无领导小组面试技巧-自我介绍作文400

小学语文三年级下册第一单元试卷分析

第一单元试卷已经结束，掩卷深思， 有让人欣喜的地方，也有
令人深思之处，为了真正发挥考试评价的合理性，促进学生语文素养
的 全面发展，现就本次考试情况做如下分析：
一、考试情况分析
本次测试参考31人，平均分 82.3分，及格率93.5%，优秀率
41.9%，最高分96分，最低分31分。
二、答卷分析
本次测试共有十大题，可以概括为语文基础知识，积累与运用。
大致是 从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观全面进行检测，
体现了新课程标准的理念。
第一题：用“”划去加点字的错误读音，这一题是得分率较高
的题目，但也有不少出现了错误。
第二题：读拼音，写词语。这些都是学生平时常见的字，大部分
做得比较好。
第三题：选词填空，这一题学生完成得很好。
第四题：写反义词，看似简单，但是有极个别同学失分却很严重。
第五题：补充词语。这题学生做得很好。
第六题：按要求写句子，大多数学生完成的不错。
第七题：指出下列句子使用的修辞方法。，这道题少数学生没有
读好题目，因此失分。

第八题：根据课文内容填空，同学们做得很好。
第九题：阅读短文，完成练习。内容简单，一部分学生粗心而丢
分，一部分学生没有认真读文章。 第十题：习作。语文园地一中出现的作文题目，且在课堂上练
过笔，大部分学生能够准确理解题意， 能通顺的组织和准确的表达语
言。但错别字现象较严重，标点符号运用也欠妥，个别学生语句不通
顺，还要注意格式。
三、考后反思
通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文 能力的基
本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、针对三年级学生的特点，字词教学应以积 累为主。老师要为
学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些
优美词句 ，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，
提高学生在语言环境中应用词句，正确使用 标点符号的能力。
2、老师要督促学生熟读、熟背课文。
3、老师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。
4、平时要加强作文指导，练习修改习作，提高作文水平。

1、
Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen
the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't
have known my way weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people
told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain
at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。

20.6.246.24.202013:2113:21:22Jun-2013:21
2、最困难的事情就是认识自己。二〇二〇年六月二十四日2020年6月24日星期三
3、 有勇气承担命运这才是英雄好汉。13:216.24.202013:216.24.202013:2113 :21:226.24.202013:216.24.2020
4、与肝胆人共事，无字句处读书。 6.24.20206.24.202013:2113:2113:21:2213:21:22
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Wednesday, June 24, 2020June 20Wednesday, June 24,
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6、最大的骄傲于最 大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时
7、
志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环 境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦
的奋斗，以求达到如象他们 所做的样子。
20.6.2420.6.2420.6.24。2020
8、时间是一位可爱的 恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！
分1时21分24-J un-206.24.2020
年6月24日星期三二〇二〇年六月二十四日

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