保送生-合作经营合同范本

2021年小学教师个人工作总结

一年来，为适应新时期教学工 作的要求，本人从各方面严格要求自己，
认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规 范》
的要求和学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。 下
面是由带来的小学教师个人工作总结，欢迎查阅。
小学教师个人工作总结1
本学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、
讲评作业，做好课后 辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的
知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所
得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学
任务。下面是本 人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面
的工作：
课前准备， 备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本
概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌
握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，
学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。③考虑教法，
解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排
每节 课的活动。
课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，
使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，
克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数
学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学< br>生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好
玩 ，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作
业。针对这种问题，抓好学生的思想教 育，并使这一工作贯彻到对学
生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在
后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，
摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别
人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻
的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，
为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学
工作中，我将更严格要求自己，努力工作 ，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
小学教师个人工作总结2
一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国__的领导;热爱党的教育事业，
贯彻执行党的路线 、方针和政策;遵纪守法，严以律己，服从组织的
安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认 真履行岗位职
责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关心爱护学生，做到为人师
表，教书育人 ，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用;认真
学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣 辱观，并将其贯彻
到教育教学工作中。
二、终身学习，只为教育
社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自
己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上 时代的步伐，培养出符合社
会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干
教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、
公修课培训学习以及学习新课程标准 ，参加镇教学业务知识讲座和校
内外的教研教学活动。以及利用互联网和《小学语文教师》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的
宝贵经验，更新自己的教学方法 和教育观念，从而不断提高自己的理
论水平、实践能力和工作效率。
三、大胆创新，勇于实践
教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一
节课，努力地向课堂的四十分钟 要质量;课后认真批改作业。课堂里，
我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛 ，

激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等 新颖
的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主
动地位，使学生想学、 乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的
期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能 达到学校
教学管理制度的要求。
在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活 动。主动承
担教研、教改实验项目的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰
写教学论文和上 好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开
课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。本人所 写的教学论文〈浅
谈良好课堂气氛的创设〉在镇刊物〈教学新探〉2019年11月刊登，
《学 生动起来，课堂活起来》一文在县《教与学》2019年1期刊登，
并获2019年县百篇优论文一等奖 。
四、日常管理，倾注爱心
教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。 因此，在班主任工
作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗诚挚的爱心，
用爱心 点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也
不自学，性格内向，于是，我针对这些情况 ，对他们的思想和生活上
做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈
心 ，谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压
力的情况下流露出自己的内心世界，使 自己及时真实地了解学生的思
想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，及时
给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去

家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。经过努
力，80%的进生的成绩进步明 显，后来都能考到六、七十分。
另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管 理
工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，
坚持一费制收费，实行 收支两条线财务管理制度，民主理财，悉心将
学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做 到团结友
爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风
浓的良好育人氛围 ，受到了领导和群众的好评。
五、正视成绩，展望未来
“一分耕耘，一分 收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人
被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次。
本人还有很多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解
释不够清楚等，今后还 要加倍努力，为教育事业贡献自己的力量。
小学教师个人工作总结3
首先 感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热
忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴 与尊敬，感谢家长对我
工作的理解、倾心与支持。
我始终坚信一个人只要真诚的付出 ，踏踏实实的走自己的路，回
眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学
年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的希望来到了育才开始开
垦一片属于自己的新天地，接 受了一年级的教学任务。回首这一学年
的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了许多。 思

想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭记 “做
为一位老师一定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有辛勤的
耕耘，有收获的喜悦， 也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀
嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：
一、工作思想
认真贯彻开发区20__至20__年教育工作精神，把“德 ”放在首
位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱
我所爱，尽我所能 ，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：
以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育 ，班级常规管理。
确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生
的生活、 学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心
辛勤的耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累 我不清楚，但无论风和雨，
泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以
来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩
子年龄小，纪律涣散，自控力差，我 主要从培养学生良好习惯入手，
课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有规矩不成方
圆，班级相应制定了一系列的考 核、评分标准并在实践中验证。收效
较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成 ，

注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子 渐渐
树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。
学期末班级进行了班 干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了适合自己的
述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动 的开展为孩
子们树立了自信找到了自己的合适位置，对今后的学习生活起到了决
定性作用，竞争 意识从此开始。
1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发
现学 生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品
德课教育，强化班级体的建设，目前学生 的主人翁意识已初步形成。
一二。九长跑充分证明了这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣
誉刻苦训练，终于赢得了全班学生与老师的激烈掌声。孩子更自信了。
其次。定期向学生进行课堂常规、 集会和出操常规、卫生、劳动常规、
参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”
的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，
严而不死”的班貌。因此在 学校举行的“秋游活动、参观沈阳话剧
团”表演等大型活动时孩子们都表现的非常的出色。会后我也相应 的
为他们表彰。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、小学
生日常行为规范》利用语 文课与数学课强化人文教育、基础道德与日
常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓 在细微处，落在实效中”，班主任工作只有
细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义 的体验
活动如“我为妈妈洗脚”、“老师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查

字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知
道 ”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们
的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与 关心。根据学校大队部的要求，
根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文交流会、图书借阅活动、猜谜语、
讲故事、朗读比赛等。通过活动 ，学生的合作能力得到了提高，增进
了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投
入到班级活动中去
、培养良好的班级体
1、班级体是培养学生个 性的沃土，有了这块沃土，学生的个性
才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我 带
领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古
诗词朗诵、一二。九长跑 还有板报等的评比活动都取得了好成绩，本
学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自 信心。
另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不
同形式的沟通宣传班 级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利
用元旦会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣 学校生活
丰富多彩。
2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己的力量做好学生
心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不
愉快或是高兴的事都愿意与 我一同分享，我也愿意为他们保密。健全
他们的人格促进师生关系和谐发展。

3、上学期末家长会上我聘请两位有经验的家长做报告。而我又精心组织了一次《怎样培养孩子的注意力》的讲座，另外在开学初我
又对家长进行了一次《哈佛女孩 》的知识讲座，收获很大，促进家校
同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支
持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件
让家长帮着复印阅读材料， 找人装订成书，达到了让每个孩子都能在
不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新 书的
时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于老
师真行，你对孩子够意 思以后有什么事就直说吧，能帮的一定帮。
三、教学工作
本学年我担任学 校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时
又接受了跨越式课题的研究课题任务很重，但通过自己的 努力与同仁
的帮助都能顺利解决。作为年轻教师我始终注意提高自己的教学能
力，为此，我多读 书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会
新精神，经常写体会，决不放过每次看课机会，课后认 真总结，珍惜
每次外出的机会我认为这都将为我的教学成长奠定基础。
1、积极主动 去同年级组看课，学习经验，利用闲课时间去听大
众课取长补短，丰富知识充实自己。参加政治、业务学 习积极撰写论
文。
2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源< br>的利用、开发。尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制
作。专心研究微机化系统知识 向有经验的老师请教，目前也已能跟上

大队伍相信明年的今天自己一定能再上新台阶。
3、本学期我利用班会、班级特殊事 件、秋游、参观等活动让孩
子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生
综合素质，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气
馁，只要坚持下学期就会出现另一个 三分之一。
4、强抓素质与质量。我始终认为一个孩子素质提高不是一朝一
夕的事情 。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因此，学
期过程中我注重孩子能力的培训，能力有了那 就是财富。我很欣赏日
本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就可以安全出厂，
那我 们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢?如果
把这些时间省下用来看书，积累渊博的知 识难道不也是一种学习途径
吗?而且我认为这更适合当今社会的发展。我们决不需要那么多的高
分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基
础带能力，不做“空中楼阁”之事。 今年的末考虽没达到我理想的境
界，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。当然不足是有的也值得我认真反思。
教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点， 因材施
教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增
请学习兴趣。在课堂 上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每
一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中 ，我还注意
点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习
惯，每天一句名言 、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一

的孩子已能背很 多成语诵读十五六首古诗，很欣赏孩子的一句“花有
重开日，人无再少时”。我认为自己尊重了时间，找 到了方法，就是
给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。20__
年教师节 我被评为大连市优秀教师。但我依然没有忘记自己的责任学
习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还 有一定的差距但我更相
信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步!
有人说 ：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教
育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳， 洞悉学生的心理，对
学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
我们 的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了
不需要教。”我们的学生就会自尊、自立 、自律、自强。
日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙的高兴，忙的
开心 ，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。
小学教师个人工作总结4
在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我
感到有自己值得怀念的地方，有一点我感 到无比欣慰，就是不管社会
多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本塬则：以诚待人，以诚
感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然
不都十分成功，但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我们常常感到非常的 迷茫：一个简单的道理，一
个不很难理解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者

是当时表面上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白
点?究其深层次的塬因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的
良好愿望，没有能变成学生主动学习 的强大动力，没有能内化到学生
的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如 何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建
立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是 开创教育新天地的关键，
而其中的核心是一个“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比
母 爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，
爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看 待学生的每件作品、每项活动。
这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学
过程的安排，教学模式的选择、 具体问题的提出，新知识的导入等等。
我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要 ，
也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，
保护学生基本人权的根 本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热
爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱 人民?当
然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，
我是努力朝一方向 前进的，我也就感到问心无愧。
二、加强学习，不断提高自身素质。
现代 社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧
跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现 代社会的科盲。在日常
生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展

的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习
的源泉。因为我深深的知道，个人工作总结范文只有把自己的思维经
常处于一种开放的状态，才能不断接 受新知识、新观点、新理念，也
才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二
是学教育教学理论。学习新的教 育教学理论，掌握其中的精髓，是进
行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改< br>革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，
我主要学习了《教育科研基础 理论》、《活动课程理论与实践》、《素质
教育课程论》等一些书刊;第叁是学习一些革命传统教育的书 刊，了
解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这
一职业的特点决定了 除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做
好这一工作的热情、信心和激情。前几年，__就很明确 地提出，要在
国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就
是一部生动的 爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对
现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一 个麻木不仁的人，
哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的
人格魅 力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激
动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能 在生活的冲刷中，变成一
个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会
的 产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，
我在努力充实自己的精神生活，营造一 个属于我自己的美好世界。一

颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是
完成教书育人工作的保证。
三、做好自己的本职工作。
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每 节课，是一个教
师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我
平常教育教 学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积
极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的 问题，进行有目的的
分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在本学年中，
我个 人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，
有效地推动了我班学生学习积极性的提 高，素质教育的观念已成为我
日常教育教学的具体行动;
第二，做好年级组长工作。 作为学校的一名中层领导干部，做好
年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我
能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年
级组工作搞得有声有色;
第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在
日常工作中，能与学校 领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研
究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报 、论证工
作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家
的好评，所撰写的 结题报告，在常州市交流;__年3月，根据学校发
展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级 研究课题，已经
批准立项。

四、今后努力的方 向：增强工作的主动性和责任性。把提高学校
的办学特色，发展学校内涵，作为自己的一个奋半目标。
小学教师个人工作总结5
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成 长中又度过了
一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，
期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所 会意，有
所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两
本;杂书倒是看了 不少，比如《问题背后的问题》、《品叁国》、《读者》、
《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界 》网站、图片新闻、国
内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电
脑前 ，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、
启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天
下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处
细节，以平和的心态，扎实地开展各 项日常工作事务，认认真真做好
本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名 功底扎实、技术过硬的
学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不
重复 自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，

落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;
组织好成人教育相关工作，各种名 册齐全;转入、转出能及时记载学
生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好< br>各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质
教育工作先进学校”、“教育 改革管理示范校”进行的动态跟踪检查
以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学
常规工作细则》要求，从教师的备课、上 课、作业批改、周工作计划
的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开
展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新 。学期初认真制定教研计划，并组织
实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教
改活动。2019年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;2019年
3月，组织“发展 式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课
异构”教学研讨会》;4月，组织“提高课堂效率，促 进学习方式的
转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈——“提
高课堂教学 有效性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，
并积极与之交流互动。另外，协助黄主任推进、 深化教育科研，实施
“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育
信息技 术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的
研究》。同时，2019年10月在县教师 进修学校教研室的带领下，参
加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下

乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
4、《驾云》校报，细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组
织、采写、栏目策划、编辑、校对工作 ，一年来共完成了9期。下阶
段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改
善美工等。
5、其他工作，稳中求实。扎实开展校本培训工作，组织选拔各
学科中 青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各
种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有 《你追我赶共同发展
——“我为我的教学岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发
展， 素质教育谱新章——浔中镇2019年教育工作总结》、《德化县浔
中中心小学教育教学常规工作细则》 、《精细管理促发展，和谐共进谱
新章——浔中中心小学2019秋学校工作总结》等;组织好各类比赛 ，
如2019年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织学生
硬笔书法比赛活动; 5月，一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织开
展“亮我才艺，秀我风采——浔中中心小学教师才艺展 示’”活动等。
2019年3月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，
书法作品 一并在第叁实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的 人，在新的一年里我将勇敢直面自己的
不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主 动
性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以
下几个方面：

一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
二：蜕变：任何的改变对于一个人都 是艰难的，我将按照新的工
作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自
己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，
问问自己做的对不对，做的是否到位 ，怎么样才能做得更好，努力做
一个有长远规划的人。
三：发扬：继续发扬“团结奋 斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉
献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力< br>求精致的态度为自己的目标，尽自己努力在“真诚、善意、精致、完
美”这八个字里面找到人生价 值的所在。