苏教版高中语文选修
家乡的景物-荏苒是什么意思
教版高中语文选修教材目录（15本）
1．选修教材《唐诗宋词选读》目录
“风神初振'的初唐诗
春夜别友人二首(其一) 子昂／3
和晋陵陆丞早春游望 杜审言／3
从军行 炯／4
滕王阁
王勃／4
春江花月夜 若虚／6
声律风骨兼备的盛唐诗
望月怀远 九龄／11
送万之京 颀／11
“格高韵远”的北宋词(一)
破阵子(燕子来时新社) 晏殊／61
踏莎行(候馆梅残) 欧阳修／62
蝶恋花(庭院深深深几许) 欧阳修／62
幕遮(碧云天) 仲淹／65
天仙子(水调数声持酒听) 先／66
八声甘州(对潇潇、暮雨洒江天) 柳永／66
“新天下耳目”的东坡词
定风波(莫听穿林打叶声) 轼／71
江城子(十年生死两茫茫)
轼／72
水龙吟(似花还似非花) 轼／73
山居秋暝 王维／1l
与诸子登岘山 孟浩然／12
燕歌行 高适／14
走马川行奉送出师西征 岑参／15
豪放飘逸的白诗
梦游天姥吟留别
白／19
月下独酌四首(其一) 白／21
送友人
白／23
将进酒 白／23
沉郁顿挫的杜甫诗
旅夜书怀 杜甫／29
咏怀古迹五首(其三) 杜 甫／30
客至 杜 甫／30
创新求变的中唐诗
寄儋元锡
韦应物／35
登城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元／35
左迁至蓝关示侄湘 愈／36
西塞山怀古 禹锡／38
自经乱，关阻饥，兄弟离散，各在一处。
因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜
七兄、乌江十五兄，兼示符离及下鄞弟妹
白居易／38
天上谣
贺／39
诗国余晖中的晚唐诗
无题(相见时难别亦难) 商隐／45
安定城楼 商隐／45
九曰齐山登高 杜牧／46
寄绰判官 杜牧／46
长安晚秋 嘏／48
商山早行
温庭筠／48
展苞初放的唐五代词
菩萨蛮(小山重叠金明灭)
温庭筠／53
菩萨蛮(人人尽说江南好) 韦 庄／53
鹊踏枝(谁道闲情抛掷久) 延巳／54
浣溪沙(菡萏香销翠叶残) 璟／55
乌夜啼(林花了春红) 煜／55
浪淘沙令(帘外雨潺潺)
煜／56
卜算子(缺月挂疏桐) 轼／74
“格高韵远'的北宋词(二)
临江仙(梦后楼台高锁) 晏畿道／79
鹧鸪天(彩袖殷勤捧玉钟)
晏畿道／80
清平乐(春归何处) 黄庭坚／80
踏莎行(雾失楼台)
观／82
横塘路(凌波不过横塘路) 贺 铸／83
幕遮(燎沉香)
周邦彦／84
“极其工”、“极其变”的南宋词
如梦令(昨夜雨疏风骤)
清照／89
醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 清照／89
满江红(怒发冲冠) 岳
飞／90
卜算子(驿外断桥边) 陆 游／92
慢(淮左名都)
夔／92
鬲溪梅令(好花不与滞香人) 夔／94
“龙腾虎掷'的稼轩词
菩萨蛮(郁孤台下清江水) 辛弃疾／99
水龙吟(楚天千里清秋)
辛弃疾／99
青玉案(东风夜放花千树) 辛弃疾／102
丑奴儿(少年不识愁滋味) 辛弃疾／103
2．选修教材《写作》目录
◎
修辞立其诚
——写真话，抒真情／1
◎ 借我一双慧眼
——观察、选择、提炼／17
◎ 走好关键的前两步
——审题与立意／29
⑩ 世间惟有情难画
——情感的传达／45
◎ 于细微处见精神
——细节描写／59
◎ 文似看山不喜平
——叙事贵曲／73
◎
敢于说出“我认为'
——论点与论据／85
◎ 论如析薪 贵能破理
——议论文的分析／10l
⑧ 顺理而成章
议论文的结构／117
◎
用形象说话
一一文学写作／129
◎ 言之无文，行而不远
…一语言的锤炼／147
◎ 好文章是改出来的
——修改／171
3．选修教材《语言规与创新》目录
做文化家园的守望者
汉语的经济性和艺术性
母语：民族精神文化的家园
讲普通话是我们的骄傲
普通话语音的标准与话
普通话语音学习中的方言干扰及其规律
尊重并善待汉字
汉字规化与民族意识
汉字的造字法
汉字之祖话仓颉
错别字的五种成因
轻薄用词哂未休
文艺作品的词汇规化
同义词
几个常用词的辨析
词类家族的奥秘
词以类聚
虚词使用错误及其修改方法
语言之“法”不可违
真假病旬之辨
句子
句型（句式）
给语言插上音乐的翅膀
从汪曾祺小说看语音创新
论语音的表达作用
音节巧安排
化平淡为神奇
“我阅读一天星辰”与词语搭配创新
语言的和谐鼍
炼意之法
语言刨新小技巧
为表达而变语言之“法”
“屡战屡败”与“屡败屡战”
名词活用
动词活嗣
形容词活用
给语言绣上几道花边儿
“枯藤、老树、昏鸦”与修辞
典雅风格
比喻
比拟
排比
惜代
对偶
对对子与中国文化精神
4．选修教材《传记选读》目录
◎ 传记告诉我们什么……
——解读传主
体验人生
富兰克林自传 富兰克林／3
方舟传 朱东润／15
◎ 穿越时空的思想火炬
——传主与时代
马克思传
弗兰茨•梅林／29
我在大学的经历 蔡元培／44
◎ 心心相印
肝胆相照
——传主与作者
贝多芬传 罗曼•罗兰／59
罗曼•罗兰 斯蒂芬•茨威格／69
◎ 异彩纷呈 千姿百态
——传记体类举隅
老舍自传 老舍／79
老舍传 ／79
启功传奇 掮中／81
梅兰芳画传 王慧／86
孔子评传
匡亚明／94
◎ 披沙拣金 取精用弘
——传记素材的选择
东坡传 林语堂／115
⑩ 以小见大 妙笔生花
——传记的细节与事件
居里夫人传 艾芙•居里／133
柳敬亭说书
岱／141
柳敬亭传 黄宗羲／142
◎ 纪实与虚构
——传记的想像艺术
渴望生活
——凡．高的艺术生涯 欧文•斯通／151
5．选修教材《<红楼梦>选读》目录
红楼概观
《红楼梦》导
言………………………………………………3
红楼品鉴
贾府概
况…………………………………………………15
黛玉葬
花…………………………………………………26
宝玉挨
打…………………………………………………37
探春理
家…………………………………………………51
怡红欢
聚…………………………………………………63
宝玉出
家…………………………………………………74
红楼研讨
此系身前身后事：红楼结
构……………………………89
——生命元素的想像
死火／1 05
雪／1 06
腊叶／1 08
*天•地•人——《野草》集章／1 09
◎ 阅读鲁迅(四)
——睁了眼看
论睁了眼看／1 15
夜颂／1 1 9
灯下漫笔(节选)／120
中国人失掉自信力了吗／123
开辟鸿蒙 谁为情种：红楼人
物………………………97
假作真时真亦假：红楼环
境…………………………106
都云作者痴 谁解其中味：红楼主
题………………116
景夺文章造化工：红楼语
言…………………………124
眼前无路想回头：红楼文
化…………………………133
附 录
6．选修教材《鲁迅作品选读》目录
◎代序：回忆鲁迅先生(萧红)／1
◎感受鲁迅(一)
——父亲与儿子
我家的海婴／9
五猖会／12
父亲的病／1 6
我们现在怎样做父亲／20
*随感录•六十三 “与幼者”／29
◎感受鲁迅(二)
——儿时故乡的蛊惑
阿长与《山海经》／41
我的第一个师父／45
◎ 阅读鲁迅(一)
——人与动物
兔和猫／55
略论中国人的脸／58
狗•猫•鼠／61
*秋夜纪游／67
*夏三虫／68
◎阅读鲁迅(二)
——人•鬼•神
*无常75
*女吊／81
*铸剑／86
◎
阅读鲁迅(三)
论“他妈的!”／124
*几乎无事的悲剧／127
*推／129
*现代史／1 30
◎ 阅读鲁迅(五)
——另一种“看”
*示众／1 37
*习惯与改革／142
◎阅读鲁迅(六)
——奴才与革命战士
灯下漫笔(节选)／149
聪明人和傻子和奴才／152
论照相之类(节选)／153
白莽作《孩儿塔》序／156
中国无产阶级革命文学和前驱的血／157
◎阅读鲁迅(七)
——生命的路
*导师／165
*忽然想到(节选)／166
*未有天才之前／168
*补白(节选)／171
*空谈(节选)／172
*过客／173
◎ 阅读鲁迅(八)
——自己做主，说自己的话
*读书杂谈／1 85
*随便翻翻／189
*作文秘诀／192
*无声的中国／1 95
◎研究与言说鲁迅
参考选题／203
参考书目／205
活动建议／206
7.选修教材《史记》目录
唯倜傥非常之人称焉
——司马迁其人其事
太史公自序／3
报任安书(存目)／10
学究天人 体贯古今
——《史记》的体例
夏本纪15
鲁周公世家17
河渠书24
六国年表29
不虚美 不隐恶
——《史记》的史家传统
高祖本纪39
将军列传48
读其书想见其为人
——《史记》的理想人格
孔子世家59
管仲列传66
屈原列传68
摹形传神 千载如生
——《史记》的人物刻画艺术
项羽本纪77
廉颇蔺相如列传82
滑稽列传87
刺客列传93
善叙事理 其文疏荡
——《史记》的叙事艺术
始皇本纪／107
世家 ／113
公子列传 ／121
侯列传 ／126
正史鼻祖 文章大宗
——《史记》的影响
《史记》与史学／137
《史记》与文学／138
研究《史记》
参考选题／145
活动建议／148
参考书目／149
8.选修教材《中外戏剧名著选读》目录
致同学
戏剧：剧场的艺术
家(节选) 禺／3
附录：家(节选) 巴金／16
动作：戏剧的核心
人（节选)
禺／27
玩偶之家(节选) [挪威]易卜生／36
泪水与笑声
罗密欧与朱丽叶(节选) [英]莎士比亚／5
5
升官图(节选)
白尘／63
舞台上的时空
俄狄浦斯王(节选)
[古希腊]索福克勒斯
／87
茶馆(节选) 老舍／96
鲜活的容颜
牡丹亭•惊梦 汤显祖／115
屈原(节选)
郭沫若／120
悭吝人(节选) [法]莫里哀／123
寻找与等待：现代派的新突破
青鸟(节选) [比利时]梅特林克／137
等待戈多(节选) [爱尔兰]塞•贝克特／15
0
从剧本到舞台
舞台综合实践活动 ／171
9．选修教材《唐宋八大家散文选读》目录
●
论说
进学
解
愈3
*朋党
论
欧阳修6
*名二子
说
洵8
留侯
论
轼9
● 书信
贺进士王参元失火
书
柳宗
元15
*答司马谏议
书
王安石17
上枢密太尉
书
辙18
● 杂记
*丰乐亭
记
欧阳修23
*木假山
记
洵24
墨池
记
曾 巩26
超然台
记
轼27
*快哉亭
记
辙29
● 山水游记
钴姆潭西小丘
记
柳宗元35
*游褒禅山
记
王安石36
后赤壁
赋
轼38
● 赠序
送原归盘谷
序
愈43
送董邵南
序
愈45
*赠黎安二生
序
曾 巩46
● 书序
中丞传后
叙
愈51
*梅圣俞诗集
序
欧阳修54
*战国策目录
序
曾 巩56
● 传记
柳子厚墓志
铭
愈61
*段太尉逸事
状
柳宗元63
方山子
传
轼66
● 祭文
祭十二郎
文
愈71
*祭石曼卿
文
欧阳修74
祭欧阳文忠公
文
王安石75
● 寓言
毛颖
传
愈81
蝜蝂
传
柳宗元83
*日
喻
轼84
● 活动专
题
87
● 附
录
89
“唐宋八大家”的由
来
89
唐宋八大家小
传
92
10．选修教材《现代诗歌选读》目录作
◎ 梦幻与诗
十四行
诗
至／3
预
言
何
其芳／5
我是一个任性的孩
子
顾 城／6
*《诗选》三首
[印度]泰戈尔 冰 心 译／10
◎ 人生况味
寻梦
者
戴望舒／1 风
7
成
功
[美]狄金森 屠 岸 译／18
也
许
闻一
多／19
*一个盲人
[阿根廷]博尔赫斯 王央乐 译／20
◎ 知性永驻
智慧之
歌
穆 旦／2
7
为美而
想
骆一禾／28
思想一狐
狸
[英]
休 斯 汪剑钊 译／29
*一条未走的
路
[美]弗罗斯
特 方 平 译／30
◎ 吟唱自然
蝴蝶
[智利]
加•米斯特拉尔 王永年 译／37
在哈尔盖仰望星
空
西 川／39
谁去谁
留
欧河／40
秋
日
[奥地利]里尔克 至 译／41
日
出
昌
耀／42
*唱吧!群鸟 [西班牙]
阿莱桑德雷 钟长呜 译／43
◎ 苍茫
我用残损的手
掌
戴望舒／49
景
辛
笛／50
金黄的稻
束
敏／51
[意大利]夸西莫多
吕同六 译／52
*黄土
地
瑛／5
3
◎ 历史悠思
这是四点零八分
的
食
指／61
毕加索 [西
班牙]阿莱桑德雷
远浩一 译／62
结局或开
始
北 岛／65
红玉
米
痖 弦／
69
*雁
塔
洛 夫
／70
◎
爱心永恒
母
亲
袁可
嘉／77
河畔墓
园
洛 夫／7
8
雪花的快
乐
徐志摩／79
爱情
[]阿赫玛
托娃 黎 华、王守仁 译／80
*神女
峰
舒 婷／8
1
◎
诗人天职
吹号
者
艾 青／
87
赞
美
穆
旦／93
诗
人
绿
原／96
蜜
蜂
[法]瓦雷里 远 方 译／97
*
诗
[智利]聂鲁达 光孚 译／98
11．选修教材《实用阅读》目录
● 由浅显走入深妙
——科普文章的阅读
神奇的极
光
冲3
蓝蝶的光
辉
致远7
说
味
[美]易斯•托马斯10
花的秘
密
[美]萝 赛14
● 感受逻辑的力量
——社科论文的阅读
中国艺术表现里虚和
实
宗白华23
通感
考
褚孝泉27
“文明”与“文
化”
炎35
路
吴
伯凡40
●
科学表述的真理
——科学论文的阅读
科
学
[德]卡西尔49
生命的基本需
求
[英]克里克55
美和理论物理
学
振宁60
熵：一种新的世界
观
[美]里夫金
霍华德67
● 归纳梳理的艺术
——综述类文章的阅读
我国古代小说的发展及其规
律
吴组缃
75
中国古代的选官制
度
黄留珠79
“人文精神与现代化”学术研讨会综
述
京希82
*从“任务”到“责任”
——洋泾中学学生社区服务调查报告 桂生
周
兴国86
● 管钥在手
——书序的阅读
《叶圣语文教育论集》
序 吕
叔湘97
《左手的掌纹》自
序
余光中102
● 打开辞典
——条目的阅读
水土流
失
夏增禄
曾水泉109
唐宋古文运
动
钱仲联112
● 面对图表
——非连续文本的阅读
1996财政年度PLAN国际项目报
告
119
*全方位适度人口论与宏观决策选
择 田雪原121
12．选修教材《现代散文选读》目录
◎ 活生生的“这一个”
我的母亲（胡适）
我的一位国文老师（梁实秋）
画人记（贾平凹）
*把栏杆拍遍（梁衡）
*父亲（鸿伏）
*女歌手（[俄]维•彼•阿斯塔菲耶夫）
◎ 难以忘怀的故事
送考（丰子恺）
看社戏（王英琦）
铃兰花（[南斯拉夫]沃兰茨）
*的春节（老舍）
*鞋的故事（犁）
*怀念红狐（志成）
◎ 是什么让我们感动
翡冷翠山居闲话（徐志摩）
寒风吹彻（亮程）
绝地之音（马步升）
*春意挂上的了树梢（萧红）
*大海和吹拂着的风（[美]埃尔文•怀特）
◎文学绘出的图画
雷雨前（茅盾）
冬天的树林（于坚）
森林与河流（庞培）
*西湖的雪景（钟敬文）
*晚秋初冬（[日本]德富芦花）
◎
人与动物的对话
葡萄月令（汪曾祺）
家里的灶头（金曾豪）
老房子（王振忠）
*更衣记（爱玲）
*意大利蟋蟀（[法]法布尔）
◎感性与理性同样的力
春末闲谈（鲁迅）
可以预约的雪（林清玄）
想念地坛（史铁生）
*论快乐（钱钟书）
*假如我有九条命（余光中）
13．选修教材《短篇小说选读》目录
◎ 小说家想说些什么
在酒楼
上
鲁 迅／ 3
看不见的珍
藏
[奥]
茨威格／13
◎
一个个活生生的人
万事
通
[英]毛 姆／29
秋
天
[联]舒克申／37
◎ 后来发生了什么
英雄的舞
蹈
路 翎／49
彩
虹
毕飞宇／54
◎ 人和故事的“家园”
纪念爱米丽的一朵玫瑰
花
[美]威廉•福克纳／67
高女人和她的矮丈
夫
骥才／7
8
◎
小说怎样“说”
交叉小径的花园——献给维克托里亚•奥坎
波
[阿根廷]博尔赫斯／9l
溪鳗——矮凳桥的鱼非鱼小酒
家
林斤澜／103
◎ 一个完整的世界
伊豆的舞
女
[日]川
端康成／115
杀人
者
[美]欧斯特•海明
威／136
魔
桶
[美]伯纳德•
马拉默德／147
鉴赏
家
汪曾祺／164
14．选修教材《论语》《孟子》目录
从孔子到孟子
夫子自道／3
天之未丧斯文也／6
人的起点
人之生也直／13
良知／14
仁者爱人
我欲仁，斯仁至矣／2l
仁义礼智／23
君子之道／24
修养的境界
君子不忧不惧／3l
我善养吾浩然之气／33
万物皆备于我／36
学问之道
古之学者为己／43
学而时习之／46
学而不厌，诲人不倦／49
弟子孰为好学／52
人与文化
好古敏求／59
颂其诗，读其书／61
兴于诗，立于礼，成于乐／62
天下国家
政者，正也／69
仁政／71
民为贵，社稷次之，君为轻／77
苟有用我者／79
立言
有德者必有言／85
予岂好辩哉／87
能近取譬／91
儒家之道
士志于道／97
吾道一以贯之／101
道则高矣，美矣／103
研究论孟
《论语》和《孟子》／109
知人论世——传记与社会历史研究／111
以意逆志一—文本与解释的研究／112
15．选修教材《新闻选读与写作》目录
● 新闻魅力，与世界同行
一
12秒91：翔平世界纪录夺冠
仁杰
玮3
尼克松到
达
美联社电4
蒙娜丽莎之谜又有新解
[美]布鲁
斯•约翰斯顿5
地球3分钟净增人口500万人 唐
霄 肖成林6
二
“恐怖分子冲过来
了”
卢宇
光8
你好，南极
人
窦文
涛 封新城9
● 新闻品格，用事实说话
一
别了，“不列颠尼亚”
周 婷 兴21
美国连遭恐怖袭击 何洪泽 丁刚 任毓骏
王如君23
首届诺贝尔奖颁
发 路
透社电26
北极小鸟飞越赤道到达澳大利
亚 法新社电27
二
《华盛顿邮报》记者被取消获普利策奖资格
[美]大卫•马纳尼斯29
学习评价（一）新闻采访33
● 新闻视角，发现与呈现
一
德国无条件投
降 美
联社电37
日本签字投
降 美]霍默•比加
特38
二
爸妈的生日，你记得住
吗 媛媛40
日瓦湖的污
染
[法]
莱尔43
150年来第一次，泰晤士河出现海豹 路透社
电45
学习评价（二）新闻发布会（模拟）48
● 消息
一
我三十万大军胜利南渡长
江 法新社电51
我军横渡长江情
景 新华社电
52
祝福
双雄情系许愿树 《文汇报》53
中国人最早发现澳大利
亚
路透社电55
先驱者10号：挥手自兹去 生死两茫茫法新社电
56
二
冰心带走红玫瑰
袁 力 王洪斌58
首都各界依依送别冰
心 曲志红60
三
“九一八”炮声响了以后 《三联生活周刊》
62
战地温
情
《现代快报》63
学习评价（三）新闻稿的写作和评判65
● 通讯
一
风来满眼
春
锡添69
二
“奥斯维辛没有什么新闻” [美]A.M.罗森
塔尔86
难忘的英格丽•褒曼 [美]
《读者文摘》88
● 报告文学
一
包身
工
夏 衍95
二
永远的红树
林
何建明105
● 新闻评价
气候变暖与诺亚方舟
庄121
大
医
百年122
少年应识愁滋
味
敬宜123
公民道德的滑坡
[美]路易
斯•拉科斯125
学习评价（四）新闻稿的写作和修改129
● 新闻活动，综合性学习
新闻社团133
新闻编辑133
新闻沙龙133
新闻写作切磋134
大型活动与典型人物及事件的采写134