浅谈构建高效小学语文课堂的几点思考

玛丽莲梦兔
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2020年11月03日 21:07
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2020年11月3日发(作者:屠倬)



浅谈构建高效小学语文课堂的几点思考
张广琪


【摘 要】【摘 要】在我们整个义务教育阶段,语文课程都拥有十分重要的地位,
如何让学生 快速高效率的掌握语文知识,提高教学质量,是每个语文教育工作
者关注的焦点。随着教育改革中高效课 堂概念的提出,如何将高效课堂运用到
语文教学工作之中,就成了提高教学水平的关键。

【期刊名称】长江丛刊

【年(卷),期】2017(000)004

【总页数】1

【关键词】【关键词】高效 小学语文 课堂 思考

一、现阶段语文教学中存在的问题

(一)片面强调学习成绩

片面 地强调学习成绩,会使学生过早的失去学习兴趣。一般来说,学生分数的
取得,都是通过一定量的习题练 习所得,适量的练习,会加深学生的记忆,有
助于分数的提高。但如果片面强调成绩,就自然会加重学生 的负担。从心底里
讨厌作业,同时也从心底里讨厌学习。试想一下,如果一个学生从心底里排斥
学习,他怎么可能养成终身学习的习惯;另外,为了追求分数的提升,教师往
往给学生总结很多的答题模 版,这就极大地限制了学生自由发挥的空间,学生
的思维也就越僵化,离创新就越远;此外,过分注重的 分数化,模式化也极大
地限制了教师本身教学水平的提高,使教室拘泥于旧有的教学内容、形式和方法之中,不能紧跟时代的步伐,积极的探索新的教学方式。

(二)片面强调教师主体地位

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