三年级下册语文导学案-期中复习 句子专项复习 人教部编版
承德医学院分数线-军训小结800字
2020-2021学年期末学业考
三年级句子专项复习导学案
一、 学习目标
1、结合课文中的句子加深了解比喻、拟人等修辞方法的好处。
2、掌握反问句与陈述句之间的互换。
3、会运用修改符号修改病句。
4、学着赏析词句，初步培养遣词造句的语文能力。
二、学习重点
结合课文中的句子加深了解比喻、拟人等修辞方法的好处。
三、 学习难点
掌握反问句与陈述句之间的互换。
四、 学习过程
（一）复习比喻句和拟人句
1、读一读下列句子，在后面括号内标注上其所用修辞方法。
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有
力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成
了那样可爱的活泼的小燕子。（ ）
②
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
③凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（ ）
2、从文中再分别找出一处比喻句和拟人句，写在下面的横线上。
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（二）复习排比句
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕
的龙，嘴里吐出美丽的水花
；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回
首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真
像活了一样。
你能仿照例句用“有的……有的……有的……”写一个句子吗？
（三）复习反问句
再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了吗？
你能将这个句子改成陈述句吗？
（四）巧用词语
1、请你圈画出段落中的动词。
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期
积累的经验，改进了造纸术。他把
树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把
浆
捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
2、（北京市中关村一小期末模拟）给下列句子加上合适的形容词。
①一身（
）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）的
尾巴，凑成了那样（
）小燕子。
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②“我就知道你不敢，（ ）东西!”铁罐说，带着更加
（ ）神气。
（五）（北京市中关村一小期末模拟）试着用修改符号修改以下病句
吧。
①接到“三好学生”奖状，高兴极了。
②爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
③迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
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