苏教版语文必修一：创新导练全套(含答案)
厦门市财政局会计之窗-贫困补助申请书
苏教版语文必修一创新导练全套（147页）
第一专题：向青春举杯
第一专题知识整理
一、字词
1、读准下列加点的字。
沁（qìn）园春 橘（jú）子
．．
峥嵘（zhēng）（
róng
）挥斥方遒（qiú）
．．．
吝啬（lìn）（sâ） 嬉（xī）游
．．．
凄（qī）厉
．
脊（jǐ）骨
．
瞳（
tóng
）孔
．
给（jǐ）予
．
百舸（gě）争流
怅寥廓（liáo）（
kuò
）
．．．
浪遏（â）飞舟
开天辟（pì）地
．．
澄（chãng）清 召（zhào）唤
．．
灰烬（jìn）
．
睫（jiã）毛
．
惆怅（
chóu chàng
）
．．
眺（tiào）望
．
不驯（xùn） 明澈（châ）
．．
不屈不挠（náo） 摇曳（yâ）
．．
曙（shǔ）光
．
叮咛（níng）
．
轻蔑（miâ）
．
迂（yū）回
．
撩（liáo）起
喧（xuān）响
．．
絮絮（xù）叨（dāo）叨
．．
坐标轴（zhóu） 噼噼（pī）啪（pā）啪
．．．
狂妄(wàng)自信 迷惘（wǎng ）
．．
沉湎（miǎn）
面面相觑（qù）
．．
粘（nián）着你 粘（zhān）贴
．．
摭（zhí）拾 诧（chà）异
．．
炫（xuàn）耀
晨曦（xī）
．．
宠（chǒng）爱 溺（nì）爱
．．
抹煞（shā） 怪癖（pǐ）
．．
横（hâng）蛮
．
冰雹（báo）
．
祈祷（qí）（dǎo）
磕（kē）绊（bàn） 颤（chàn）抖
．．．．．
夭（yāo）折
碾（niǎn）成 引吭（háng）试啼
．．．
焦灼（
zhuó
）
．
刻薄（
bó
）
．
恪（kâ）守
．
兢兢（jīng）
．．
纤（xiān）巧
．
干瘪（biě）
．
薄（báo）片
．
赐（cì）予
．
刹（chà）那
．
入不敷（fū）出
．
啮噬（niâ）（shì）
．．
钦（qīn）佩
．
犄（jī）角
．
商榷（quâ）
．
自艾（yì）自怜
．
藐（miǎo）视
．
吮（shǔn）吸
．
教诲（huì）
．
擂（lãi）鼓
．
瞠（chēng）目结舌
．
忐忑（tǎn）（tâ）
．．
甄（zhēn）别
．
雏（chú）形
．
斟酌（zhēn）（zhuï）
．．
思忖（cǔn） 妥帖（tiē）
．．
2、正确书写下列字词。
沁园春 怅寥廓 瞳孔 挥斥方遒
曙光 轻蔑 沉湎 晨曦
摭拾 急躁 惆怅 怙恶不悛 翱翔
磕绊 淘汰 蒙蔽 恪守
啮噬 斟酌 甄别
商榷 思忖 妥帖 瞠目结舌 犄角
面面相觑
干瘪 残骸
3、解释下列词语的意思。
漫江：满江。
百舸：大船。 怅寥廓：由深思而激昂慷慨的心绪。
挥斥方遒：强劲有力。
激扬文字：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬善良的。
粪土：名词用作动词，视„„如粪土。
到中流击水：江心水深流急的地方。
浪遏飞舟：阻止。 嬉游：游戏，玩耍。
明澈：明亮而清澈。
不驯：不顺服。 吝啬：过分爱惜自己的财物，当用不用。
灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 依偎：亲热地靠着，紧挨着。
惆怅：伤感、失意。 不屈不挠：屈服。 絮絮叨叨：形容说话啰嗦。
迂回：环绕。
狂妄：极端的自高自大。
似水流年：像水一样流逝的光阴。流年，光阴。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。
其乐融融：形容和睦快乐的样子。
炫耀：照耀；夸耀。
沉湎：沉溺。 摭拾：拾，拣。文中指袭用现成的词语。
焦灼：非常着急。 自艾自怜：自己怜惜悔恨自己。
怨天尤人：尤，抱怨上天推及到他人。 入不敷出：收入不够开支。
刻薄：（待人、说话）冷酷无情；过分地苛求。 落寞：寂寞；冷落。
望眼欲穿：形容盼望殷切。 鬼迷心窍：比喻受到迷惑。
妄自菲薄：毫无根据地看轻自己。指自轻自贱，自暴自弃。
恪尽职守：严格遵守自己的职责。 完美无瑕：完善、美好，没有缺点。瑕，缺点。
瞠目结舌：瞪大眼睛说不出话来。多形容吃惊或窘迫的样子。瞠：瞪眼睛。
冥思苦想：深沉地思索。冥，深深地。
举棋不定：拿起棋子不能决定怎么下。比喻做事犹豫不决。棋，主意，主张。
势不两立：敌对双方矛盾尖锐，其势不能并存。也比喻矛盾不可调和。势，形势。
苟延残喘
：勉强维持一线生命。也比喻其他事物勉强存在下去。苟延，勉强延续；残喘，临
死前残存的喘息。
百无聊赖：喻指思想感情没有依托，非常无聊。聊，依靠。
水落石出：喻指事情真相大白。
一如既往：完全跟从前一样。既，已经。
二、文学常识
1、词
沁园春，词牌名。
又名《洞庭春色》《东仙》《念离群》《寿明星》。相传为东汉明帝女儿
沁水公主园，后来被外戚窦宪所
夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。 词，是我国传统
诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，
大盛于宋，随着金元北曲的盛行而衰亡。它原本
是配合燕乐曲调的歌辞，在发展过程中渐与音乐分离，成
为纯粹的文学样式。起初是称“曲
子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称作“乐府”“长短句”或“诗余
”。 每首词都有一个曲词
名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名
与创始之作的
内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制。可以赋词牌本意，也可以撇开词
牌本意自由发挥。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了
词的
主要内容。 词的分类：词分为小令、中调、长调，这是依字数的多少来划分的。58字以
内为小令；5
9至90字为中调；91字以上为长调。 词的流派：豪放派和婉约派。其作品分别
表现出不同风格。豪
放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力
量，代表作家是苏轼、辛弃疾。婉
约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或
婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女
恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人
有柳永、秦观、李清照等。
2、作家作品
①毛泽东（1893--1976）是伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。
②食指，本
名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968
年到山西插队，19
70年进厂当工人，1971年参军，1973年复员，曾在北京光电技术研究所工
作。因在部队中遭受
强烈刺激，导致精神分裂，至今仍在精神病院。他在“文革”中开始写
诗，《相信未来》
曾被江青点名批评。他的诗作被朋友及插队知青辗转传抄，广泛流行于全国，
影响深远，即使在精神病院
里也未停止创作。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，
也不绝望”的存在主义的精神。尤其值得
一提的是他的那首《疯狗》，可以说是汉语诗歌中绝
无仅有的作品。那种对生存本体反思的哲学态度，足
以与陀思妥耶夫斯基的某些作品相提并
论。
③江河：原名于友泽，生于1949年，北
京人。江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初，
与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代
诗歌史上最引人注目的朦胧诗群，
是朦胧诗派的代表人物之一。其作品有《纪念碑》、《星星变奏曲》等
。其大部分诗作与其他
朦胧诗人的作品一样充满了对历史的反思与批判，但他的有些诗作更体现了一种积
极的向上
的意识，表达了一种对未来美好的无限向往与追求，《让我们一起奔腾吧》即是其中的佳作。
④杨子，本名杨选堂，1927年生，广东省梅县人。暨南大学商学院毕业，历任《前线日
报》
《中国时报》《新生报》《民族晚报》主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中
兴大学副教授
、台湾省政府编译室主任、行政院参事兼编译室主任、中央银行行务委员等职。
后任《联合报》副社长、
社长、中国论坛发行人、《联合晚报》发行人，现任联合报系副董事
长。
⑤张洁（1937-
-），生于北京，原籍辽宁，从小被父亲遗弃，靠母亲抚养长大，读小学和
中学时爱好音乐和文艺。19
60年毕业于人民大学计划统计系，到第一机械工业部工作。著有
小说散文集《爱，是不能忘记的》，长
篇小说《沉重的翅膀》（1981年发表后引起强烈反响，
美国《基督教科学箴言报》评论这是中国第一
部拥护邓小平路线的政治小说）等。《森林里来
的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1
978、1979、1983年全国优秀短篇小说
奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖
。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。
张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。她不
断拓展艺术表现的路子，作
品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界，细腻深挚，优雅醇美。她的许多小说
意境含蓄深沉，
文笔清新，富有散文的抒情，如同一幅幅“幽雅淡泊的泼墨山水画，诗情画意被罩于一层
由
温柔的忧郁和缠绵所构成的朦胧薄雾之中，有点难以捉摸，却又强烈的拨动读者的心弦”（黄
秋耘语）。
⑥卡尔·马克思（1818--
1883）是科学社会主义的奠基人，国际无产阶级的导师。
⑦毕淑敏，女，汉族，祖籍山东文登，1
952年出生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京
外语学院附属学校。17岁赴西藏阿里地区当兵，在海
拔五千米的高原部队服役11年。历任卫
生员、军医，1980年转业回北京。国家一级作家，北京铜厂
主治医师、卫生所所长、中国有
色金属工业总公司研究室专业作家，1991年毕业于北京师范大学研究
生院中文系，硕士。从
事医学工作20年后，开始专业写作。1987年开始共发表作品200余万字。
1989年加入中国
作家协会。著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》，中篇小说集《女人之
约》《昆仑
殇》《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白
杨木
鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）等。
三、课文内容
（一）中心、结构、技巧
1、《沁园春·长沙》：这首词一扫旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，诗人笔下
的秋
景充满生命的活力，对壮丽河山的描写，不仅抒发了诗人热爱祖国的感情，也表现了诗
人主宰山河的壮志
。本词分为上下两阙：阙：描绘绚丽多彩的湘江秋景 下阙：抒发慷慨激昂
的革命情怀
2、
《相信未来》：此诗鼓励人们不管人生多么艰辛，无论命运多么坎坷，都应不屈不挠地
努力，“相信未来
，热爱生命”。 全诗可分为三层：第一层（1--3）：写残酷现实，以突现主旨。
第二层（4--
6）：言历史公正，以推说理由。第三层（7）：书“相信未来”，表内心呼唤。