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苏教版三年级科学下册教学计划

一、 教材分析
(一) 教材所处地位与作用
苏教版《科学》三年级下册教材是 在三年级上册的基础上编写而成的。
小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有 系统的
观察活动”为主线展开的。作为这一线索的延续，在教学内容中设计了“我
们周围的土壤 ”和“植物和我们”等活动。三年级下册的主题确定为对“物质
特征和变化的观察”，在这一册中共安排 了“土壤与生命”、“植物的一生”、
“固体和液体”、“关心天气”、“观察与测量”等五个单元。
（二）、教材结构
物质世界 生命世界 地球与宇宙 科学技能的集
中训练
第3单元
固体与液体
第1单元 第4单元 第5单元
观察与测量 土壤与生命 关心天气
第2单元
植物的一生

（三）单元内容分析 < br>第一单元《土壤与生命》是根据《课程标准》中“地球与宇宙”的具
体内容标准——地球的物质之 一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为
话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多 种感官去认
识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，
对土壤产 生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。
本单元由4课组成。1．我们周围的土壤 2．了解土壤3．肥沃的土地
4．土壤的保护 第二单元《植物的一生》第1课中“我们已经知道哪些植物的知识”
这个问题，将他们已经掌握的科 学知识充分调动出来，并与他们在本单元
中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。
本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期作连
续观察、记录、描述的活动 ；是孩子们真正去“种”的一个活动；是一次
亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生 们要了解种子、
花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法：完成种

子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的详
细情况并进行资料汇总 ，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充
满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线， 伴随着这个活动，
学生们将会遇到许多有趣的问题，井从中感受到生命的美好。
本单元共分为4课。1．植物和我们2．果实和种子 3．根和茎4．叶
和花
第三单 元《固体和液体》是以生活中常见的固体和液体为切入点，进
一步研究物质世界。这一单元的编写与《土 壤与生命》有相似之处，都是
用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识< br>固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量、反复的实验，认识固体
与液体固体与固体、液体 与液体之间的关系，以此培养学生思维能力。
本单元分为5课。1．认识固体2．把固体放到水里3． 认识液体4．把
液体倒进水里去5．使沉在水里的物体浮起来。
第四单元《关心天气》，属于 《标准》的“地球与宇宙”中“天空中的
星体”部分，从关心天气的角度谈天气预报，即“今天天气怎么 样”。讨论
天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观
测天气，包 括“气温是多少”、雨下得有多大“、”今天刮什么风“指出天
气现象存在规律性，季节的气候特征影响 动植物的生存方式。
本单元分为6课。 1．今天天气怎么样2．气温是多少3 雨下得有多
大4．今天刮什么风 5. 气候与季节。
第五单元《观察与测量》，观察与测量 是收集数据的基本的也是最常用
的手段，本单元将两个方法结合在一起进行介绍并实施对学生训练，为学
生科学探究活动的开展奠定了良好的基础。比较全面、客观的认知能力。
本单元分为2课。1．观察２．测量
（四）教学重难点：
重点：土壤与生命、固体和液体、
难点：植物的一生、关心天气
（五）、本学期应达到的要求
本学期主要突出两个方面的教学，一个是通过《植物的一生》、 《关心
天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的
观察、记录、研 究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初
步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过 《土壤与生命》、《固体和
液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。在学生在以有知
识和经验的基础上，并通过 主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对
科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。
二、教学目标：
1．观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观

察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各
种感官和多种 观察的方法来观察物体。
2．实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并
学会一些简单的实验操作技能。
3．通过养蚕的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命、保护生态环 境
教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。
4．通过观察、实验、 制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与
人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用 科学教育。
5、使学生用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。
三、教学进度

单元
一
1
2
3
4
5
二
1
2
3
4
5
三
1
教学内容
土壤与生命
我们周围的土壤
了解土壤
肥沃的土壤
土壤的保护
单元复习测试
植物的一生
果实和种子
根和茎
叶和花
植物和我们
单元复习测试
固体与液体
认识固体
课 时

1
1
1
1
2

2
2
1
1
2

2
周 次

1
1
2
2
3

4
5
6
6
7

8
备注

2 把固体放到水里
1 9
期中考
查
3
4
5
认识液体
把液体倒进水里去
使沉在水里的物体浮
2
1
1
9-10
10
11
11

12
12
13
13
14
14

15
15
16-18



起来
6
四
1
2
3
4
5
6
五
1
2















单元复习测试
关心天气
今天天气怎么样
气温是多少
雨下得有多大
今天刮什么风
气候与季节
单元复习测试
观察与测量
观察
测量
期末复习考试






1

1
1
1
1
1
1

1
1