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语文期中考试小结文档

Summary document of Chinese midterm examination

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语文期中考试小结文档
小泰温馨提示：工作总结 是将一个时间段的工作进行一次全面系统的
总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零 散的、
肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，
以便改正缺点，吸 取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根
据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客 观性和经验性
的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后
内容可随意调 整修改及打印。


根据xx镇教育组的安排，11月15日在全镇范围内进行本学期期中测试。我带三年级一班语文科教学，在学校的统一
安排和要求下，对这次考试我和我的学 生积极备考，较为圆满
的完成了工作任务，现小结如下：

一 、根据学校的安排和要求，制定切实可行的复习计划。

考试前一周，依据学校教导处的安排 ，认真做好基础知
识的扎实复习和巩固，坚持每天听写所学的生字、新词；对学
生易错的字词进 行整理，再次订正、巩固；对所学前四单元的
知识进行查漏补缺，及时解决学生疑问。另外，按时完成学 校
印发的语文试题，对学生所学知识进行全面考核。要求学生熟
读自己的四篇习作，以备考试作 文备用。总之，我能指导学生
认认真真复习，为期中考核做好了积极的准备。



二、分析成绩，及时总结，为下阶段的教学做好准备。

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拿到考试成绩，看了学生试卷，心情很复杂。我 们班平
均分是76.05，在全镇排名第四，这让我心里稍稍平静了好多，
但是看到学生试卷上 的错题、错字，心中有些慌乱。原来，自
己讲过的、强调过的字词还有相当多的学生写错，对于“把字< br>句”、”被字句”的变化自认为学生已经掌握了，应该能烂在
肚子里，但是还有部分学生再次失分 ，在对一到四单元的所有
多音字进行整理归纳，还要求记忆、抄写，却还有相当学生出
错。于是 ，我在反思自己是不是在教学方法上出了问题，静下
心来想想造成本次考试成绩不突出的原因有以下几个 方面：

1、对学生估计太高，判断偏差。上次月考我没有参加阅
卷，没有见到学生 的试卷，只知道成绩还不错。事后追收上来
的几份试卷也是较好的，不能较为准确的反映学生本阶段学习
现状，但是自己疏忽了这一点，误以为成绩好就一切ok了。
另外，在对学生字词的复习中，以 为学生应该很牢固的掌握了，
没有重复性的要求抄写，反复地听写，结果导致学生笔下的失
误和 错误多。

2、对差生的辅导还需加强，要有耐心、有恒心。本次考
试我们有三个不 及格，分别是陈骏鹏59.5，刘宇豪58，王露
56。虽然这三位同学都有不同程度的进步，但是还是 没有达到
我预期的结果。他们学生基础较差，学习习惯不太好，作业拖
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拉，有时不能按时完成。另外。陈俊鹏的书写速 度太慢、刘宇
豪太潦草，这也是影响成绩差的重要原因。起先还能每天留他
们在学校完成当天的 作业，后来对其辅导耐心减弱，要求他们
回家完成，这样就影响了完成的质量和效果。

3、对优等生拔高不够。班里语文成绩较好的赵乐乐、赵
欢、李展等在本次考试中不是太拔尖 ，究其原因还是在细节上
把握不够。如赵乐乐多音字就错了2个，李展的词语填空失了
3分。应 该在考前对这些较优秀的学生进行认真、细心训练的
强化，力求他们做到不丢掉1分“冤枉分”。

总之，通过这次考试使我对本班的学生有了更深的认识，
为自己下阶段的语文教学提供了 较为充分的依据。在今后的教
学中，我要积极向有经验的老师学习，学习我的好搭档魏刚明
老师 认真负责的工作态度，学习我的平行班王忍老师乐于奉献
的精神，向在本次考试中取得优异成绩的同行们 学习，力争在
期末考试中取得较好的成绩。


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