更多对社会有意义的事情
12. I want to make a lot of money and do a lot of meaningful t
hings 我想要赚很多很多的钱做很多有意义的事情
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

Wants在我看来与Needs最大的不同是它在生活需求之上 ，它是人们实现自
己短暂目标与长期目标甚至人生目标的动力所在。同时站在经济学的角度去思
考，Wants它的价值一定程度上大于needs。因为它是人们的欲望所在，是人们
需要去攀登奋斗 的东西。
综上所诉，我个人总结一句话，生活因Needs而幸福，人生因Wants而奋斗。
课程 经济学基础

班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

我眼里的经济机器

问题：（一）、解释这三个原则
（二）、将这三个原则联系到自身进行展开
（三）、总结昨天讲座内容，谈谈感悟（这是加分作业，选做）

答案：一、解释这三个原则
不要让债务增长速度超过收入。
不要让收入的增长速度超过生产率
尽一切努力提高生产率。
首先，生产率一般指单 位设备（如一台机床或一条自动生产线）或设备的单
位容量（如高炉的每立方米容积），在单位时间(如 一小时、一昼夜)内出产的合
格产品的数量。简单的说，生产率越高，产出的产品越多，获得的利率越高 。讲
此概念放至问题之中，债务的增长速度与收入无不与生产率有关系，生产率越高
就意味着收 入越高，收入越高，就可以贷到越多的资本，债务的增长也能越快，
否则反之。回归现实生活，如果入不 敷出则会导致资本的空缺，还不上贷款可能
会被拉入失信人名单，严重者可能会也想自身财产的管理，最 终可能导致个人的
财务破产。因此雷伊达里奥在视频中提出不要让债务增长速度超过收入。
其 次，就薪资收入而言，它是劳动力价格，价格受当时的供求关系影响，具
有周期性，如果受市场原因影响 ，一个人得到了一个高薪职位（远高于其与个人
生产率相匹配的薪资），由于信用和收入正相关，则这个 人的可能债务水平也会
容易大大超出其个人的真实生产力水平。一旦市场有波动，薪资下降（与真实生< br>产率对等的水平），则其债务偿还能力降低。简而言之，如果你的收入的增长速
度大于你的能力素 质，你随时面临着以为市场的再度调整而失业，从而导致你的
债务偿还能力下降，最终可能会导致个人的 财务破产。
通过上述对于生产率的解释，我认为对于企业与个人而言，只有尽一切努力
发展提 高生产率才能单位时间内投入一定劳动力后结出更多的产能，同时也能更
高的提升企业与个人的竞争能力 ，获取更多的利润。
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2

答案：二、将这三个原则联系到自身进行展
对于目前的学生来讲， 我个人认为我们可以做到少负债、不负债。随着P2P、
校园贷等贷款方式的出现，借贷变得越来越容易 ，然而还贷的成本却变得越来越
高！作为没有稳定收入的学生，我觉得如果债务的增长速度超过了收入那 势必会
导致影响学业，耽误学习。但如果将个人角色定位为刚步入社会的白领、那我觉
得可以适 当的进行贷款，一方面可以满足日益增长的生活需求同没有及时鼓起来
的钱包之间的矛盾，另一方面也可 以在提高生活质量的同时激发个人生活斗志!
但是，在贷款的同时要谨防收入的增长速度超过生产率（ 出现没有相应的能
力却领取不相应的薪资）的情况，因为这很有可能会随着市场经济的波动出现各
类不可控因素，比如失业等，如果一旦出现既会发生还不上贷款的情况！

答案：三、总结昨天讲座内容，谈谈感悟（这是加分作业，选做）
这是一堂关于经济学的讲座 ，但是很遗憾，实话实说专业性的理论知识我没
听懂多少，什么是期货，什么是风投、什么是基金，我都 不太熟悉。在我的脑海
里，如何做好期货、如何做好风投、如何做好基金，很简单，多去观察市场，掌< br>握第一手资源，少吃零食多看报！只有敞开胸怀去接纳市场，去拥抱市场，那么
市场也会势必去拥 抱你，这也就是老师说的为什么股神巴菲特在大多数人都不看
好苹果公司的情况下去投资苹果公司的原因 吧，因为市场所在，爆炸点所在（个
人认为）。以上所述，只是我对投资的一些看法，说的与讲座有点偏 题。
讲座收获最深的我认为不是课堂上的内容，而是老师与我们分享的关于他的
成长经历。在 很多话题上我与老师抱有同感。生活中，我是一个热爱跑步的男生，
可能是因为当过兵的缘故，所以我现 在也是每周坚持五公里，从刚入伍时的不爱
运动，到现在的每周坚持跑步，我认为除了生活上的变化，更 多的是运动带给我
的思维方式上的变化。老师说的领头式的跑步我也深有同感！跑步是这样，生活
更应该是这样，作为班级的班长，我觉得我要义无反顾的担当起班级领跑的任务，
要控制好节奏带领同 学们完成一个个任务，取得一项项成绩。作为新时代的青年，
我也觉得我需要有引领的对象，开学至今我 已经看了数本企业家介绍的书籍，个
人也是深受鼓舞，我觉得我与老师的共同点是我们都是家境优越的“ 拼二代”！
课程 经济学基础 班级 市营1801 姓名 陈潇阳 学号 2